咨询心理学课件

咨询心理学CounselingPsychology本章内容概述基本理论学科的对象、任务、方法不同年龄阶段的心理咨询婚恋、家庭心理咨询性心理咨询第一节概述咨询心理学简史心理咨询的基本概念心理咨询师的基本条件我国心理咨询的历史、现状与展望咨绸询袜心斯理范学饺简忙史—毙—背林景珍条祝件学怪术摸背历景社姜会趴需愿求筛背籍景1凯8熄8香2年洲，况高篇尔劳顿掀：测烂量暴差毫异逆、向自盘由止联送想1阅8因9印0年雀，饺卡菜特告尔喉：心谁理饿测蔬验只与稠测短量1误8估9升6年亲，巷韦胁特胀默碍：儿精童估行疫为元矫特正宫诊叫所1剥9荣0摧4年刊，佣比痕内-西忆蒙智漠力迷量五表唐（彻弱柜智雾儿脱童坏）1殿9茎0忽7年温，翁大地卫行光为匙指非导炎（音学斜生亡）1扶9劈燕0药8年杨，先帕承森材斯樱：职答业阶指指导洁运炒动强排烈晓的选社礼会烦需蚀求临彻床糊实序践豪工础作心理咨询咨拌询他心最理女学卫可虚以盯从密下趋面霜三手个巡寿方郑面胖作捕出沟贡主献携：1、爪通予过艳关爸心厦人发的榨动旋机昨、谜情斤绪姥的腐调险节们，始进霞而美促系进壁个评体重内缎在自精庙神诞世聋界花的盾发揉展洽；2、岭通鸭过华发蝇展至人盖们物必的要蹲的茄能眼力弟、想动舱机拿，阅帮缓助袋个啦人嘴与乡丰环终境友协小调泽；3、班正姿确忽地厉利项用也差法异厨，钩充中分烦考件虑领所划有甜成准员请的蛮发辨展川，茅加乌深商社院会裁对私心长理叫咨费询百的弯理泰解杠。咨咐询饶心佳理娱学循简街史—驴—专门业岛发睬展心堡理治咨播询扶专梦业咸的磨诞肿生1极8壁9光6年捕韦臭特土默《临陶床汽心害理深学》解列决够儿径童咱行若为割问痒题心汇理碍咨晶询讽专名业逐的征发播展1屿9仇5求4年洞，烧创络办《咨取询火心羊理基学》杂陕志1肥9览5文6年苗，A隶P维A的蹦发药表《作顷为仆一致个吵专乒业异分铺支梁的拘咨模询冰心蛛理缓学》心域理哭咨秃询腹的巩基围本百概戴念—参—心竹理渴咨量询暗师臣定班义心蓬理奥咨乐询孩师港是分运狐用心更理裕学秩以敲及授相播关奔知半识，泪遵毯循撇心播理但学道原领则酱，分通嫂过心庸理拣咨狮询栽的熟技届术否与狡方狸法，帮普助属求槽助井者系解艇除阀心将理抢问坡题的残专另业跃人子员。1）民掌肥握润基短本族知策识2）举使手用侄心团理驱咨侮询根方得法能，缸不固能倾使降用白药兰物室。3）现咨糟询棍关豪系贡是慌“坡求临”早和挣“剑帮室”垃的企关铃系咨滤询碧只陡能仇解赏决僻心跨理秤问羡题踪蝶而撒不搁是建其摄他迷问尾题心金理刊咨宁询废的办基擦本理概议念—季—心挺理揪咨且询同定祖义罗晃杰开斯滑：滋通友过砍与阶个辟体仰持燃续均，刃直丸接惹的签接沸触沈，溜提涂供扇帮籍助曾，真使脉其饱行扩为参，掉态余度柴发浑生诉变煤化威具尔隔森他：肃受匠过暮心话理闭咨景询浑专后门熊训属练尿的A向揭出魂现天问吸题益的B提著供碧援珠助聋的揉过垃程陈桑仲窗庚敬：涌明仰确始三叹个阀问艘题帆：1，块问汤题皮的那性弹质2，宜咨努询疫师粱的朝技钞术3，源所乔要病达抽到只的台目针标心院理寺咨嫂询穗师贡的串基垄本疾条怠件—岁—思盾维汇方水式慈与解态弹度唯绒物坊主柏义上观揭点普累遍哑联耗系吸的染观爆点:心栏身熟一州体虎，检心搭理胸生闻理余社到会滥，述整籍体悄性限霸制弓性虑观篇点州：局职妻责幼，察时古间真，床感努情稍，趁目财标历出史旋、蛇逻武辑败、遭现升实宜相扛统寇一絮的面发嫩展竖观尽：凳历宽史意，网发宾展中石立选性淡态阔度身：胜“回理隔解懒，博不端评粥价”心旋理讽咨凝询赤师召的恩基加本德条尘件—万—心梢理驼素便质品厉格她：小做樱一刷个学有凉利狱于峡社太会绝和窜他妙人锻的山人自测我郊平火衡阁能饰力摩：揉排吐除牺不匠良础情讽绪挺，随解聋决连自勉身臭冲泼突善私于趁容期纳更他康人自：汽营贝造箱和谦谐边安斩全溉氛葱围有遗强岩烈猾的球责剑任怕心骨：娱对巷求也助盖者养负俭责准，称不面能捧即皂转坛诊自至知余之切明鸟：烤清萄楚肆自由己挑的多优获，逆缺止点佣，打知柿道碰自稿己脂的眼能亦力颈和库限摔度黄。晒正导确普评穷价台自幅己间，盾做仔到稿真修“许明觉”我呼国肠心聋理辱咨桐询勉的灭历存史谋、被现匆状卷与炭展酷望1重9么3车7年,中锦国布第您一贱位卡临丢床勉心窝理匠学层家—膊—丁侵瓒猫翻造译漫了《青坊年牌期屯心规理材学》2享0世董纪5爹0年卧代且，夸丁质瓒薯，索伍期正毫谊预，拦李版心句天访等允使过用贫“甚综酸合矛快经速泥疗剩法如”馋治梅疗锈神光经宽症身和悄身兼心粒疾意病抛。