一年级语文拼音4-d-t-n-l优秀课件_第1页
一年级语文拼音4-d-t-n-l优秀课件_第2页
一年级语文拼音4-d-t-n-l优秀课件_第3页
一年级语文拼音4-d-t-n-l优秀课件_第4页
一年级语文拼音4-d-t-n-l优秀课件_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

ɑeywfupbmoiü声母韵母ɑeywfupbmoiü声母韵母1fǔbámǎfàbàpōbǎfúfǔbámǎfàbàpōbǎfú2bǒmǐbòmàpómífámìbǒmǐbòmàpómífámì3bpmf在前几节课中,我们学习了声母b、p、m、f,这节课我们一起来继续学习拼音中的其他四个声母。bpmf在前几节课中,我们学习了声母b、44dt

nl语文一年级上册第一课时第二课时4dtnl语文一年级上5图上画着谁,他们都在干什么?你能从图画中找到藏着的字母吗?第一课时男孩在打鼓女孩在跳舞dtnl图上画着谁,他们都在干什么?你能从图画中找到藏着的字6dtnl同学们见过它们吗?dtnl同学们见过它们吗?7d读一读,看看图,再看看d你发现了什么?左下半圆ddd小鼓敲响ddd鼓和鼓槌组合在一起的样子像哪个字母?发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤抖。d读一读,看看图,再看看d你发现了什么?左下半圆dd8t读一读,看看图,再看看t你发现了什么?女孩手中握着的伞柄像哪个字母?雨伞雨伞ttt发音方法:发t时,发音部位、方法和d根本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。t读一读,看看图,再看看t你发现了什么?女孩手中握着的伞柄像9n读一读,看看图,再看看n你发现了什么?一个门洞nnn舞台背景拱门的门洞像什么?发音方法:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤抖。n读一读,看看图,再看看n你发现了什么?一个门洞nnn舞10l读一读,看看图,再看看l你发现了什么?一根小棍lll男孩手中的鼓槌像什么?发音方法:发l时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤抖。l读一读,看看图,再看看l你发现了什么?一根小棍ll11让我们一起再读一遍这四个字母吧!dtnl小鼓敲响ddd雨伞雨伞ttt一个门洞nnn一根小棍lll让我们一起再读一遍这四个字母吧!dtnl小鼓敲响ddd12你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!左下半圆ddd雨伞雨伞ttt你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!左下半圆dd13一个门洞nnn一根小棍lll一个门洞nnn一根小棍lll14手指操做起来,小手帮助记形状。左下半圆ddd右下半圆bbb手指操做起来,小手帮助记形状。左下半圆ddd右下半圆b15一根拐杖fff雨伞雨伞ttt一根拐杖fff雨伞雨伞ttt16两个门洞mmm一个门洞nnn两个门洞mmm一个门洞nnn17一根蜡烛iii一根小棍lll一根蜡烛iii一根小棍lll18dbtfnm辨一辨:db辨一辨:19生活中的“dtnl〞,观察图片记一记。dltn生活中的“dtnl〞,观察图片记一记。dltn20d12书写提示两笔写成,占上格和中格。书写时要注意左下半圆写饱满,第二笔竖不能碰到第一条线。学书写d12书两笔写成,占上格和中格。书写时要注意左下半圆写饱满,21t12两笔写成,占中格和上格。注意横比较短,写在比第二条线略低的位置上。书写提示t12两笔写成,占中格和上格。注意横比较短,写在比第二条线略22n12两笔写成,占中格。要注意占满格。书写提示n12两笔写成,占中格。要注意占满格。书23l1一笔写成,占上格和中格。注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。书写提示l1一笔写成,占上格和中格。注意一竖起笔在第一条线下方略低的24学课文用拼音你能用自己的话说一说图上有谁?他们在做什么吗?学课文用拼音你能用自己的话说一说图上有谁?他们在25先看一看图上都有谁?图上有一个男孩子和女孩子。他们分别在做什么?一个男孩打着鼓,一个女孩正在表演节目。先看一看图上都有谁?图上有一个男孩子和女孩子。他们分别在做什26用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!在学校举办的艺术节活动中,小强神气地敲打着鼓,小丽随着音乐深情地跳着舞,精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。我们班的同学真是多才多艺!用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!在学27一、我会连。课堂练习一、我会连。课堂练习28二、比一比,读一读。dbnm左下半圆是d,右下半圆是b。一个门洞是n,两个门洞是m。二、比一比,读一读。dbnm左下半圆是d,右下半圆是b。一29三、拼读儿歌,圈出儿歌中带有“dtnl〞的音节的字。男孩打着架子鼓〔d〕,女孩跳着花伞舞〔t〕。男孩鼓前拿鼓槌〔n〕,女孩门前舞快乐〔l〕。三、拼读儿歌,圈出儿歌中带有“dtnl〞的音节的字。30n还记得我们上节课认识的拼音朋友吗?dtln还记得我们上节课认识的拼音朋友吗?dtl31游戏《送信》diɑetunül声母韵母游戏《送信》diɑetunül声母韵母32必须和韵母交朋友,才能表示字音。声母dtnl必须和韵母交朋友,才能表示字音。声母dtnl33这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e34我会拼ndlt声母韵母eɑüiu音节我会拼ndlt声母韵母eɑüiu音节35dǎdǎtātānánálālāɑ

