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幼儿园小班健康教案《宝宝生病了》含反思幼儿园小班健康教案《宝宝生病了》一、教学目标1.认得疾病对宝宝的危害，了解疾病发生的原因及防备措施。2.培育幼儿保护本身身体的意识，把握基本的卫生学问。3.学习如何正确地应对宝宝生病的方法，探究医生在宝宝生病时所做的工作。二、教学内容1.认得疾病对宝宝的危害。2.了解疾病发生的原因及防备措施。3.把握基本的卫生学问。4.学习如何正确地应对宝宝生病的方法。5.探究医生在宝宝生病时所做的工作。三、教学过程1.引入利用图片、短片等方式向幼儿介绍疾病对宝宝的影响，如感冒、发烧、拉肚子、中暑等。2.活动一：“好习惯我最棒”通过课堂讨论、呈现宣扬海报等形式，介绍如何保持身体健康的好习惯，如勤洗手、勤换衣裳、合理饮食、多运动等。3.活动二：“我来说说”请幼儿就宝宝常见疾病及防备措施发表本身的看法和看法，加深了解。4.活动三：“我做医生”幼儿分成小组，模拟医生给宝宝看病的场景，了解医生检查、诊断、治疗等过程。5.活动四：“我来诊断”布置小组任务，让幼儿向宝宝的家长提出关于宝宝生病的问题，依据家长回答，推断宝宝显现的症状及病情，学习如何辨识宝宝的病症。6.活动五：“妈妈请你来看看”请家长到幼儿园，给幼儿呈现医疗器械、讲解医学常识，激励家长和幼儿共同学习，促进家园合作。7.总结通过讨论和总结，让幼儿对本次学习过程有所收获和理解，加深对生命和健康的认得。四、教学方法与手段1.通过图片、视频、电子课件等多种形式引入教学内容。2.让幼儿亲身体验医生的工作，通过角色扮演等方式加深理解。3.利用小组讨论、家长讲解等方式，促进幼儿的参加和理解。4.在教学过程中运用科技手段，加强记忆和印象。五、评估方式通过幼儿在课堂上的表现、互动等方式对幼儿的学习效果进行评估，依据幼儿的表现，适时调整教学策略。六、反思1.本次教学设计的目标明确，方法多样，能够加强幼儿对生命和健康的认得。2.教学内容和教学方法应更加贴近幼儿的生活实际，加添趣味性和可操作性，让幼儿更好

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