重庆育才中学2019-2020 年高一下学期生物网络测试试卷(Word无答案)

动物和人动物和人绿邑植物重庆育才中学高2022级2019-2020学年下学期生物网络测试试卷（考试时间：90分钟总分：100分）一、单选题（本小题共40小题，每小题1.5分，共60分）1.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）ATP是生物体生命活动的直接能源物质ATP、酶、核糖体中都可能含有核糖ATP含有三个高能磷酸键叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动2•细胞中不能合成ATP的部位是（）线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.高尔基体的膜D.蓝藻和细菌等原核生物的细胞下列关于ATP的叙述，错误的是（）ATP分子的结构式中含有C、H、0、N、P共5种化学元素细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物，图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP的相互转化，以下说法错误的是（）八A1P==ADP+Pi+能量®1S2图1的A与ATP中的“A”为同一种物质图2中酶1发挥作用时，所产生的能量来源于图1中的c中储藏的能量在无氧与有氧的条件下，细胞质基质中都可发生图2向左的反应酶1和酶2的作用结果不同，但机理都是降低化学反应的活化能下列有关ATP的叙述，正确的是（）线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所光合作用产物中的化学能最根本的来源是ATPATP分子由1个腺嘌吟和3个磷酸基团组成无光条件下，叶肉细胞内ATP主要来自线粒体6.7.ATP是生物体内重要的能源物质，如图为人体内合成ATP的简图。有关叙述正确的是（）6.7.催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶AMP可以作为合成ADP的原料，但不能作为RNA的原料丁过程可能是光合作用或呼吸作用剧烈运动时甲的速率大于丁的速率ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如下图所示）。以下说法正确的是（ADP+P"能量②绿色植物的根尖分生区细胞中存在a、b两种方式形成ATPa过程和b过程有［H］的生成蓝藻中与①过程有关的酶分布在细胞质基质、线粒体和叶绿体中①②在物质和能量上都可成为互逆反应细胞呼吸的实质是（）分解有机物，贮藏能量B.合成有机物，贮藏能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量人体内代谢终产物C02的形成场所是（）肺泡B.细胞质基质和线粒体C.细胞质基质D.线粒体下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的黄豆种子。以下说法中错误的是（）设置A装置的目的是为了除去空气中的CO，确保实验的科学性2种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO的缘故2在外界环境条件恒定时，用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25°C下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（）装置1装霞2若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗0的体积2装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO的体积2细胞呼吸过程中若有CO放出，则可判断此过程一定（）2是有氧呼吸B.是无氧呼吸C.是酒精发酵D.不是乳酸发酵左图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，下列有关叙述正确的是（）人体在剧烈运动时，所需能量主要由②③途径提供在有氧条件下，过程②将受到抑制琴g细胞内产生CO的场所为细胞质基质和线粒体宀②电/'过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与心上必氏——~'II~~马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（）马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳马铃薯块茎无氧呼吸的过程中没有ATP的生成马铃薯块茎无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来马铃薯块茎无氧呼吸过程中有NADH的积累下列反应在动物细胞的细胞质基质中和线粒体内均能完成（）ADP+Pi+能量一ATPB.葡萄糖一丙酮酸C.丙酮酸一CO+[H]D.[H]+0—HO222细胞呼吸与酶和ATP都有关，下列相关叙述中正确的是（）没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶完全不同细胞呼吸释放的能量有一部分转移到ATP中有氧呼吸过程中[H]的产生和消耗均在线粒体内下列有关种子或食物储存的说法中,正确的是（）晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的下列不属于叶绿体中色素的是（）叶绿素B.花青素C.胡萝卜素D.叶黄素关于高等植物叶绿体中色素的叙述，正确的是（）提取色素时，要加入SiO和CaCO是为了进行充分研磨23通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同20.如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定V、B分别为何种色素(A.B.C.D.20.如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定V、B分别为何种色素(A.B.C.D.)类胡萝卜素、叶绿素叶绿素a、叶黄素叶黄素、叶绿素叶绿素a、叶绿素b21.把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜，然后利用下图装置进行实验。该实验不能用于验证()白珥叶眉輪一殊鱼戢』NaOHiSfiit2A.光合作用能产生0B.光合作用需要白珥叶眉輪一殊鱼戢』NaOHiSfiit2A.光合作用能产生0B.光合作用需要CO2D.光合作用需要叶绿体叶绿体不同于线粒体的特点是()具有双层选择透过性膜C.利用水进行化学反应在光合作用过程中，不属于暗反应的是(CO与五碳化合物结合2C.H0的氢传递NADP+2+对光合作用过程中物质转变途径的叙述，碳原子：CO-Cf(CHO)232C.氧原子：H0-022在下列有关绿色植物光合作用的叙述中，含有DNA和RNA能分解水产生氧气和[H])三碳化合物接受ATP释放的能量D.NADPH的氢传递给三碳化合物错误的是()氢原子：H0—ATPf(CH0)22氧原子：C0—Cf(CH0)232不正确的是()C.光合作用需要光下列有关探索过程，说法错误的是()鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中0的来源2萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光，一半曝光处理，得出光合作用需要光照的结论美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能恩格尔曼用水绵与好氧细菌作为实验材料进行实验，证明了氧气是由叶绿体释放出来的结论光合作用的场所在叶绿体中光合作用中能量转化过程是光能转化为ATP活跃的化学能，再转化为糖类中稳定化学能暗反应一定要在暗处才能完成光反应和暗反应中都有酶的参与在正常情况下进行光合作用的某植物，当改变某条件后，即发现细胞中五碳化合物突然上升，则改变的条件是()