ndlt+

拉手打水拿苹果他们dǎdǎtātānánálālāɑndlt+拉手打36dédétètènénélèlèe

ndlt+

道德特别哪吒快乐dédétètènénélèlèendlt+道德特37dīdītítínǐnǐlìlìi

ndlt+

站立你们上下题目dīdītítínǐnǐlìlìindlt+站立你38dúdútútúnùnùlùlùu

ndlt+

读书马路发怒涂色dúdútútúnùnùlùlùundlt+读书马39nǚnǚlǘlǘü

nl+

女孩毛驴nǚnǚlǘlǘünl+女孩毛驴40我会读dúddǎdédī读书打水得奖低头我会读dúddǎdédī读书打水得奖低头41ttútātètí图画他们特别提水ttútātètí图画他们特别提水42nnùnénǐná女孩拿苹果哪吒你们nǚ发怒nnùnénǐná女孩拿苹果哪吒你们nǚ发怒43llùlèlìlā拉车快乐立正lǘ马路毛驴llùlèlìlā拉车快乐立正lǘ马路毛驴44“n〞“l〞容易混,再来读一读。n-ù→nùl-ù→lùn-ü→ǚl-ü→lǘ发怒的怒马路的路女同学的女小毛驴的驴“n〞“l〞容易混,再来读一读。n-ù→nùl-ù→lùn-45ìùèāǘ谁是拼读小高手īúéǎdíúèātǐùéánlǚìùèāǘ谁是拼读小高手ǐùéáǚ46一年级语文拼音4--d-t-n-l优秀课件47mǎlù马路nítǔ泥土我会读mǎlù马路nítǔ泥土我会读48mǎ马木马马车我会认mǎ马木马马车我会认49tǔ土土地尘土tǔ土土地尘土50先看一看图上都有什么?图上有马路和泥土。它们有什么作用?马路可以走路、开车,泥土可以长花和草。先看一看图上都有什么?图上有马路和泥土。它们有什么作用?马路51用上刚学的生字,把图上的内容连起来编个小故事吧!一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的两旁开满了五颜六色的鲜花,散发着阵阵清香。用上刚学的生字,把图上的内容连起来编个小故事吧!52轻轻跳小兔

小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。qīnɡ

qīnɡ

tiàoxiǎo

xiǎo

qīnɡ

qīnɡ

tiào

xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyào

shi

cǎi

ténɡ

xiǎo

qīnɡ

cǎo

jiù

ɡēn

nǐmenhǎo

轻轻跳qīnɡqīnɡtiàoxi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论