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文档简介
2019-2020学年统编版道德与法治三年级下册期末测试题(一)一、填空题(每空2分,共20分)每个人都有自己的特点,也有的地方。用的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。TOC\o"1-5"\h\z每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的。有同学相伴的生活处处有。我们的成长需要的品质来陪伴。公民的通信自由和通信是受法律保护的。与邻居相处,我们应该相互理解,相互。在公共场所供大家使用的设施,称为“”。每种规则都有它的。当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,比如二、判断题(正确的在括号后边打“V”,错误的打“X”,每小题2分,共24分)小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。()随着现代交通的发展,人们已经摒弃了所有传统的交通方式。()现代社会,手写书信已经没有任何意义了。()小区健身器材坏了,打110报警。()生活中,公共设施就像我们无声的“朋友”。()有同学认为,规则太多就烦人了,我们不需要这么多的规则。()别人对自己的看法我们完全可以不理会。()不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。()在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,体育委员埋怨王浩是对的。()盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的行为是违法的。()今天忘记老师布置的家庭作业是什么了,小丽决定给老师发一封电子邮件问问。()有时,我们会因为虚荣心而说谎,这种谎言可以接受。()三、选择题(每小题3分,共30分)谁的想法是正确的()小丽是急性子,小红是慢性子,但是小丽认为她俩也会相处的很好小明会上网,李雨不懂电脑,所以小明觉得他俩没有共同语言胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道谁做得不对()张敏从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,她没有把钱还回去奶奶得了重病,爸爸却对奶奶隐瞒病情老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色我们知道()的泥人最有名。吐鲁番B.无锡惠山C.天津串门学问真不少,以下哪些行为是不适当的()A.怕小伙伴听不到就使劲敲门B.看见长辈,主动打招呼C.头回家帮小伙伴整理好玩具下列不属于公共设施是()小区警卫室B.小区健身器材C.小区凉亭下列哪个行为是遵守规则的行为()A•小华上学怕迟到,没走过街天桥,横穿了马路。小雯放学着急回家,可她坚持等了路口的红灯小明在电影院里和伙伴高声谈论。文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质,下面谁做的对()A.小明:找谁,不在家。B.小丽:嘿,快收邮件!C.小龙:你好,请问您找谁?我们使用无污染电动汽车,解决了()A.“油荒”和尾气污染问题B.噪音问题C.拥堵问题哪些行为说明你在为邻居着想()①楼下有人,要轻拿轻放东西②晒自家粮食,先不用考虑邻居③楼道少放点东西,不会影响邻居走路④为了避免往楼下淌水,我不会将潮湿拖布放阳台上A.①④B.②③C.①③邻居家的车经常堵住你家车库门,用哪种方式解决是不妥的()A.走法律途径B找物业反映,找他们帮忙协调C.自己找邻居去吵架
四、简答题。(每小题7分,共14分)1•你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?2.关心和帮助他人是一门学问,那么在帮助他人时,我们应该注意什么呢?五、情境再现(每小题4分,共12分)1•李宏单元测试没考好,害怕父母责怪,想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做?2.暑假家住南京的雨涵一家想去大连旅游,请你帮他们选选交通工具。当他们不考虑经济成本,想以最快的速度到达大连,他们应该选择这个交通工具;当他们想欣赏大海的风光,他们应该选择这个交通工具。多许人都不守规则时,你是否也随大流呢?这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。光,他们应该选择这个交通工具。多许人都不守规则时,你是否也随大流呢?这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。答案:一、填空题1.不完美2.理解3.文化4.快乐5.诚实6.秘密7.包容8.公共设施9.作用10.略二、判断题1.X2.X3.X4.X5.V6.X7.X8.V9.X10.V11.X12.X三、选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.A9.A10.C四、简答题1•①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点2•①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需求。④以友善与热诚的坦度帮助他们。五、自主探究不会替他签。告诉他,你替他签字的话,就是欺骗父母和老师。飞机轮船3.不会随大流,我会坚持等红灯。因为守规则要自觉。一场精彩的足球比赛那天中午,天气睛朗,蓝天上飘着朵朵白云。滨河小学操场上热闹非凡,三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。随着裁判员的一声哨响,比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎,在球场上你追我赶,互不相让。时间一分一秒的过去了,双方比分依然是零比零。只听,哨声再一次响起,原来是中场休息。双方的老师七嘴八舌地和小队员们谈起来,虽然队员们都被谈乱了,但是经过啦啦队同学们的鼓励,足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场,他们下半场发挥非常出色,一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员,把球射进球门,球进了!正当一班的同学欢呼时,球不知从哪又飞了回来,但见一班同学一转身,又把球大力踢了回去,球再一次进了!这时,比赛结束的哨声也响起了,2:0!胜利啦
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