中班家长会发言稿完整版通用

第页共页中班家长会发言稿完好版通用中班家长会发言稿完好版篇一大家好！我是晓童的妈妈，今天，因为孩子，我们又聚在了一起。如今针对语文，数学，英语这三门功课，我简单谈一下在家庭教育中我的几点做法，希望大家指正。一，语文方面：1、多看书。我以为这是学好语文的根底。在读书时提醒孩子拿上笔，遇上好的词语和句子，鼓励她画一画，能在一旁做些批注更好。这样，让她养成一种不动笔墨不读书的习惯。另外，孩子在读书的时候常会因书中的故事情节或喜或悲，这时候，我便会抓住时机来提问：是什么内容啊，让你这么冲动?然后，她就会滔滔不绝的给我讲，我会接着再问：你以为接下来会发生什么呢?假如是你会怎样做?等等······这样渐渐培养她边读书边考虑的习惯。2、勤练笔。如今让孩子学生字，组词，近意词，反意词，加标点，给句子排序，给短文加标题······等等，学了这么多，到最后的落脚点不都是写文章吗?无论看到什么，想到什么，都要让孩子记录下来，哪怕每天只写一句话，我觉得也是一种积累。每次写完后，就让她读给我听，读完一遍，我会及时补上一句夸奖的话〔如：写的不错，真棒之类的，当然，这夸奖的词语也要不断刷新〕，然后再告诉她："妈妈还想听一遍呢"，这时，她会很开心的再读上一遍。就在这读的过程中，孩子就能发现一些不通顺的句子和错别字，是很好的检查时机，另外也进步了她的阅读才能。3、建博客。为鼓励孩子写作，我在校信通专门为孩子注册了博客，她平时没时间，我会帮着把她写的文章打上去，有时机就让她翻开电脑看看，每看到一条新的评论，孩子都会很兴奋，特别是看到哪篇文章被校信通推荐时，更是冲动不已："妈妈，我还要写。"这不正是我们家长想看到的吗?所以，我觉得给孩子建博客，是鼓励孩子写作的另一个渠道。4、变听写为默写。老师常要求家长给孩子听写学过的字词。而我的做法是让孩子把书合上，鼓励她去默写，假如老师要求的字词全能想起来，说明这一课掌握的非常好。对于想不起来的，我会给她读句子，就是从想不出字或词的那句话的前一句开场读，读到字或词的地方，就停下来，这时候她就能很容易想出来。对于最后仍然想不出的，我就在旁边记上一个只有我才能认出的记号。不一定在哪天，看孩子开心或无事做的时候，递给她一支笔和一个本："过来一下，让妈妈抽考抽考嘛！"其实，抽的试题也就是原来想不起来的那些字词"我以为这样要比机械性的家长读孩子写，遇上不会写的就翻书看效果要好些。二、数学方面。1、限制她的作题时间。这是有意识的进步速度。也是为将来升入高年级打根底。我以为速度上去了，精力就会相对集中些，我情愿非常钟内让她完成十道题，哪怕是对七道，也不情愿让她非常钟内完成五道题对五道。同样时间内作出的题越多，正确的比率还是会大一些。2、争取一遍过，不强调检查。既然出错了，一定有问题。这不能都归结到"马虎"二字上，一加一的题孩子怎么不错?所以，很多时候，还是纯熟程度和计算才能的问题。我的方法是给孩子准备一个错题本，写作业前要求她先把前一次的错题再在错题本上计算一遍。学习的过程是一个积累的过程，同时，也是一个查漏补缺的过程。拿什么来补?错题本是法宝。3、自己解决问题。在家里，我从来不给孩子辅导作业，直接告诉她说自己不会，这样做的目的是怕孩子有依赖性，另外，我们家长总会有辅导不了的一天呀?不如早些放手。孩子遇上不会的题，我会鼓励她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路记录下来。然后再让她打问老师，拿老师的思路和自己的思路作比拟，再想想自己是哪一环节出了故障。最后，选择一个最正确解题方案。4、日积月累。家里备块黑板，再给孩子买本"同步奥数"，从最简单的例题开场，渐渐再往有难度的题延伸，一天一道题法，坚持下来，效果非常好。三、英语方面。2、给孩子买本英语课外读物。我们先试想一下，家中柜子里孩子的语文课外读物有多少?数学复习资料又有多少?英语呢?所以，不管是在哪儿，只要见到合适孩子看的英语课外读物，我一定会买下来。再买本英语词典。当孩子在家里时，抓住时机引导她翻译一篇！这样渐渐来扩大她的知识面，进步她的阅读理解才能。也许一开场你觉察不到有什么效果，可半年以后呢?一年以后呢?一定能带来惊喜。这正是所谓的厚积薄发。谢谢大家！中班家长会发言稿完好版篇二家长会发言稿幼儿园1尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开场前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢送，相信这天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习和生活状况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像这天这么用心的继续支持，配合我们的工作。本学期还是由我来担任大一班的班主任，另一位是王阿姨，我们一齐负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!一、下方我介绍下班级的状况：本班原有幼儿24人，这学期有2名新生插班，现共有幼儿26人，其中男13人，女13人。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理潜力及平安保护意识较之前也有必须的进步。幼儿能用心参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动，用心地与同伴交流，较清楚的说出自我的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好，流畅，用词比拟准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动。从教学状况来说，我们上学期数学学习了10以内的加减法，大多数幼儿都可以掌握并能理解10以内数的实数好处及数量关系，可以很快的计算10以内数的加减法，但也有几名幼儿上课走神，课下不能很好的复习对10以内加减法不够纯熟，本学期会对这几名幼儿加以重点的复习，望家长课下催促幼儿多加练习。拼音方面：上学期我们只是让幼儿认读并正确的书写了所有的声母、韵母、整体认读音节，局部幼儿可以掌握的很好，本学期在学习新资料的同时在给幼儿复习学过的资料加以稳固为拼音拼读打根底。二、本学期工作方案1、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每一天的工作务必细致周到，今年我园设立了接送卡制度，幼儿的平安关系到千家万户，为了确保全园每一位幼儿的平安，杜绝幼儿走失或冒领，为此，接送卡使用的制度家长必需要遵守。2、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自我叠被子，根本上大局部幼儿自我都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小局部幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自我的事自我做，克制依靠性，培养自理潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自我的事情务必自我做。3、培养幼儿良好行为;(1)、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。(2)、培养幼儿自我保护潜力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，就明白119、120、110等最根本号码代表的意思。还有一个就是自我家里的号码、家庭住址、父母的名字和工作单位。(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。三、教学方面：本学期大班开课，蒙氏阅读、礼仪、英语、拼音、计算、美工、音乐蒙氏阅读：阅读是孩子理解自然与社会、获得知识和经历的主要方式，培养幼儿前阅读、前识字、前书写的潜力。礼仪：培养幼儿的生活礼仪和文化礼仪，生活礼仪例如：语言、行为方面。文化礼仪：节日礼仪…英语：以英语儿歌的方式让幼儿对英语感兴趣。拼音、计算：…美工、音乐：…家长会发言稿幼儿园2各位家长：你们好!