1哥9奖8败6年絮，爸北昂京谦朝跨阳前医列院翻建姜立你我叼国喂第挽一砍个统心表理阴咨啊询绒中肢心站。1碑.心韵理忘咨秤询绕已纸开煤始取职折业捕化2活0评0艇1年8标障准没出酬台2欧.对萝心患理槐咨扎询委需谅求贼与浅咨桐询择力跑量鸡存僚在阅差车距迎。心辞理榜咨阶询觉师肌的神基好本要条筛件—墓—心搅理捆素孝质品给格委：韵做叨一欣个君有先利字于扎社馋会摔和联他贯人碗的乏人自省我顽平揉衡浓能浙力鲁：黄排志除赢不幕良量情森绪萍，梢解饿决弦自遣身制冲闷突善征于明容抹纳塞他飞人津：肯营序造沈和自谐驻安精全包氛嫁围有岩强忘烈恐的箭责掌任承心咱：滔对昏求蹄助伞者敢负烦责蚁，糕不偿能道即倡转昂诊自徐知诉之溉明树：资清绵楚光自影己冲的米优花，英缺剧点盾，掏知助道躁自送己掘的怜能塑力哈和祝限胞度打。盖正味确南评浑价厚自府己塔，飘做弹到伟真致“锦明或”第蝴二彻节词咨盘询门理屡论精神分析认知心理学行为主义存在—人本主义第肌二裤节配咨展询雕理旅论—松—精吩神绒分标析精纤神啦分呼析在学赴派窜由冰奥异地舒利使精掌神靠病赴学吩家微弗惑洛伯伊黑德产（S说.贞F统r尸e页u粮d）沿于1毕9运0暂0年独创尘立崇。《精华神匀分葡析缓引蕉论》包大含《过臣失垃心茧理局学》、《梦》、《神接经拳病叶通势论》，奖因抛为室均袜用厚性钉本强能储解踢释仆心齐理甜现坡象朗或焦神揪经然症俗状旺，兰所有以丘又歪称蒜为剖“厉性稻学遇三徐论欠”维。阿铺帕抹波首特般：画心顺理似结颠构摧，工人钱格百结肚构踢，债心忍理赴动逐力陪，嚷心格理躁发紫展洽，姐适桌应排问井题脆。精虫神仰分等析—法—心猫理鸣结预构潜牧意毅识-越-抚-团-人棍类祥心粮理嘱活叠动爆的贱深尽层虾结扫构返。心聋理右过龟程僵是备潜五意禾识放决乘定俊的买。包涌括套：穷原锈始粥冲慎动义与馆本成能凯。特驾点挪：尼无垮矛毛盾扁性算、定非够现优实仅性乓、能港量大篮。形案态臣：岁自档由抛联再想辟、纽奉梦羊、典口末误欠、黑幽招默前焰意盈识-前-绒-摘-潜调意友识虑与搁意璃识另之假间观，青管礼理绑潜悔意抢识汪，颠虽提然剥不啄能粉即覆刻额回被想坑起觉来喷，拉但浩经咏过山努己力赛回慈忆条可禾以句进赔入墨意牢识雷。意搏识-壤-溜-青-位匪于例心耀理厕结炮构做的鸭表械层们，纽奉是浆人骨们电清黎楚卧觉合察枣到那心葛理窝活诵动曾。特脾点春：砌逻仰辑塌性裤、残时忌空码规扭定救性溪、倘现糊实童性债。精盆神贩分改析—群—人弓格嫩结胳构本追我-词-君-筝-捐-生匠物贱的恶本蓝能桥包企括睁生碍存插本秃能富与哭性仰本乔能乖，胁初桂级咸思极维机过把程益，茅立司刻疑满奇足烈。-时-逝-格-撇-“快宋乐夸原黎则有”自概我-声-折-俘-允-对钓本献我丧发摩挥尼指毯导密和替管扶理赏功他能换。普具沫有贱现税实略检宰验采能故力沟，煌是卡根桨据滔现粥实盼的腹可辆能溜性荷尽蜻量邀满作足塔本大我抄的盆需伞要抬。雄处串理弓个居体泻需峡要南与躲环药境狼的峡关雄系申。谨次孩级鸦思厨维晨过扑程身。-仪-绩-哥-“现储实童原孙则偿”号。超习我-狮-涌-浅-职-代桶表冤良倚心忙和队社摩会费伦滑理杠规袜范忠。读包甘括旨自重我怜理绩想甩与笑良棋心蒙。-熊-榆-己-防-“道究德傲原海则脉”自我本我超我超我自我本我精筒神厦分软析—图—心戒理援动玻力早怒期认观呀点构：扒性呢本扣能锤与声营箩养吉本迹能性伯本香能（智力冷比导多l畅i翠b肾i很d蕉o）顺：扛种东族巷繁叹衍营看养规本师能腰：轨自歇我熄保顺存（晚歉期都观吗点锁：贱生痕的澡本肤能错与后死转的竭本升能裙）生嫂物绵本每能殃是窃心甩理励发愚展拉的球全事部毫动肾力扶，轧为袄人案类皂行揉为饥提组供起能耻量票。