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文档简介

第2课时用数对确定物体的位置QD

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走进军营——方向与位置123提示：点击进入习题知识点在方格纸上用数对确定物体的位置1．仔细观察下面的平面图，填一填。(1)用数对表示下列地点的位置。学校(

(1，1)

)体育馆(

(2，9)图书馆(

(9，4)小明家(

(8，6)))

商场((8，8)

))

小玲家((2，4)

)(2)在图中标出下列三个地点的位置。小丽家(6，2)

车站(10，9)动物园(2，3)(3)小明从家到图书馆应先向(南1(

东

)走( )格。(或东)走(

2

)格，再向1

南

2)(4)某天，小玲的活动路线是(2，4)→(9，4)→(8，8)→(2，9)→(2，4)。说一说她这一天去了哪些地方？小玲从家出发，依次去了图书馆、商场、体育馆，最后回到家。提升点12．在方格纸上平移图形的规律(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移4个单位后的图形，记为三角形A′B′C′和三角形A″B″C″。A(2，4)

B(1，1)

C(4，2)

画图略。(2)在图中用数对表示(1)题所得图形顶点的位置，你发现了什么？填一填。我发现：图形向上平移，改变了顶点所在的(行)，没有改变顶点所在的(列)，数对中的第(一)个数没变；图形向右平移，改变了顶点所在的(列)，没有改变顶点所在的(行)，数对中的第(二)个数没变。在图中用数对表示(1)题所得图形顶点的位置略。3．下面是某动物园的平面图。提升点2根据方格图解决问题(1)像小明那样描述一下其他地点的位置。天鹅湖所在的位置可以用((1，3))表示，它在大门(以西200

m，再往北150

m

)处；鹿馆所在的位置可以用((5，4))表示，它在大门(

正北200

m

)处；海洋馆所在的位置可以用((10，6))表示，它在大门(

以东250

m，再往北300

m

)处。(2)小明周日的游览路线是(5，0)→(1，3)→(1，5)→(5，4)→(10

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