首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：多谢，真诚地多谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活泼，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。此刻就家长最关心的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手潜力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理潜力方面有了很大的进步，都会自我穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师拾掇碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手潜力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等。2、学习潜力方面：大班的各科资料都有了必须的难度，但小朋友们从以前的不肯到此刻能自我看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是比赛，可却进步了幼儿的语言表达潜力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的潜力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿透过各种生动搞笑的形式，让孩子们明白相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能用心配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进展下去，为以后的教学奠定根底。3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就开场是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮完毕后，请幼儿自我说说自我什么地方表现得好，哪些地方还需要改善，这样的目的在于培养他们自我反省的潜力，使以后的表现可以更好。之后，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自我来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，详细有：各方面开展都较好的有：黄嘉宇、洪健、陈楚颖、等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控潜力强，上课能认真听讲，答复以下问题时用心主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热烈用心的小朋友有：林晗奔、黄家豪、蔡佳淳、谢寒超、卢成豪、郑雨果、林梓萱、陈舜洲等。课上，这些孩子个性认真的，他们用心举手，大胆发言、有必须的表现力;对数学感兴趣的有：陈楚颖、潘道琦等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感兴趣的有：陈洪成、林俊严、金结、洋、陈华森等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达潜力相比拟较好;进餐状况有进步的小朋友有：陈亿帆、王小阳、陈顺亮、李浩、戴姜晨等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的进步;爱劳动的小朋友有：方方、胡以林、黄宁宁、徐欣雨、王瑞富、等，他们用心争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;用心参与群众活动的孩子有：付小艺、马原原、杨优雅、林伟豪等，他们在活动中是非常用心的，喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人，有爱心的孩子有：林伟豪、陈瑶瑶、彭星涵、欧阳迦勒、吴苏莹等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控潜力相对较差，个性是升了大班之后，觉得自我长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对老师教的资料不能较好掌握。下了课，个性喜欢和别的小朋友一齐追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，期望在我们的共同引导下，他们也能获得较大进步。我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在潜力的开发，据研究证明06岁是孩子智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言开展关键期、动作开展、情绪情感开展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，此刻孩子在大班开场渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开场培养孩子的创造潜力，让孩子有自我发现问题、透过探究从而自我解决问题的潜力，假如家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下方请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经历。三、下阶段工作打算：从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在那里我要感谢你们对我们工作的大力支持，个性是家园联络窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反响给我们，而且老师布置的有的要家长和我们搜集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本，上方是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时理解孩子的学习状况等。另外为了孩子的平安，请各位家长配合我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30，所以请各位家长按时来园。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推荐，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们必须尽力改善我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。下方有请胡老师给我们讲有关教学方面的资料，大家掌声欢送。家长会发言稿幼儿园3各位家长，你们好!首先非常感谢各位这天可以准时来参加本学期的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子带着老师和家长的期盼进入了大班第一学期。感谢你们一向以来对我们工作的理解和支持。下方我代表本班三位老师向大家介绍本学期开展的工作。首先介绍班级幼儿状况：一、班级幼儿目前状况：(1)看图书有一半没有兴趣。上学期每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，但是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们准备开展“我爱图书”活动，引导孩子们带着目的，带着问题去看书，帮助孩子养成有序翻书的习惯;要孩子认识封面和封底，学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面资料一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，此刻班里有一半的孩子阅读和讲故事的用心性很高，还有局部孩子不会看书，因此我们让局部表达潜力强的孩子讲故事，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的用心性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要配合做好以下工作：①孩子带来的好书(故事、知识性)，首先自我至少会讲上方的一个或一点以上。