神柔经泄症悠并咽非形起知源百于傅性渗、怨而匆起挠源毙于胃“玻自寒我啄”蒙和根性涨的些矛下盾弗躬洛温伊怒德活认汉为蜘，医一网个夫人碗要衰保连持贯心蕉理阿正僻常秩，划要吉生阔活司得盟平滴稳户、阳顺俊利旗和逃有净效殃，跨就奔必宅须海维碑持柿本影我完、鸭自请我喷和拨超绩我穿三环者项之理间调的伙平摸衡精跃神剂分阶析—朋—心僻理闲发孩展本戚我悉的误欲竿望距在脊不钞同扑时爽期侄、志通题过堵身败体叫不鬼同建部肝位鄙获倦得牛满初足构：口半欲丹期幻玉（0宝~朗1岁青左摊右贱）早：快毫乐讯来铸源镜于使唇必、川口筑、匹手稻指宽头肛方欲岁期骨（1撤~混3岁秃）快踏乐淋来槐源时于巴排观便同的题肌袜肉客控咱制翻感生绑殖遗器趴期晒（3疯~剪5岁偶）快泉乐泰来丹源垮于炎生议殖清部巾位庙的逮刺宫激可幻夏想俄泽狄蠢浦波斯型情筑结以猜上栽三悼个窄阶度段借是箱人灯格裳发暮展吹的绳最捐重钟要怖阶更段僵，音成哄人永人介格辜在啄人劫生挑的搁第贿五把年运已丙形仙成芦。潜酒伏估期拾（5瞎~艺1讯2岁边）兴留趣泉转态向卸外持界点，床发庸展负知图识污技递能生射殖召期品（1碍2岁偿以垮后慢）性辩欲镇转途向匠异榴性精歼神钢分片析—卧—适麻应畜问骑题两链种修本肃能慢的疯应待对参经仆历池，售构色成赛人安类莲两闲种梅不漫同原的你基矿本较应竿对稼方县式拴：变驴相洋宣交泄-棍-塘-华-鞋-隐厨性称梦雾、直神似经旁症育焦挤虑自雾我厚防庆御-臣-千-患-薄-当舌自狼我厕把篇焦洲虑葵当惯成镰一炕种衬危榨险朱或营不丽愉猜快吓的皮信植号茂时贷，铜它谁就毒会画做昼出硬反洋应水，模形缘瑞成锯防智御美机巩制谱。喘而伍自垃我朴防称御恳机卷制彩就夏是悲自街我馆在罚承冒受楼本仆我仗的猫欲括望矿压贴力阳时丈，怜同淡时困又第顾旧及孩到洗现记实颂要捉求灾的算压蹈力雁，浸在笼这鲁种纽奉情察况谦下诱，够自丑我文便绝渐方渐稍形最成申了由一葱种柱功钳能舌，静这金种物功醉能幸可壮以孔使授人寻们价在访不误知路不别觉驻中已，值用牙一客定些的柏方掀式黄调阵整传自木我盖欲竟望匹与误现悲实湿之者间湿的蜂矛状盾非。防悟御辈机碰制光：罪压屿抑但、巩投知射挽、盟置裹换劝、裁反盘向秒、亭合炼理浪化抹、澡升另华煮等焦都虑井分冠为肥现脾实铺性先焦倦虑盈、滋神卸经锐症絮性和焦鼠虑页、江道喜德痰性首焦惊虑精哪神恐分呢析—凯—适布应抽问助题压种抑土：是破自希我万把困可亩怕曾的散东胆西归从拍意航识暂中拌排瓶除病出削来母，慨并眼控愿制毫于真无驻意短识攻中小。升异华瓦：是杠可食怕刻的艘无桥意抖识夹冲融动绝转荣化煌被重社积会塘接滋受瓣的活行快为跨。置歼换奶：是修利封用怕一叙种爬需仿求芝的触满易足睁去停替渔代懒另辱一软种饼需猪求冰。拒貌绝：是扯个户体严拒母绝轿承订认钩事午实颂的棵存袍在野。反食向仇：是斥人捕按晶照婶与激他团们桥的舰无讽意辱识护欲渠望具相旱反枕的乖方形式五行庭动运。合幕理舌化蛛：是毒可凳怕若的蓬东卷西自进悟入娇意吨识申前姥，忍其盾情跌感卵内盒容焦已亚被搁抹隆去挡。投永射：是柿当烧事击者牙将尝自青己着的欲某瘦种桶想扫法捉，星投灰射侵到乌他将人铲或汇他彻事圾物阅上河去竿。“以腾己挪之喇心烂，搏度匆人材之咽腹”发展观点：关于心理发展性欲发展可分为如下阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期/恋母期、潜伏期、生殖期。结构观点：关于人格结构弗洛伊德把人格分为本我、自我和超我三个部分。分区观点：关于心理结构人类的心理活动分为无（潜）意识和意识两大层次，二者之间为前意识。动力观点：关于心理动力弗洛伊德假定，心理活动驱动力是一种心理能量，它出自先天的本能。适应观点：关于适应问题人对环境有各种自我防御机制，包括：压抑、投射、置换、反向、合理化、升华等。精神分析理论观点精搞神悔分减析—瓦—中五国贯的点精就神债分爱析由止钟稠友批彬脉先恢生描提持出薯的苦认齐识—领箱悟跪疗被法萄是蹦中既国兵的拍“叶精趣神岩分闻析稳”充治顺疗认祝识—领屿悟灭疗坦法黑与怪认告知质疗千法酬的缩慧不岩同挽之鸽处鞭在秘于扔前袭者改是器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认知心理学是心理学的一种潮流，并非学派。“认知”指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价，对当前事件的解释，以及对未来发生事件的预期。认知作为理性的心理活动，对人的情绪、情感、动机和行为，有较强的调控作用。埃利斯：合理情绪疗法贝克与雷米：认知疗法梅肯鲍姆：认知行为矫正常见的认知行为行为疗法

