《我让鸡蛋撞地球》（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第1页
《我让鸡蛋撞地球》（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第2页
《我让鸡蛋撞地球》（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第3页
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文档简介

我让鸡蛋撞地球一、活动目的本次活动旨在通过设计并制作宇宙飞船，让学生在体验自主探索创造的乐趣的同时，掌握物理知识，如力和运动，以及数学知识，如数据的收集和分析。同时，通过团队合作和沟通，增强学生的合作意识和团队精神。二、活动对象本次活动适用于三年级下册学生。三、活动时间本次活动建议在学年综合实践活动中进行，时间为两天，每天4课时。四、活动内容1.思维激活通过阐述“我让鸡蛋撞地球”这个情境，让学生自己提出如何让鸡蛋安全到达地球的想法，思考自己的想法的实际可行性和缺陷。激发学生的创造力和思维敏锐性。2.群体讨论学生分组进行讨论，共同制定宇宙飞船的原型设计，讨论飞船的形状、大小、材料等问题，思考如何保护鸡蛋，保证鸡蛋的安全运送到地球上。3.实践操作学生根据原型设计制作宇宙飞船，进行实践操作，如使用材料制作，进行试飞等实践操作。4.数据统计和分析学生将飞船的试飞数据进行收集、整理和分析，例如飞船的速度、高度、飞行时间、飞行距离等信息。通过数据的分析，总结出如何让鸡蛋安全到达地球的最佳方案。5.表现展示每个团队将自己的宇宙飞船进行展示，分享团队的合作过程和所取得的成果。每个团队将分享一个最佳的方案，展示他们的设计和学习成果。五、教学方法1.项目驱动式教学法以“我让鸡蛋撞地球”这个故事情境为背景，激发学生的学习兴趣和动力，使学生更快乐地学习物理知识。2.合作学习法学生在小组中进行讨论、分工、合作等环节，不仅提高学生之间的互动和沟通，也培养了学生的团队精神，增强学生的合作意识。3.任务型学习法通过让学生制定设计方案、制作宇宙飞船、进行数据收集和分析等任务，使学生在实践中学会掌握物理知识和数学知识，并运用所学知识解决实际问题。六、教学步骤第一天引入活动情境，激活学生思维，让学生自主提出怎样让鸡蛋安全到达地球的想法。分为小组，讨论如何设计一款让鸡蛋安全到达地球的宇宙飞船，确定各自的分工与合作计划。制作宇宙飞船，每个小组根据自己的设计方案，制作自己的宇宙飞船。第二天进行实践操作，让学生通过试飞测试，检验设计方案的可行性。收集实测数据，包括飞行的距离、时间、速度等参数。分析实测数据，找出最佳的方案，讨论如何改进程序和提高准确度。组织学生总结讨论，并展示自己的成果。七、教学评估本次活动不仅能够让学生在互动性、创造力和实践操作中获得成长，而且还能为学生提供评估的机会。教师可根据以下指标进行总结评估：学生的思维敏锐性：学生是否能依据场景中提供的信息，创造出令人惊叹的设计方案？团队合作精神：学生是否能积极地参与组内分工，与队友进行良好的沟通和合作，实现宇宙飞船的高效制造？实践操作能力：学生是否能够在实践操作中应用所学知识，完成实验，并收集、整理和分析实际数据？学习成果：团队是否完成了所设定的目标，并能够依据实测数据进一步分析完善其设计方案？八、教师实施提示本次活动中，教师应该给予学生适当的指导，特别是在制作宇宙飞船的制造过程中，上并不能完全独立完成。在讨论的过程中，教师也应该积极提供专业的指导，帮助学生更好

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