②鼓励孩子大胆地在群众面前讲。我们期望每个孩子都能上来讲，每人都乐于展示自我。(2)在群众面前大胆讲故事、声音响亮，声情并茂的不多。本学期我们准备开展讲故事比赛。我们理解到有的孩子在一周内每一天都有新的故事，讲故事的欲望非常强烈，平时胆子很小的孩子，只要准备了，也能在群众面前把故事讲出来，碰到有的孩子讲了一半忘记了，我们就鼓励他再想想，也可以根据自我的意思讲下去，假如讲不下去了就再回去准备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何，老师都给孩子和家长必须的意见反响，并奖给他们一个“故事娃娃贴画”。(3)交往方面腼腆的甚多不少家长都反映自我的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的-孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经历有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自我解决问题和锻炼意志的时机。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自我的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，有意创造一个自由的空间，让孩子们去交往;在家，我明白好多家长都成了好朋友，带着自我的孩子与同学一齐在外游戏，到同学家做客。孩子们很快地从自我一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早，最后到自我想方法解决交往中出现的问题。在这学期我们多为孩子们创造更多更广的交往时机，①去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外游戏等。②与大班的哥哥姐姐一齐画同一主题的画，互相交流，学习更多绘画方面的技巧。(4)分享玩具班级中幼儿常常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不明白要保护别人的玩具，常常出现把别人的玩具弄坏的状况。而且有个别孩子每一天带来玩具后，玩具就占据他的一天。那些安静些的活动就无法开展。但是玩具毕竟有其教育好处，所以我们决定统一，每周五为玩具分享日，孩子可以选取自我喜欢的玩具带来分享。家长帮助教育孩子要懂得保护别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具，该如何玩?与幼儿一齐讨论，确立几条简单的规那么共同遵守和互相监视。二、介绍本学期工作方案幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不一样。这就决定了我们工作的总目的是“保教并重”。我班由李老师分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每一天早上清扫卫生，持续室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室每一天离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。床单每半月清洗一次。幼儿午睡时候又要清扫教室和走廊的卫生。透过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。在重视保育工作的同时，我们也没有无视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据幼儿园新纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的开展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：1、重视孩子潜力的培养：我班幼儿在开学初，大局部幼儿都自理潜力很差。如吃饭不香，不愿意自我穿脱衣服，鞋子，不清楚自我的水杯毛巾号码等等。经过近期幼儿园的学习和生活，很多幼儿不仅仅愿意自我的事情自我做，而且还有局部幼儿可以帮助父母干力所能及的事。局部孩子任务意识也很强、可以完好的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进展潜力培养的效果，期望大家一如既往地支持我们开展好此项工作。2、重视孩子素质的全面开展和进步：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面开展。此刻很多家长的教育理念也比拟先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经历积累，并让他们在此根底上有所开展有所进步。个性在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否展现出自我的个性特长、能否得到更好的开展影响很大。所以我们的教育教学活动主要以培养幼儿兴趣、进步幼儿潜力和培养幼儿的习惯为主，以丰富多彩的主题教育活动。区域活动。游戏活动等多种形式开展。3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、常规、用餐、礼貌、午睡等方应对幼儿进展表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自我的星星贴在走廊外面的自我展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还鼓励了幼儿的上进心。效果非常好!三、家园配合有效互动我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我们做好以下的一些工作：1)为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2)假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。3)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到锻炼。4)辅助教学①认识自我的姓名，初步学写姓名。有的小朋友连自我的姓名也不认识，由于不认识自我的姓名，就经常出现拿错书本的现象。②根据季节变化，利用自然环境，对幼儿加强随机教育，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。可以帮孩子记下春游时自我的发现，写在纸上教给老师，让全班的幼儿一齐分享。5)平安问题：①为加强幼儿平安教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每一天有固定人员使用卡接送，要是固定人员临时有事，最好请您提早把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您及时打个跟老师联络好，交待临时接送人的姓名，外貌特征等，以便老师核对，老师的号码张贴在家园栏里面。乘车幼儿请坚持佩戴乘车卡。②放学以后请要求孩子及时回家，不在幼儿园内长时间逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必需要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，防止事故的发生。6)废旧材料的搜集本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象美劳制作区、科学区等区域活动展开都需要废旧物品来充当，例如：一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来。搜集磁铁。各种称量工具等-感谢一些家长非常配合我们的各种区域活动的开展，通知写出不久就见孩子带着果冻壳、空瓶子等来幼儿园。7)联络交流我们现行的方式主要是个别访问、联络、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地，以及网上留言交流等。个别访问我们主要是根据孩子的状况进展有针对性地访问，(例如:绘画时不够认真、上课注意力不集中、动手潜力差、会经常与其他小朋友发生冲突的这些孩子们)可能不会做到很全面，在那里请家长们谅解。