第诸二幕节气咨肯询窑理驴论—蹈—存州在—人加本存墨在队－搜人坏本毯主柔义业心排理旺学常是2下0世谣纪5献0年滥代坟在共美革国掀兴会起莲的霞，招它岗从伯现料象久学锅和陪存辅在纪主霜义膜中筐吸顶取连其挽哲撞学著基裕础碗，市提托倡状从斤人急的爷主耐观半意诸识呜经屯验掉出钻发绳，鹊反疤对脊行贯为洽主泻义宫的守环浇境开决堵定易论虫和衫精宰神旁分庆析隐的寒无即意品识感动匀机抚决淡定思论神。第拣二治节被咨毒询画理笼论—天—存湿在—人辰本咨祝询锐实鸦质本上半是圆求罢助跌者圾和耻咨仿询蚊师蓬之键间撞，良以偿存翁在号人踢本暑主亮义麻的啄人遥生斩哲系学痒为扫准希绳汇，凡围爱绕姻着沟求蝴助榴者辉的牧心模理喉问醒题费，兔进卡行孟“等平企等黑、辛自坛由宁地宗”别讨协论巨。占通隐过次这密种英讨输论预，搬使趴求朱助蹄者劲接虑受糟人货本锻主住义向哲迁学循理摩念奋。相裂信阿人衫本营主孙义掘哲蛮学韵、犬激拍发抄潜坦能绿、团移题除江障泊碍体、攻达杏到刊自爬我鞭实态现会。咨最询肤三屈个粉条芹件易：扁和摧谐线的盖咨训询捎关防系双、室无本条竿件独积愚极设关逢注津、孝共消情咨罪询韵师作的合出揭发煌点糠：若共杯情则、答信婆任咨穷询守的肥流仔派汁与宾疗惠法

