七下语文第8课《木兰诗》学习课件

部编版七年级下册

《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，是一首长篇叙事诗。

与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

知识链接梳理脉络1-2.写木兰决定代父从军。3.写木兰准备出征和奔赴战场。4.概写木兰十年征战生活。5.写木兰还朝辞官。6.写木兰还乡与亲人团聚。7.用比喻作结。2.对镜帖花黄帖—贴，tiē,粘贴。3.出门看火伴火—伙，huǒ,伙伴。1.著我旧时裳著—着，zhuó,穿。重点积累（一）通假字（二）一词多义买集市愿为市鞍马东市买骏马愿意希望愿为市鞍马愿驰千里足2.但闻黄河流水鸣溅溅（古：只今：转折连词）1.卷卷有爷名（古：父亲今：爷爷，即父亲的父亲）3.出郭相扶将（古：外城今：仅用作姓氏）（三）古今异义5.雌兔眼迷离（古：眯着眼今：模糊而难以分辨清楚）4.木兰当户织（古：门今：人家、门第）6.双兔傍地走（古：跑今：行走）（三）古今异义2.倒装句问女何所思1.省略句愿为市鞍马（四）特殊句式在理解课文的基础上，说说内容的详略以及这样写的好处。合作探究家中（愿代父征）途中（辞家而去）战场（十年征战）朝堂（建功受封）家中（亲人团聚）——详写——详写——略写——略写——详写详写女儿情态略写英雄气概好处：1.内容：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。唧唧复唧唧，

木兰当户织。

不闻机杼声，

惟闻女叹息。勤劳孝顺品鉴形象阿爷无大儿，木兰无长兄。

愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”---勇敢坚毅忠孝两全勇敢坚强的英雄气概

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

淡泊名利甘过普通百姓生活归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。心思细密机智活泼说说你眼中的木兰是怎样的形象？淡泊名利机智勤劳勇敢孝顺坚强……⒈问女何所思，问女何所忆。

⒉军书十二卷，卷卷有爷名。

⒊朔气传金柝，寒光照铁衣。

⒋爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。⒌雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？说说下列句子各有什么特点，运用了什么修辞手法。复沓排比对偶顶针（真）比喻、反问品味语言小组讨论：“将军百战死，壮士十年归”一句，在语意表达形式上有何特点？又该如何去翻译这两句呢？

上下句的意思互相交错、补充。这是互文的手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）翻译：将军和壮士身经百战，有的不幸战死了，有的转战数载胜利回来了。将军、壮士有的百战死，（将军、壮士）有的十年归。（木兰）当窗对镜理云鬓、帖花黄。（木兰）到集市上四处买东西。在课文中再找一些互文的例子，说说你是怎么理解的。开我东阁、西阁门，坐我东阁、西阁床。⒈将军百战死，壮士十年归。⒉开我东阁门，坐我西阁床。⒊当窗理云鬓，对镜帖花黄。⒋东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。1.叙述详略得当。如诗中概括写了十年的征战生活；与家人团聚的欢乐情景则写得比较详细。2.用具有传奇色彩的情节塑造人物。3.运用多种修辞手法。本诗运用了比喻、对偶、排比、互文、反问等修辞手法。写作特色交代身份，