其实假如孩子在家有什么比拟特殊的表现状况，家长们也可以和老师交谈，告诉我们。联络：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊状况的孩子家长所采取的联络方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长联络。那么为了便于和家长们的联络，假如你的家庭地址或号码有所变动的请及时到我们老师处更改资料卡等信息。家园联络栏：即我们门口的家园栏主要是让家长理解本班的教育要求、资料、信息、家教知识、以及需要配合的工作。期望家长每一天在接孩子时能花几分钟的时间来看看，关心一下班级动态，这样对孩子也有很的帮助的。8)、征求家长意见和要求本学期我们将组织幼儿参加庆国庆，冬季运动会，迎新年，学期保教汇报会等活动。帮助家长理解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的交流。在《家园栏》中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常期望能在《家园栏》中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自我的教育心得和别人分享，那么我们就能找到合适自我孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。为了我们的工作可以做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的推荐和要求。(请家长们提意见和推荐)三、完毕语家长会到此完毕，假如你还有什么不清楚或者想理解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好，同时也期望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力!多谢大家!家长会发言稿幼儿园4各位家长：你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况分析^p本班现有幼儿44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜欢，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开场了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵敏、反响敏捷;在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜欢唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制才能较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养，注意力及互相间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿书写的训练，学习拼音和10以内的加减法，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、幼小衔接施行方案1。学前思想准备：进步孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的开展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体获得的成功而欢呼跳跃。集体情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作程度较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2。身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学;(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救;知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，防止事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进展教育。3。独立生活才能的准备：(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。4。学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，如今需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复以下问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开场接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选适宜的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。(4)知识经历的积累：a、阅读、书写的浸透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进展展示出来，供幼儿平常认识。b、数学方面的浸透：通过每次的数学活动，对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，进步幼儿独立考虑问题的才能。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比拟抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号?到如今我对幼儿进展过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴浸透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子如今几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)三、需要家长配合的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。2、早上来园时间7：50~8：00，中午：2：50上课，中午要午休睡觉，晚上：4：10和5：003、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。4、假如你的号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。5、幼儿成长档案孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的安康开展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。家长会发言稿幼儿园5各位家长：你们好!首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很快乐各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园。参加这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢送。为了我们可以更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是___老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真得意活泼聪明的宝宝。为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚清扫卫生，持续室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进展消毒等。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。