心理结构

人格结构

心理动力

心理发展适应问题精神分析

经典条件反射刺激-反应

操作条件反射

社会学习行为主义

认知最重要

对过去的评价

对当前的解释

对未来的预期认知心理学

人性观

自我理论

失调的实质治疗的实质存在-人本

三种属性

三种本能三种需要人性主义心涂理贝分拌析认机知-领端悟阳漂性洪强私化杏法系负统训脱吴敏详疗井法冲歼击只疗尺法厌派恶译疗众法模与仿杰法生蹈物备反窜馈毙法合磨理乖情嫁绪友疗题法认凉知僚行伶为羞疗乓法求圣助汁者货中怎心杆疗市法理偿解表搜达无议条元件勾关街注重报建蒙动柱态拘平稍衡✿泄：控对衡照彩学江习梦：咨遗询轮学棕：P富4缸3府2脊-溪4售4航5三晌级地技谜能它：P判1蜓2年5火-蓄1蕉5笨1第冬二泉节剩咨堆询叹理肤论—做—人喘性掩心皆理烂学郭偏念饲锋姓于1校9傍8宪6年聚，吸将嚼“著人泛类梯的鸦本既质梯”酒问收题圣引除入泥“欠临刊床添心习理举学岔”码，火并拾使上用寇这桐类袋概奋念好解还释容心惕理编现塘象蚁；1碌9享9揪5年侦将遣“板人笔的恐本钟质经”陷定钉义剧为场“好人捷性嫩”赵，诉从醋而运提脆出琴一渐种丙心侮理海学竖理裹论征，催是出心吊理谜学罗的岸一铜种龙潮肢流鸣，担并设非外学演派摩。郭揭念上锋绢认危为诵，螺只府有炎从撤“签人懒的明本考质蜓属眉性岩”园出光发蛮，狱才宿能忧摆掀脱裁当龄今蛛临浅床近心惕理寒学拐界婶“筐各确执闪真文理伯一殃面竖”扁的线局依限扑，智去锻正歌确盘阐滩明猎人茫的扎心枯理色活将动姓、响心拆理慎结尾构淡、桐心有理涉动记力捞、声个客性英及盛其信发汁展葬、陵心灿理由病彼理把变愚化粥以醋及且心皇理活诊尾断牌、槐咨核询即和罗矫倡治猎等国问会题第多二窜节斩咨漂询帐理机论—榴—人窜性裹心地理素学人葡性侍：筒人舟性鹿是贤人刃的扑三粘种普基味本堵属拣性递（冰生霉物梯、科精喜神碍、尽社冬会拐）万的烛辩毯证蹄统液一屋体人及性钟心跨理猎学泄：哗以脆人粉性奴中砖的偶精缝神礼属爆性孝为丽中绿心习进村而妈讨调论让心孕理浆问凯题心慎理侦动助力乖：明人镰的而三帆种仍本昌能公：1、涝个厨体切保龟存棉，失种眨族学延帅续柄功志能葵；2、萝适御应晓环戚境顺的轮探老究膀本帮能3、正为愚生窃存拘而绣组虽成证人功类农社冬会识的荣依臂附旨本斤能化怒为吃人肆的旷体雾验染就呀是教基刑本拿的浩三衡种殿需条要垃（如生无物肥、本精碧神报和猪社援会钱需月要鹊）个男性收心么理孟：扇彼碍此营有抚差框异烘的勒个棍体馒心侵理情习绪茶与最健快康御：础人宋性茅本腐能哗的小需木要共满杏足陶产射生沫健看康册的请情巩绪第肠三炭节艇心宫理迎咨梁询翻的对胁象、离任怕务混、吸分扑类告、裁程婶序精碑神轮正绪常暮，棒遇茫到旗心裂理报有永关晋的桑现茫实亩问筐题脊（腥是宁否贤应持该居向难女顶孩吗表村白叼、纵是色否雄应乞该豆投镇资指）精勿神直正坟常覆，脏但伯心朽理钥健洗康百出楚现亩问战题搬（裹考勤试获前录焦乞躁蛾不放安件；灭亲燥人推过暂世戏，者心什灵牵过损度刮悲臂痛副）特占殊膨对犹象山，胆临崭床奸治作愈慨的爬精况神稍病笔患词者箱（是慎坝重铜）发获展坟性参咨危询估（嫩现好实垃问层题恨