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文档简介

古往今来，人们总是时时勤拂拭(fúshì)勿(wù)使染尘埃(āi)

这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。古往今来，人们总是时时勤拂拭(fúshì)勿(w112＊假如没有灰尘

执教者：代庆华12＊假如没有灰尘执教者：代庆华21、认识4个生字。

2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

3、领悟作者的表达方法，懂得任何事物都有两面性。教学目标

1、认识4个生字。教学目标3勿埃漉晕（lù）（wù）（勿使）（āi）（尘埃）（湿漉漉）生字学习（yùn）（日晕）勿4调节

单调朝向朝晖散射生字学习削弱削笔晕倒日晕散步（tiáo）（diào）（cháo）（zhāo）(sǎn)(xuē)(xiāo)(yūn)(yùn)(sàn)调节5假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？6假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛7假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。8假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。假如空中没有灰尘，9假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调10假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！

假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。11齐读4-6自然段后，同桌合作，用“

"画出灰尘的特点，用画出灰尘的作用再口头完成填空练习。齐读4-6自然段后，同桌合作，用“"12填表：散射七色阳光。吸收、散射光线。

削弱阳光强度。改变天空颜色具有吸湿性凝结小水滴，调节气候及形成气象万千的自然景色填表：散射七色阳光。吸收、散射光线。削弱阳光强度。改变天空13

晚霞晚霞14闲云迷雾闲云迷雾15

彩虹彩虹16

日晕日晕17默读四——六自然段，表达上有什么相同之处？先写特点再写作用最后写假设默读四——六自然段，表达上有什么相同之处？先写特点再18

灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。特点：小列数字作比较灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间19灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。

灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及20例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面

；另一方面

。2．废品，一方面

；另一方面

。根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。例如：1．蛇毒，一方面

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