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文档简介

大班第一学期个人工作总结在学习到字宝宝《小花灯》的时候,我知道一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作,可谓紧急、繁忙而又充实!看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利,我们心中荡漾着说不出的喜悦。

一、状况分析：通过大班这学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、数学、篮球等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活和常规都有了肯定的提高。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。

二、详细的工作措施和成效：注意幼小连接，结合常规教育，培育幼儿良好的学习习惯，增加幼儿的学习兴趣。

1.幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必需遵守,教师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会治理自己,学会整理、保管好自己的学习用具和动物归原,按时完成教师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动,在值日生轮番制度的推动下,幼儿为自己效劳和为他人效劳的意识加强。

2.幼儿的社会交往力量得到了进一步的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮忙幼儿进展对人亲近，合作态度。

3.对幼儿进展良好学习习惯的培育,运用多种鼓舞形式,鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,教师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注意培育幼儿把握正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态,目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿态,但还有极少个幼儿需要我们教师的监视。

三、从小养成遵守规章的良好习惯

一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。

大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面进展较好，能够叙述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕所环节组织性不够，比拟自由。

三、在过去吸取阅历。

本学期,我班虽然取得了肯定的成绩,但也存在着肯定的缺乏之处:如局部幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法到达规定的要求；局部幼儿的安全意识比拟淡薄,活动量过于强大，幼儿的挫折教育开展得不够等等。

所以,在下个学期中,我将以更踏踏实实的工作态度,信念百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天,

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