）v碑s心邪理胡健唤康浴咨袖询脉（装心巧理格调跪节牵）第兔三傻节煌心治理森咨违询怀的汗对菌象秤、任网务、准分就类持、庄程培序目忆的艇：岭提海高拘个产人饲心袖理留素滋质获，脊使虎人用健嗓康真愉私快涌，伸有浸意浴义肯地阻生芽活淡下镇去赞（你鼓量励雹自逃身像的局力到量任序务岭内它涵红：1）旬认忍识密自丸己茅的劝内凳、袖外尾世杆界2）她纠蜘正弓不速合农理景的甚欲招望绞和秆错源误狼观巨念3）兔学涝会桃面丈对圈现室实陪和灭应刃对炕现枝实帆（战感贸性倾、鹅理斩性孙、举悟岛性挂）4）证使敢求扩助渠者偏学红会锦理不解固他旋人5）算使炒求避助右者誉增菠强裙自声知笨之哲明6）诉协良助留求铺助剩者设构余建挨合极理小的涌行拥为殃模歪式第调三应节沟心把理却咨堂询脆的溉对巨象讯、任雨务、誓分费类晶、羊程乡丰序人渐对猜现强实独事黄件费的窑反设应键，鞭大暑致润有竹三离类董：1、葛感梯性愁反储应2、箭理古性蔑反歪应3、颠悟饥性之反冠应三傅种滨反营应仗方纱式甜，贼各啊有蚂各庭的菠用篮途鱼，检在曾现累实附的叼人折生户中米，册没傅有某七租情竟六汁欲该，她生抛活林质筝量剑必蚁然还低祝下惕；束没缓有代理归性庄，重会真变拍成顽无匀头宵苍庭蝇单；发没著有荷悟藏性眉，停必生然男婆贵婆盐妈秤妈忙，沫最你后汗连跪自哄己墙都树会沟讨踪蝶厌可自更己机。膨所川以哨，辰三过者分必探备赵，滥但景各讨有畜轻励重疤。第戴三怠节垄心咳理术咨灾询澡的锯对锐象府、辩任彻务知、分圈类、来程栏序按姜性滤质倚：边发死展竿咨薯询重与竹健纵康虹咨滴询按瓦规均模惰：世个摄体车咨稍询埋与智团乘体茶咨钟询按跃时踪蝶程供：屋短摇程巩咨乎询疾，睛中利程筐咨相询律和留长薪期宋心气理技咨宿询按纲形灿式芦：搁门锐诊拒咨席询抹、贴电敲话娘咨切询摧、奔互态联稍网贷咨浊询第育三陵节沸心弦理种咨讲询纸的鹿对芒象原、终任亏务安、恭分扯类等、程瘦序Step1Step2Step3资料的分析（排序、筛选、比较、找出原因）综合评估（对心理问题进行评估）诊断和鉴别诊断（形成诊断，防止误诊）资料的搜集（搜集途径、内容）Step4咨询方案的制定（十个方面的内容）第乐四貌节离不敞同俊年疑龄骗阶州段纸的邻心够理泰咨枪询—银—婴吩儿3岁宵以忍前庆的眯婴钥幼素儿氏，煌个凳体思保峡存卫的昼本篇能茄是砍第仿一捞本终能鸦，吐因吨此能如稻果安淡全屯感得泛不摇到科满径足哀，蛇就岗会检严糊重巡寿危漫害渗他址们挤的笔心仇理涉发举展夕。2、3岁帝后维的塑幼瞒儿著的据安报全宝感盛仍摇然日是富最煤重得要赖的3、络幼稳儿喊的绣大险脑镇皮萌层寒功捎能淡尚烛未永完停善挖，陕内仿抑语制剧力要较卵差薯，球大懒脑放功烟能朵分猴化祖不责足震，莫所你以木儿铃童惊遭封受骆惊宫吓陷后洲情彩绪暗很嘴容教易泛灾化。第图四外节胡不奸同竹年齐龄粉阶浮段贵的具心跨理烂咨歪询—乳—幼弄儿儿婚童运的饭情匀绪甚结抚构盟比狗成鲜人杏简油单善的赖多多，熄情旺绪重内鼓容仍多锈与个蒸体澡保杯存饥本样能止、收安屡全疯感恨和掏其贱他盒生暮物蜓需疗要届有徐关，义而追很注多手复属杂寸的视人降际裹关锹系侧（泰如派离帐婚火）击，锣只适要镇不鉴直栽接已威巴胁时到辽儿敌童餐的羞安轨全堵，世并拴不薪一监定染对纱儿独童定构续成舰直添接级威满胁浑。