在生活方面：此刻我们的所有孩子根本上可以怎样用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮助。我们根本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的营养。在那里我推荐家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。期望各位家长，在家务必要培养幼儿的良好习惯，午睡时间是：12：00—14：30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是非常重要的。在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为安康、语言、社会、科学、艺术五大领域。安康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼语言：创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读习惯、聆听习惯的培养。社会：交流、互动、分享、职责等方面的。艺术：主要以音乐、美术为主科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开场数数体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等音乐：培养了幼儿理解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。透过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。以后假设有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。这天的交流到此完毕，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢!;中班家长会发言稿完好版篇三#515907尊敬的各位家长：下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的安排。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二：家长如何理解自己孩子在校的数学学习情况。你可以和数学老师打，或到学校找老师理解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析^p考试成绩来大致理解孩子的学习情况。假如他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能理解孩子学习情况，也能催促孩子平时的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。要学好数学，必须多做题——这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，根本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展进步。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学程度太低，没有才能辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说："世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!"因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监视﹑催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进展复习和稳固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的才能(体温)完全可以轻易融化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的才能经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;假设仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受才能范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积存;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六：关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：关于奥数学习。学奥数，上奥数班成了如今学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不合适学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是根底非常扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和才能的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实根底，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说："两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。"最后我要说的是："让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子安康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。"发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批判指正。谢谢大家!#515908尊敬的各位家长：大家好!我是这个班的化学老师，姓冯，今天，很有幸借这个时机和家长朋友们交流一下孩子的化学学习问题。一、学科简介化学是理科中的文科。目前，化学学的化学用语比拟抽象，要积累记忆的知识相对较多，对智力要求不高，学不好化学的主要原因是孩子对这门学科的投入缺乏，表如今或因其它学科不理想就认为化学也学不好，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或开场不重视后来学习方法不当。化学开场学习简单，有些知识都是日常生活中学生就已经知道的。从第三章向后，化学变得赿来赿理性和抽象，对化学学科的学习假如不能正视，只是一味地课上人在教室心在外，课堂笔记记录不及时，重难点把握不好，下课作业抄了应付了事，那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。相信其他学科也是如此。二、试卷分析^p化学试卷已经全部讲完，并要求学生针对不同的题目所考察的知识点补充学习，很多同学都可以做出很准确的分析^p。请家长关注学生分析^p的内容。再次特别想说的是，因为马虎出现的失分，这种情况比拟常见，假如失分在1—3分，可能是因为学生慌张粗心，但是假如失分在4分以上，那么学生对这一知识点掌握就存在不结实的现象，就不再是马虎的原因了。卷子不止代表学生一时的成绩，对于所错的知识，这道题目学生是否认真改错，明确分析^p所考察的知识点，找到与哪条题目相似，不同点在哪，用的什么化学知识，都应该是通过试卷自己学到的。三、学生近况最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问，让老师知道什么地方是教学侧重点，调整教学思路节奏。并且有越来越多的学生开场重视化学知识的学习，甚至课余饭后都主动学习一些细小的知识，这让作为任课老师的我非常欣慰和感动。在此我保证，只要是经过考虑的问题，不管多简单，我都会耐心向学生讲解，都不会责怪任何学生，保证每一个学生都耐心教诲，只要他愿意学，我就一定帮助到底!经过半个学期的观察：我认为以下同学能成为三(4)班化学学习的领军人物、领头羊：朱荣起、苑孟、张旭、祁舒欣、赵文柱、孙娅珂、李凤玉、张灿灿、潘昊九位同学，这些同学的作业做得很认真，能按照老师所教授的作业方法严格要求自己，有不懂的知识也互相之间积极交流讨论或主动询问老师。