法律尽职调查概述课件

法律尽职调查概述36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生法律尽职调查概述法律尽职调查概述36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生学习分享之二法律尽职调查目录o一、法律尽职调查的概念、特征o二、法律尽职调查的必要性o三、尽职调查的程序o四、尽调调查的内容o五、注意事项为完成小学美术教学的思想性想教育任务，充分发挥美术的社会功能，我们首先对小学美术课本所包含的思想性，作了较细致的分析研究，综核小学美术教材内容可以分为如下几种：欣赏画：有中国的，有外国的，有古代的，有现代的；有人物，有建筑，有雕塑，有木刻，有油画，有水粉画，有艺术作品，有革命史实：记忆画；有楼房，有桥梁，有树木，有瓜果；临莫画；有人物、动物和植物；写生画：有学习用具，有校园景色；手工制作；有雕塑，有折纸，有设计，有邮票图案，有风景纹样；创作画；有给寓言故事画插图：命题画；有植树造林等。上述内容，教学时有利于渗透爱国主义教育、革命传统教育和劳动教育。现从如下几方面具体谈谈。一、寓爱国主义教育于美术教学中为加深对儿童的爱国主义教育，我们引导学生欣赏《北京故宫》的雄伟建筑一画。在欣赏过程中告诉学生，紫禁城东西宽750米，南北长960米，周长3420米，墙高10米，护城河宽52米。城墙四周各有一座角楼，结构精巧，造形秀丽。紫禁城内占地72万平方米，共有宫殿9000多间，多是木质结构，黄琉璃瓦、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。修建故宫是1406年开始调动成千上万的官员、工匠、军士、民工分头采木、烧砖（中间停止一段时间，前后经10多年的时间，直到1420年才完全峻工。故宫是劳动人民用勤劳和智慧建成的，全国重点文物保护单位也是我国和全世界的珍贵文化遗产，每年都有数以万计的国内外友人来这里观赏，赞美这雄伟的建筑和丰富的艺术珍品。通过《北京故宫》一画的欣赏，就会自觉地认识到劳动人民有穷的智慧，劳动人民是伟大的，劳动创造世界。学生心中有了人民，自然也就感到劳动人民伟大可敬，课堂上，学生激动地说：“劳动人民是伟大的！我们要刻苦学习知识，将来像古代劳动人民那样，用自己的智慧和勤劳的双手建设伟大的祖国。”学生的爱国之心油然而生，爱国主义教育水到渠成。二、寓革命传统教育于美术教学中我们引导学生欣赏“中国人民革命斗争的生动写照”中的《人桥》一画的做法：课前先布置学生阅读，《人桥》一文，美术课上再观察《人桥》这幅画，让学生展开联想，并口述解放战争时期一个初冬的深夜，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，被三丈多宽的河挡住了。为了消灭敌人，战士们跳下刺骨的河里，用肩膀顶着木梯架起人桥。机枪连的战士踏着人桥，穿过湍流，消灭了敌人，取得了胜利，接着让学生进一步体会中华人民共和国之所以能屹立在世界东方，人民群众之所以能安居乐业过幸福的日子。全靠革命前辈用鲜血和生命换来的。大部分学生说：“我们要继承革命前辈的光荣传统，学习他的创业精神，勤学苦练，为四化建设做贡献。”三、寓劳动教育于美术教学中我们在教学《小树小树快长大》（命题画）时，加强了热爱劳动和劳动技术教育。具体做法是：先让学生依据画面情景，回忆自己植树的过程：挖坑、栽树、浇水、培土等工序，然后引导学生讨论植树意义。概括学生的发言，有如下几层意思：植树造林可以美化环境并给人以美的享受，还能防风沙排旱涝，有利于农业生产；树大成材，用于建筑高楼大厦；自己和小树一起长大，争做四化建设中的栋梁：今天植树造林，造福后人。雕塑是激发学生兴趣，培养学生积极动手、动脑和进行劳动教育的好活动。在一次雕塑前，我们召开了以“雕塑最佳动物”为主体的班会。我们先向学生提出两个问题进行讨论：1.你们最喜欢什么动物？为什么喜欢它？你们用什么材料雕刻出它们的形态？学生说了好多喜爱的动物及原因。其中有的说：“熊猫很温顺，是世界上最珍贵的动物，我很喜欢它。”有的说：“我家有头老黄牛很健壮，很勤劳，很忠厚，很顺良。我十分喜欢它，天天给它喂草，有时牵它下地干活。”接着安排学生准备雕塑熊猫和老黄牛的材料和工具。美术课上气氛活跃。石雕熊猫的同学手拿小锤铁锉“吧嗒”、“吧嗒”地雕起来；泥塑黄牛的同学，手拿黏土泥和铁丝做起来。黄牛和熊猫的形态各异。有的黄牛趴在地上好象在晒太阳；有的四条腿前后站立好像在走路；有的翘着尾巴，抬头张嘴，睁眼，望着天空好象在说什么。石雕的熊猫，虽说是大体轮廓，但也是千姿百态。有盘坐的、有睡觉的……我们感到，通过这样的美术教学，学生可以获得思想，技能双丰收的效益。教材中的任一部分都包含着浓厚的思想内容，只要我们能认真研究，积极引导，学生的立体素质就能得到很大的发展。