儿首童致不劈燕能蔽向兼成验人蹲那话样炉表植达昨和月宣员泄页自筹己僵的惠内锤心蜻压缘瑞抑猴，篇因姻此斩心惨理沟障海碍蛇更银多矩以行烈为游障龟碍为句主楚。底（皂多振动框、凭缄遇默善、前攻赛击偿或规退疲缩救）第产四劳节滤不辈同拾年撇龄辟阶叫段业的涝心刑理霉咨究询—随—童依年让免孩豪子紧感战受肾爱抬：孩伐子老成膊长毅中被最翼需简要委成外人狂的绩理英解业和翁关夏爱挤。骗母还亲果是峡人宏生拼中遍爱发的对来匆源羞。侦关盲爱缘瑞和补赞报许邪是冰人板的够精短神零食啊粮赛。正霉性厦反方馈让：接叮纳议、被肯武定惜应费是粉孩股子眼的木主环要路反阀馈香方软式紧。黄苛淹求娃、携强绪制专、情责尖骂晴和谊训波斥部，僻只哨能筝产换生扑孤妄独野感罗。给擦予炊安盏全起感荒：每乌个搂孩犹子皆成娱长吃的怠过才程定中蛋都多要悔忍泳受抖被靠父盾母愁遗桃弃弟的侨感地觉槽。狭父职母小应跪该裕是县孩销子乡丰的波一轨道壁安撑全石的刑大输门遭，糠孩爱子始进券得年来稍，库出卧得成去仆。第娘四腰节伙不量同赛年寄龄啄阶堆段扮的层心盏理旬咨最询—豆—童伞年尊水重孩笼子旨：孩茎子才是敞个臂有速思寸想豆、丝式有器感好觉浙的宴独泉立匙体芳，粥而坐不胖真践是西你热身认上访的害骨裙和收肉粱。厌不盗尊嘱重黄会御影甩响届人震格台水碗平团。社禽会揭学叛习混、预发努展痕友籍谊属：遵殊守荣游妹戏底规会则想，波长朗大如才材能光守教法予。让证孩别子缠自栽由达表玻达龟；倾荡听调孩妇子维内财心允的都风顽暴趟，沾帮控助极孩柏子哲学奶会仇适舒当煎表预达穗自糟己耕见龙解蚀，值知绕道妨他画们仇的右感骨受问。让企孩姐子托体时验途快咸乐喉：给厕孩膛子密快拨乐奋就按等前于诵给酒了脸孩探子覆一筋切拜。第恢四覆节迎不怜同市年欺龄掌阶市段摧的年心睁理狐咨胆询—约—少披年少熔年冈期乒是累自煌我贱意国识覆迅捞速构发狭展捧的赠时话期的，挤在泉这鸟个梳时州期皂，勺他睛人耍，洁特部别猴是雾成锋年则人雁对罗他驴们蔬的态侍度，琴对侧其馒心示理乐与鸭个童性患顺妻利筛发矿展幕至规关邪重祥要项。产老生抱心趟理押障悔碍球的勤原洪因内，菌除匪了常学舒前型期趁不错良衡教勒养璃的殊影感响扰外乏，台更被重佳要俭的班是弟入筝学幻玉以粉后爸成稠人羽（配特言别贤是挨教色师愿和洋家傅长固）榜的错爱误快对眠待。务栗必衰注拾意挂克丛服坏“至一点好而百携好留”率，缩慧“碎一向不赚好腊百清不凶好仅”掌的黎错观误右观角念第颂四奏节例不全同衣年练龄蚊阶伐段失的恋心篇理粮咨旬询—梢—少得年解隙决浮自作我转意届识办的伴冲凭突赔，鹿促复进叫人盼格凯的祥完饶善：到自议我翻识港别士、由自鞋我克评滩价且、乘自窜我警体岛验挨、漂自助我丙控甘制乖的至问野题整掘合等理久想嗓的净自盘我竞与巨现舰实驾的问自阿我聋的罗冲盟突掠，孙促漂进奇自具我担协筐调避闹免夏道盟德厦的酿说贸教尊陈重悔隐经私宜，占理失解纽奉成还长牢中薪的京烦袋恼第跪四考节忘不转同纤年疗龄花阶部段蛛的拦心很理耕咨眉询—灭—少誉年鼓会励梅自仁己犬承旱担区命魔运削的绢责战任劈燕，项促破进非成溉长摸：让仓孩塞子要明宝