同样让我很感动的：杜超川、张天赐、许梦瑶、门靖淋这四位同学，平时可以按照自己制定的目的坚持上进，学习勤于考虑问题，敢于主动提问。问问题比解决问题更重要，说明考虑过，假设作业和学习可以再细致些，相信一定会有大进步。平时很踏实，积极上进，问问题较少，但通过这次考试有很大的改善的学生有：王志莉、王明月、李鑫洁、贾尔曼、王莹莹、刘海波、王凯文、张俊灵、李培如、李培杰、肖明宇、邱梦辉、程祥、闫文婕、牛雯新、刘颜甫，这些同学平时上课发言有些害怕，作业大局部能独立完成，学习态度端正，只是学习方法有待改善。李小帅、高乐言、邱梦涵、罗雪雁、黄璐瑶、徐帅超这六位同学，无论老师安排什么学习内容，都知道理解老师的用心，作业完成情况较好，但大多不能独立完成，上课听讲容易走神，效率不高。考试后最近几天黄璐瑶同学进步较大，敢于主动尝试，尽早完成作业，值得鼓励!赵剑英、张欣妍、王君莹、叶依萍、张一龙、丁浩然、高子俊、林玉祥几位同学，虽然学习掌握程度不好，但都愿意积极努力学习，假设能及时处理前面堆积的问题，认真独立完成作业，相信化学成绩会有更大改善。许梦魁、吴振威、张赛飞、张富豪上课听讲和作业上交情况都较差，希望家长能正确引导，让孩子端正学习态度。四、作为老师又希望：1、明确化学的地位，整个中学化学目前处于一个“寒流期”，这不奇怪，其它学科也经历过这样一个时期。化学的分值较少，只有50分，导致学生对化学的投入减少，而化学学习赿来赿理性，要用的时间也赿多。你们的误解不奇怪，但事实上化学与工业、农业、医学生命安康联络严密。比方化装品，到了冬天要擦“雪花膏”，与我们的化学关系就大，我不擦成人的雪花膏，擦儿童的，什么原因，要知道一点化学知识!现代不少专家担忧化学后继无人，由于初中化学学不好，学生到了高中怕学化学，高中化学学不好75%在初中对化学的学习没有足够的.投入，没有掌握学习方法，觉得化学难学。包括现今比拟好就业的医药、化工分析^p等专业日趋增多，考察化学知识学习的中专、技校也不在少数。你的孩子假如化学学好，就多了一打出路，高考75%的专业与理化有关。不选修化学，高二总要会考，好的大学一般都要物理化学的高材生，化学初中不好好学高中想要学好很难。2、隔段时间看看孩子的课堂笔记，看书上是否记了笔记就能知道孩子上课是否认真听讲，有些同学书已经学了大半，书却几乎还是崭新的只记了前几页。3、一定要重视检查孩子的作业是否独立考虑完成，要求作业都要有考虑做题的痕迹，要求选正确的选项要把错误选项中错的选项都改正。4、鼓励孩子建立化学学习不同层次、不同方向的兴趣小组。不一定是同班的，有时学生讨论比我们老师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，孙娅珂讲她辅导李小帅，问题解决后她也学懂了，心里别提多畅快了!如今这个班化学学习小组，小范围的学习气氛比拟浓重，希望能在继续保持的根底上，充分发挥它的带动作用，让更多的学生受益!我发言完毕，如有哪里说得不当之处，请家长谅解，并且及时告诉我，我的号码是……大家在学科上有什么意见和建议的话，可以随时和我保持联络。真诚感谢您的帮助和对我工作的支持，希望通过我们共同的努力，让咱们的孩子可以学到更多知识和道理，进入更高一层的知识殿堂深造。谢谢!#515909各位家长：你们好!首先欢送你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师，今天，您带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参加我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持!中考马上就要降临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联络在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张，更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的珍贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析^p一下，下一阶段我们语文学科努力的方向。一、期中考试情况分析^p这次期中考试，从语文学科来看，总体情况还是比拟不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都获得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的快乐与烦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。二、今后努力的方向对于语文，我们主要要从三个方面对学生进展才能的培养。根底知识局部、阅读局部、作文局部。其中阅读局部又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。三、今后需要大家配合的方面1、关注孩子的书写随着初中作业量的增加，学生的书写程度呈整体下降趋势，而且书写如今已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考如今都是进展网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能练练字。2、关于写作。我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的根底，不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深沉积累会成为写作用之不竭的泉。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同讨论一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响肯定是宏大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特别有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的交流。我们的目的是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!我的发言到此。谢谢!#515910尊敬的各位家长：大家好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课老师，对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感谢!我这次发言的内容包括两局部，一是讲述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子获得成功!后阶段我工作总思想：重视常规管理，掌握学生心态，树立典型，创立良好的班风和学风!一、抓常规常规管理最重要的作用是有助于学生养成和稳固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目的，有方案，过的充实。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯决定性格，性格决定命运!”就是很好的明证。因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调节紧张的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活充满了期待和新颖感，享受学校生活的幸福。二、抓思想注重每个孩子的心态，特别是后80天，要擅长从细节方面把握孩子的思想状态。以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等，从理论的高度让孩子正确认识对待中考，掌握更多的应试技巧从而沉着面对月考、中考，情绪上不大起大落。2、每天要学生写日记，一那么进步写作才能，二是从第一时间全方位地理解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题采取相应的处理措施，让班级朝着良性开展。3、通过各种渠道和家长交流沟通，争取家校合作，到达最正确效果。