A.停止光照停止光照并降低COA.停止光照C.升高CO的浓度D.C.升高CO的浓度D.降低CO的浓度硝化细菌利用CO和HO制造有机物所利用的能量可以来自（）22A.N氧化成亚硝酸A.N氧化成亚硝酸2C.ATP水解糖类氧化分解下列对光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）进行光合作用的生物都是真核生物，进行化能合成作用的生物都是原核生物进行光合作用的生物主要进行有氧呼吸，进行化能合成作用的生物主要进行无氧呼吸光合作用过程利用的能量为光能，化能合成作用过程利用的能量为化学能D.光合作用可将CO和HO合成糖类等有机物，化能合成作用需分解现成的有机物22在一个封闭的玻璃容器中，用isO标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是（）水fO—COB.水一Of水222水f葡萄糖fCOD.水f葡萄糖f水2下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是（）CD尹辱CD尹辱O卡能量H犬/②fHN令WHg曲户矽J传馬①一—閃严耳0C2H5OH+COa+能StA.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和线粒体基质中人体剧烈运动时细胞中可以同时发生②和④过程能进行过程③的生物属于自养需氧型生物关于细胞代谢的叙述，错误的是（）无氧呼吸能产生ATP，但没有［H］的生成过程有氧呼吸过程中生成的［H］可在线粒体内氧化生成水某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物光合作用光反应阶段产生的［H］可在叶绿体基质中作为还原剂下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是（）个体衰老和细胞衰老是一致的细胞的衰老表示生物体各种功能的衰退，是一种不正常的状态老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系细胞内的色素会随细胞衰老而逐渐降解，妨碍细胞内物质的交流和传递下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）细胞衰老后，细胞膜运输物质的效率提高细胞衰老和细胞坏死对个体都是不利的40.40.40.40.细胞衰老后，核遗传物质和酶的数量都减少人的整个生命历程都具有细胞衰老的现象脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（）A.细胞凋亡就是细胞坏死细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制下列关于细胞的癌变，叙述错误的是（）原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖人体所有细胞中都有与癌变有关的基因癌细胞是能连续分裂的细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，具有累积效应下列有关细胞衰老、凋亡、癌变的叙述。正确的是（各种致癌因子是癌变的根本原因细胞凋亡是由基因决定的细胞自动坏死的过程细胞癌变后，细胞膜表面糖蛋白减少衰老细胞中细胞核体积减小，物质运输速率降低如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，述中正确的是（）氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸氧浓度为0时，该器官不进行呼吸作用保存该器官时，氧气浓度越低越好匸aoca諛呻理w现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的乙醇和二氧化碳如下图所示。则在氧气浓度为a时，（）A.酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气下图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中O浓度的提高，其吸收O量和释放CO量的曲线。22表述正确的是（O浓度为a下图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中O浓度的提高，其吸收O量和释放CO量的曲线。22表述正确的是（O浓度为a时，2O浓度为b时，2O浓度为a时，2O浓度为a时2A.B.C.D.）果实的无氧呼吸水平最低无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO相等2果实有机物消耗最少，利于储存若cd=ca，则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等43.43.二、非选择题（本题共4个小题，共40分）（8分）图为ATP与ADP相互转化的图解：（2）从ATP分子结构上看发生①和②的原因是：ATP分子中最外侧的键，在一定条件下很容易断裂，也很容易再生。（3）对于动物和人来说，进行②反应吋能量主要来源是，对于绿色植物来说，进行②反TOC\o"1-5"\h\z应时能量主要来源是和。（4）进行反应①和②时所需要的酶的种类是否相同？，反应①和②在生物体内发生速度很快，反映出酶具有性。（5）①的能量主要用于。（12分）甲图为某种高等植物的非绿色器官不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答下列问题：X甲乙X甲乙（1）甲图中X代表的物质是，产生［H］最多的阶段是（填字母）。（2）甲图中能产生能量的阶段有（填字母）。（3）A阶段发生的条件为（缺氧或氧气充足或与氧气浓度无关），请写出产生E有关的反应式：（2分）。（4）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应乙图中的（填序号）（2分）。（5）图（b）中在氧浓度为b时甲乙曲线的交点表示（2分）。此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为mol（2分）。r接橡皮球（或宅泵）质量分数为10%的NaOH溶液澄清的石灰水酵母菌

培养液r接橡皮球（或宅泵）质量分数为10%的NaOH溶液澄清的石灰水酵母菌

培养液澄清的石灰水乙实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有。酵母菌培养液的配制：取新鲜的食用酵母菌装入锥形瓶中，然后向瓶中注入质量分数为5%的溶液。对后者进行“先加热煮沸后冷却至室温”的处理，这样做的主要目的是II.根据绿叶中色素的提取和分离实验，回答下列问题：利用毛细吸管在滤纸条上画滤液细线时，重复1-2次的目的是(填“增加①②③色素的含量”或“增加无水乙醇的含量”)。①②③(4)如图表示色素在滤