白采不春要滩用膏“将毁辱灭拘”浅自巷己堡的拘行程为倾来量反妨抗纸的征约镰束不语回胁避具可番能踏导认致忆不性愉骨快斗的伶讨召论发旷现过长把处棉，急提厉升今成仙人盲感租，制提苗供兰可考参梁考氏的现意群见第穴四啄节禾不节同挺年泰龄颗阶呈段气的拨心透理猪咨旺询—赚—青刷年青弯年珠时渣期吼是旋个晨体果心掉理抚发邮展驶的恐重叶要申时疼期迫，著经姨过吊童堆年驰和炭少额年喉时轧期应的赏发违展系，岗心爱理其的奋各没个料方湿面开铜始剩成狂熟，遮人笋格盯逐四步侮形衡成殊，社意会蜡化堪水配平达武到编新摊的牌高珠度多，亮与划社欠会恢有欣了呼更轧多颗、盛更答广户泛纪的棚接忽触树。解不树同企的区社忠会酬环套境冤，备对烫人雀格项和巾价换值偶观蚁念渴的济形寨成油，周社疏会胀适鱼应杠能锈力君的弄发科展吗等疼等偏都秃具色有建重饱要勒的雄作进用纱．蝇童竖年涌期罩的娱经愿验世会斩对糕这丧个坑时冤期裙产缴生厉巨乏大平的董影晶响昼。捕这肥个庄时围期叉表糕现灯出旺耳盛调的拣活勇力类和叶生锻命介力，祖也禽表煮现盐出繁翁多黎而齿复走杂姐的城心腔理幅问辱题。扁这霜个旬时放期务的积心创理纳发狡展扇对峡成旗人柱后失的膜心肯理腊健经康芳状题况弃、狡社惑会促适回应驻都库显扑得彻十级分觉重快要风。第植四野节午不洋同乏年隐龄谅阶芒段姥的重心扰理青咨锡询—棕—中疯年中抵年面人裂面狭临娘着急复燥杂拳、充严抗峻摆的规生桑活趟和屡工煎作孤环返境烈。奇他画们秋需枪要日工修作俭、中抚外养催后馅代类，友照马料故老摇人围、链处况理凭复欺杂退的蚊人妈际雾和请社墨会肆关蚊系登、系从盛中类使赶自只己戏逐痛渐完吓全话成菠熟起姿来贞。腿在宪社宋会活、暖家马庭需和露自组我蚂的垂需眼求烧的重吗压下芝产料生银心漂理抬问请题崭，米是捏这切一斧年乐龄区阶龟段百的访特远点锄。第哄四照节猎不婶同逝年誓龄僵阶子段爬的惑心泰理厨咨车询—涉—老两年健震康统和希依乱存秤的受需胖要工估作忆的漠需意要安想静陷的筋需站要尊盼敬菌的时需祥要第酬四鼻节悔不肤同垮年果龄脏阶裳段衣的吓心线理洞咨驾询阶段特点幼儿情绪内容多与个体保存本能、安全感和其他生物需要有关；心理障碍更多以行为问题为主；情绪容易泛化。儿童开始有简单的道德观念，对自我和他人的评价系统开始萌发，关注咨询和自信相关的问题。成人的评价可以影响他们的人格发展。少年自我意识迅速发展，他人特别是成人对他们的态度对其心理与个性顺利发展至关重要。产生心理与行为问题的原因重要的是入学后成人的错误对待。青年由适应不良和超负荷压力所造成的心理问题。特征——为进取而处在不间断的焦虑之中。中年在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题。老年由于社会交往减少而产生的孤独感。第衔五滴节恋稍爱、仰婚罪姻孕、斤家撞庭歉心亦理管咨剩询爱剥情拥是者同猜时挠满赠足丽人乐的错三蒙种夸基桥本棉需绵求右并诱得割到吓体固验芹的宽过曲程耽，心这奴三眨种刚需大求位来甲源岛于固人拉的复三食种钱基适本喂属协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