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文档简介
幼儿园中班美术教案《美丽的花园》含反思《中班美术教案《漂亮的花园》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心!
活动目标:
1.熟悉并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
2.体验表现与制造的乐趣,培育幼儿喜爱大自然的情感。
3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
5.培育幼儿的观赏力量。
重点难点:
熟悉并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
活动预备:
1.印有花朵的纸(幼儿人手一份),勾线笔(人手一支)。
2.三张白纸。
活动过程:
一、故事导入,引起幼儿爱好。
1、老师:今日呀老师要跟你们叫一个很好玩的故事,叫《小线条探险记》。一起来听一听小线条都经过了哪些地方。
2、老师一边画画一边叙述故事。
老师:小线条动身去探险啦!小线条经过一条直直的大路,遇到了一座很高的山,它爬上去爬下来,爬上去爬下来。来到了一条大海边,小线条鼓起士气随着大海的波浪游过了大海。小线条很累了,走走停停,走走停停,来到了一棵大树下,它顺着大树爬了过去,下来的时候没站稳,一个不当心掉进了一个神奇的花园里。
二、依据故事内容进行提问。
1.老师提问:小线条在一路上都遇到了哪些东西?他们都是什么线条?
2.老师:我们拿出小手,一起来画一画这些线条。
三、由故事里的神奇的花园引出空白的花进行装饰
老师:小伴侣可真聪慧!小线条刚才掉进了一个神奇的花园,里面的花呀是空白的,我们一起用刚才学习的线条来装饰一下它吧!
老师:我们先来看几幅老师装饰的花朵,看看应当怎么装饰的。
四、幼儿进行自由创作装饰
老师:老师帮你们预备好了纸和笔,现在请小伴侣轻轻的做到后面的桌子上画画吧。
五、师幼共同评析,选出最好看的花朵。
1.老师:画好的小伴侣把花送到神奇的花园去,把花园装饰的更加漂亮。
2.老师:老师发觉啊,小伴侣的画都很好看,那其中你最喜爱哪一幅呢?为什么?
六、结束活动
老师:让我们把这些画带回去给教室的小伴侣观赏一下吧!
活动反思:
本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高,而且有了小班一年的绘画功底,创作画对孩子来说没什么难度。但正由于以往的美术活动太注意情感体验,忽视了基本技能的培育,使幼儿对最简洁的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的把握,更别说利用这些线条进行交叉组合,把简洁的图案装饰成漂亮简单的图案。(快思老师.教案网出处)因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称,并且学会怎么画线条。本次活动,我先通过一个"小线条'的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在观赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵,幼儿在以自己为主体的活动中,感受美、制造美。当然,活动中还
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