人教版九年级英语教案：Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are- Section B 3a- Self check（表格式）

第第页人教版九年级英语教案：Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionB3a-Selfcheck（表格式）单元Unit3教学内容SectionB3a-Selfcheck课时6th

教学目标1.知识与技能：复习”wh-”引导的宾语从句。能用本单元所学的语言礼貌地寻求帮助。2.过程与方法：学生通过讨论、仿写、及习题练习展开学习活动。总结本单元学到的重点词组及句型。3.情感态度与价值观：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。

教学重点难点教学重点：复习”wh-”引导的宾语从句，并能完成相关练习题；写作练习。教学难点：正确运用所学的语言知识来写一封简短的信，礼貌地寻求提出请求。

教具学具资料准备PPT

课堂教学设计课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）

Step1Revision1)Writedownthephrases①提出礼貌的要求②听起来更礼貌③一个很直接的问题④请求帮助⑤在不同的情形下⑥取决于⑦你所用的表达方式⑧比如⑨花时间导入⑩变得更擅长2）Fillintheblanksaccordingto2b.Step2PresentationImagineyouaregoingonashortstudyvacationataschoolinanEnglish-speakingcountry.WhatwouldyouliketoknowbeforeyougoWritesomepolite,indirectquestionsaboutthefollowingtopics.Step3WritingGetstudentstowriteapolitelettertotheschoolaskingfortheinformationtheywanttoknow.Useyournotesin3a.写作指导：本次写作内容是一封书信，信的开头和结尾已经给出。但我们还是要记住书信的格式，便于今后自己运用。信中首先要介绍自己，然后告诉你去他们学校的时间，然后同学们可根据在3a环节中所问到的问题来礼貌的询问你想知道的信息。Step5SelfCheckFillintheblankswiththewordsinthebox.Writequestionsandanswersusingthewordsgiven.Checktheanswers.Revision.Writedownthephrases.2)Whenyouvisita_______country,itis_________toknowhowtoaskforhelp______.Forexample,“Wherearetherestrooms”or“Couldyou_____tellmewherethe___________”thesearesimilar________for_________youmayask....2.Discussingroupsandwritequestions.Thetopicsare:①Thecourseyouwillstudy②Thetimeofthecourse③Whereandwhatyoucaneat④Whereyouwillstay⑤Whatactivitiesyoucando⑥Traveltotheschool⑦OtherWriting.Inyourletter,youshould:introduceyourselfsaywhenyouarecomingpolitelyaskforinformationthankthepersonforhelpingyouUsethefollowingexpressionstohelp:Mynameis…andI’mfrom…I’llbecomingtoyourschoolfor…I’dliketoknowabout…Iwouldliketothankyoufor…I’mlookingforwardtoyourreply.4.Selfcheck.Finishthemindividuallyandcheckingroups.4.安全教育：1).校园安全，不带刀具，打火机等危险品进校园；在校文明玩耍，文明休息，上、下楼梯靠右行，不推挤等。2).饮食安全。不吃生、冷、“三无”食品；养成健康生活习惯，预防传染病。3).交通安全，不骑机动车，不乘坐超速、超载、“三无”车辆等。4).不在沟边、河边、池塘等危险地方玩耍。

作业布置Use