服装美术设计是中职服装专业一门主要课程，中职服装专业培养的学生，不光要会裁、会做服装，更重要的是学会审美、会穿衣服，也就是说要会设计。设计课是提高学生对服装的理解、审美等全方面素质的一门课程。在人们生活水平全面提高的今天，服装已不再只是为了遮体和保暖，它还是张扬个性、显示品位的载体，也就是说服装不仅具有它的实用功能，而且重要的是它的装饰功能。我们的毕业生也不仅只是会制作服装的一线工人，而且也是为改变个人形象的家庭设计师。通过多年的教学实践，我认为要让学生学好这门课，应从以下几个方面入入手：一、提高学生的学习兴趣兴趣是学好的前提。由于中职学校学生大部分来自农村，对服装设计、美术接触较少，基础薄弱，加上刚刚接触，概念、新词较多且枯燥单调，及不像服装结构课有那样直观的线条和样式；也不像裁制课那样动手操作；是纯理论性的东西，需要理解；加之色彩、构图、线条、搭配对于审美意识不强的学生来说很不容易，搞不好学生很快就会对着门课程失去兴趣。所以我认为在与学生的初期接触中，应以尽快提高学生的兴趣为主。怎样才能提升学生学习的兴趣呢我认为应抛开书本，不按现行的教材章节进行，而应从当前具有代表性的人物，同学心心目中的偶像（如歌星、影星等）着装入手。从款式、色彩、搭配、点缀等细节分析他们着装成功的特点。逐步提升学生的审美能力。再根据自身的体型、肤色、及心理需求，为自己设计出理想的着装、再为家人设计等一系列设计活动不断的激发学生学习设计的积极性。在这一系列的设计过程中穿插课本教学内容，完成教学任务。二、改变课堂教学手段传统的教学手段已不能承载当今服装设计的教学内容，黑板上画上几个图案、拿一块布在人的模特上比划都不能吸引学生的眼球、增强他们的注意力。设计课上要加入多媒体技术，并在老师的授意下亲自操作。多媒体技术的应用，能让空间抽象的设计理论、具体化、生动化、形象化，能在不断的修改和变更中达到理想的设计效果，调动学生的主观能动性，从而产生强烈的美感效应。比如：将一些大师的作品或一些代表性人物的着装通过多媒体教学的解析，在教学手法上与服装结构、服装工艺、服装材料等知识结合起来，使学生能够很轻松的理解这种着装的深层含义以及设计理念、面料的选用、制作方法等。让学生自己树立强烈的设计欲望，让他们明白从何处下手，设计的效果通过裁剪、缝制和搭配才能完美的体现。三、教师的引导作用学生是主体，教师要由知识的传播者转变为教学中的组织者，在服装教学中，要求教师以其广博的知识，超前的思维，去引导学生进行思考和创新。服装美术设计教学中，教师应当有很强的事业心和坚实的设计技巧和制作技能，还需不断的去涉猎新的知识，感受大自然，从生活点滴中激发灵感，不断的更新设计理念。通过媒体、扑捉当前社会新的流行趋势，更好的为提高服装美术教学质量服务。课程设置上，以绘画训练为基础，不仅要画好服装款式，效果图，更主要的是通过绘画培养学生审美情趣和对形式类法则的理解。根据学生美术基础差得实际情况，在教材内容上重点增加学生最易掌握的，最适合表现服装的线描技法教学。四、培养学生的适应能力首先在经济高速发展的今天，服装的变化也不断加快。人们的个性表现以及独特思维，也是服装千变万化、多姿多彩的因素，这也给服装设计人才提供了施展才能的机会，在这种环境下服装美术设计教学应培养学生较强的适应能力。服装美术设计人才适应市场的能力是在实践中锻炼出来的，要学生接触社会，引导学生在生活中捕捉美、发现美，为服装设计积累更多更新的知识元素。其次，教师在服装美术教学中与市场动态相结合，在服装美术课堂上预测服装流行趋势，增加欣赏内容，让学生了解新的流行元素、流行款式及流行色彩，根据流行布置作业，通过练习，把最美的设计理念展现在你的面前。总之，服装美术设计课是能启发学生的创新思维.审美.情趣及对形式类法则的理解。并能按照服装款式.色彩.面料三大元素和环境职业等特点设计出理想的服装为最终目标。学习分享之二法律尽职调查目录o一、法律尽职调查的概念、特征o二、法律尽职调查的必要性o三、尽职调查的程序o四、尽调调查的内容o五、注意事项法律尽职调查的概念、特征)概念法律尽职调查是指在公司并购、证券发行、投资等重大公司行为中,由律师进行的对目标公司或者发行人的主体合法性存续、企业资质、资产和负债、对外担保、重大合同、关联关系、纳税、环保、劳动关系等系列法律问题的调查。投资并购法律尽职调查法律尽职调查分类证券发行等重大行为的法律尽职调查2、独立性法律尽职调查一般由律师事务所等独立的中介机构完成。在尽职调查过程当中,参与调查的人员应当独立的进行调查,不受委托方或调查对象的制约,对外出具的调查报告等法律意见应当是自己独立的判断,并且要对外独立承担责任目录o一、法律尽职调查的概念、特征o二、法律尽职调查的必要性o三、尽职调查的程序o四、尽调调查的内容o五、注意事项、法律尽职调查的必要性在一定程度上改变双方信息不对称的不利状况明确存在哪些