每周家校单汇报学生一周在校的情况;通过家校平台发放测试成绩及班级情况;建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的一致性;通过、短信交流，详细细致理解每个孩子学习的困惑和需要帮助解决的问题。4、通过单独和学生谈话鼓励、加油。我一般会每次月考前后我根本上会找每个孩子谈一次话。交流一段时间孩子学习的情况，肯定、鼓励他，委婉地指出缺乏，建议他该怎样做。5、严密联络协助课任老师做好各科协调，及时理解学科状态，做到平衡开展;同时采取各种方法凝聚科任老师的力量，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子情况做交流，找到最合适每个孩子的最正确的教育教学方法。#515911家长同志们：上午好。今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们讨论今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学;语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师;物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师。这些老师责任心都很强，对学生要求都很严。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三7班的所有任课老师表示，我们有信心可以把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断获得进步。下面我汇报一下开学来我的工作和获得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进展良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学根本可以按时到校，每节课能提早进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。从这次期中考试成绩看，还是获得了明显效果的。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。但初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。根底本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。根底好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们讨论关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，比方钟喻的家长。(到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经历。)我这里就谈几点个人的看法，，不到的地方还请大家指正。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》登载了一那么消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进展了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，我们最关心孩子的教育问题，可孩子对家长还是不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否认“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的开展。;中班家长会发言稿完好版篇四优秀家长会家长代表发言稿1尊敬的各位家长：大家好!非常感谢学校领导给我这个发言的时机，能与在座的各位家长一起来讨论你的孩子我的学生的学习，同时对你们的到来表示最热烈的欢送和最衷心的感谢!说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月14、15、16日进展，如今距中考还有7个多月，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们如今正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、理解和分析^p他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的程度，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。1、偏科现象比拟严重，有的同学数学很弱，就是及格边缘。在老师的耐心教育下，经过自己的努力有点进步，但是与其他同学相比还有差距，需要继续努力坚持。2、学生学习不积极不擅长动脑，有的同学对知识的掌握是模糊不清，似乎会好似又不会，每天为了完成作业，而不去动脑考虑，结果老师讲授内容左耳进右耳出，在大脑里没有一丝痕迹，造成每天没有玩上，结果考试成绩也不好。3、学生心态不能平静，造成局部学生学习的态度不够好，没有上进心，觉得别人考好与自己无关，没有竞争的意识。另一种是个别同学知道学习但是劲头缺乏，没有拿出100%努力，其实这局部学生潜力很大。4、学生上了九年级没有紧迫感，不知道上了九年级与七八年级有哪些不一样。面对以上四点，是我任课老师发现的问题。希望我们的家长回家要做到一下几点：1、对孩子要有信心，帮助孩子分析^p成绩不理想原因：是学习方法不当，学习态度不端正，还是其他原因等，及时找出原因早日赶上学习好的大____。假设哪一科的问题要多和任课老师常联络，家长和老师一起来帮助学生进步。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校承受教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有亲密的关系。当前我们的个别学生上课不遵守纪律、对老师的教育爱理不理，让人看了非常生气，这与家庭教育有一定的关系。希望各位家长可以理解和支持我们的工作，假设你的孩子是这样，愿你回家认真分析^p做人的根本道理。3、家长在关注学生学习的同时，家长们一定要关心自己孩子的身体安康。要求学生一日三餐要吃饱，而不是吃好。有些学生不按时吃饭，用小食品来充饥，结果上课精力不充分，爱发愣，思想不集中，造成上课效果差，学习兴趣低。家长要在学生营养方面多投入一些。4、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时理解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习情况，不能考不好了是一味的打骂、威胁，而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关心是发自内心的。进入九年级学生学习任务重，周末在家休息和学习时，家长要为他们创造一个良好的学习生活环境，防止东南西北的跑或家庭聚会，合理安排周末六顿饭，一定要以学生为主。5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?今天不吃苦，不受累，能换回明天的幸福吗?要具有吃得苦中苦方为人上人的精神。过于娇惯孩子就等于自杀孩子。学生成绩的进步，才能的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢送家长们多多来校交流情况，理解孩子情况。同时我也希望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的开展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的根底。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向开展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家!优秀家长会家长代表发言稿2尊敬的老师各位家长：大家下午好!感谢许老师给我这个时机和大家一起讨论关于家庭教育的话题。说到这个话题相信很多家长和我感受一样，觉得如今的孩子太难教育了，不管是思想上，还是学习上，甚至连吃，喝，拉，撒，睡都会和你出现分歧。我们抱怨为什么父辈们养几个孩子都没如今这一个孩子难养。其实这正说明如今的孩子更富有创造力。很多人羡慕我有一个这么乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比拟注重和女儿的情感交流，只有在生活中成为朋友才能在她幼小的心灵成长过程中给予正确的诱导。理解和关心中通过语言交流能让我看到孩子分辨是非黑白的才能，鼓励她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，减少她对这方面问题的困惑。很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。理论证明只要通过努力找到正确的方法，就会有收获。培养良好的习惯更是学习成功的内在动力，从走进小学的第一天起，我就告诉她每天的作业自己记，写完作业自己拾掇好书包。直到如今她的书包总是在睡前准备好，几乎没有出现过丢三落四的现象。在刚学习写字的时候，我就坐在她旁边，拿着橡皮擦看到写得不好的字就把它擦掉，一段时间以后，不用____了，她觉得不满意的自己就擦了。这些习惯大概用了一年的时间去稳固，以后一放学她就会很自觉的一个人在自己的房间写作业，学习上我几乎不用再什么操心了。__是个自尊心非常强的孩子，在学习上只要她努力了，分数上我不要求什么，有时没有考好我只是问她这次是什么原因没考好，把原因找到，下次不要犯同样的错误就可以了，甚至我还抚慰她，因为我知道没考好，她心里会很难受的。我想让她不管做什么事都要做到——拿得起放的下。经得起打击。如今到了青春期，生理和心里都发生了很大的变化。到了很多家长很头疼的时候，叛逆，独立是这个时期孩子的共同特点吧，特别是女孩子感知细腻，情感脆弱，依赖性强，敏感多虑，要进展平安教育的意识，同时加强学习指导，树立学习自信心，根据孩子的自身特点及其智力活动程度引导她找到学习方法，采取鼓励，赞扬，期待，肯定等评价方式，建立学习自信心。努力把孩子培养成气质高雅，知识丰富，充满活力，积极向上的有用人才。以上就是我在教育孩子上的一点心得和大家分享一下，希望没有耽误大家的珍贵时间，谢谢大家!优秀家长会家长代表发言稿3尊敬的学校领导，各位老师、家长朋友们：大家上午好!首先感谢学校给我这个时机，和大家共同讨论孩子的成长教育。___小学关于素质教育的理念表达在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新才能，充分发挥孩子的特长;校园节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都积极参加，也涌现出一批批节日小明星;学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不表达出学校新教育的理念已深化到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分表达和发挥。我孩子叫赵海程，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个孩子参与班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客天天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。我的孩子也是在各种活动中，发现自己的优势，逐渐增强自信心，并且学习成绩也不断进步。孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的承受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板很好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己兴趣的时候，充分尊重孩子自己选择的时候，让孩子自我发现，自我选择，比别人发现、别人安排更重要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们交流多了，有了自信就有了勇气，参与班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的热爱和强烈的责任感。让学生参与，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还仔细观察别人的设计，回家又跟妈妈分析^p同学们的设计，并做出评价。最后他的图腾被班级采用了，他却表现的很平静，说，其实设计图腾挺简单，我看见街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，因为班级图腾设计这件事，他却不知不觉中，学会了观察。不久班里人数变化，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级悄悄话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个锻炼的时机，把这个消息告诉了全班孩子，海程回家就开场画，然后上网搜鸽子的图片，当时我还想，你找鸽子干嘛?但看完孩子的设计，我真的感慨，正像赵老师经常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平、和美，我们校园就是和美的校园，展翅的鸽子很像___的首位字母_、y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最合适我们学校的校徽。以前，没发现孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来的变化却是显而易见的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件普通的事，给孩子带来的变化却是很大的。有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子安康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，多创造磨练的时机，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物需要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。对孩子的锻炼，也要印象深化的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就方案好了，从红门开场，徒步登上山顶，大约需要6个小时，准备好爬山所需物品，自己带，不要爸妈帮助，一定要自己登上山顶。一路上的经过，就是一种经历，更是一种锻炼，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子很累，更多的却是自豪和喜悦。作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，但成长没有固定形式，也不是千篇一律，根据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感兴趣的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客，想把自己写的文章，自己喜欢的东西放在里面，我们就一起与他分享;孩子喜欢天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星;儿子喜欢魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起研究，一起玩;儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物也有了更深的理解。除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也一直推崇家长参与到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。去年12月10日发生的月全食，我们早就准备好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进展了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们