苏教版三年级下册语文第三单元练习卷(复习用)

苏教版三年级下册语文第三单元练习卷(复习用)

把正确的写在横线上。（8分）A、挨（āi）饿_________E、生有感触_________．B、蒙蒙（méng）亮_________F、世界大文豪_________．．C、淹没（yān）_________G、节气不饶人_________．D、影影绰绰（chuò）_________H、文思如泉_________三、写出下列词语的近义词。（6分）口吻——（语气）探望——（看望）庆贺——（庆祝）非常——（十分）著名——（出名）凝望——（凝视）四、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。(5分)1、王大伯一家人很注意（节约）用水，从不（浪费）。2、下课铃响了，（安静）的校园顿时（热闹）起来。3、天亮了，原来看得很（清晰）的景物，现在越来越（模糊）。4、在学习和生活中要获得（成功），必须要有面对（失败）的勇气。5、经过技术革新，工厂里的工人虽然（减少）了，但产量却（增加）了。五、在“”处写出反映人物说话时的神态、语气或动作的词语。（4分）1、王勃地说：“让我来试试吧！”（自信）2、都督地说：“奇才，真是奇才！”（惊讶）3、“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”萧伯纳地说。（自豪）4、“请你回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”小姑娘地说。（温柔）六、根据意思写成语。（10分）1、写文章思路像泉水一样汩汩流出。（泉涌）2、写文章速度很快，一气呵成。（一气呵成）3、拍着桌子叫好，形容非常赞赏。（击节称赏）4、水连着天，天连着水。（水天一线）5、比喻处理事情有完整的计划、打算。（有条不紊）七、根据课文内容填空。（21分）1．王勃边看边想，突然，地说：“！”他，，不一会儿就写成了。这段话中表示王勃很有信心的词是（自信），表示王勃文章写得很快的词是（不一会儿）。2．一个人不论（地位、财富等），都（应该）谦虚。对任何人，都应该（尊重），永远谦虚。这就是苏联小姑娘娜塔莎给萧伯纳的教育。所以说（人人平等）的老师。3．“林暗，将军。何处？”“石棱中。”这是唐代诗人写的题目为《石壕吏》诗中的一首。4.当那位都督听人读到“，”这句时，竟忍不住地：“奇才！真是奇才！”一天夜晚，月色朦胧，李广带着士兵外出巡逻，路过一片松林。突然，一阵疾风吹来，树木和野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便警惕地四处搜寻着。他突然发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。他连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。一支白羽箭“嗖”的一声射了出去。1、这段话描写了李广在夜晚巡逻时发现老虎并射箭的情形。2、李广“便用警惕的目光四处搜寻着”说明他意识到这一带可能有危险，保持警觉。3、反映紧张气氛的语句：“一阵疾风吹来，树木野草发出‘沙沙’的声音。”这个描写让人感觉到环境很安静，突然出现的风声让人感到紧张。韦德的礼物一天，老师讲完圣诞老人的故事后，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？”教室里的气氛一下子变得活跃起来，同学们一个个争先恐后地抢着回答。有的说要金子，有的说要洋楼，有的说要考试得高分。一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。他叫韦德，家境不好，出生不久便失去了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。也许是因为穷人的孩子早当家，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前几名。但最近几个星期，他时不时在课堂上低头。老师提醒了几次，他却总是改不了。为此他吃了好几回“冰淇淋”——老师用冰冷的手摸摸他们走神的小脸蛋。“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”老师走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，垂着眼睛，努力地思考着。老师拍拍他的肩膀，鼓励他。只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”同学们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。“为什么？”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室上空盘旋着。同学们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。1．微小的不值得一提。2．争先恐后。改写后的文章已经没有格式错误和明显的问题段落。2．文章中的“冰淇淋”指的是什么？（2分）3．韦德想要一双棉手套和一双棉鞋的原因分别是什么？（4分）4．“同学们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。”请问“敲击心灵的东西”是指什么？（打“√”）（3分）①同学们感到很惭愧。（）②老师对韦德鼓励的话。（）③韦德善良、纯朴的品质。（√）5．如果你能得到一份礼物，你希望得到什么？为什么？（2分）（三）难忘的两分（16分）期中考试后，我得了98分，排名全班第一。放学后，我高高兴兴地拿着试卷回家。一进门，我就对妈妈说：“妈妈，我又拿了个‘冠军’！”妈妈看了试卷，高兴得眯起了眼睛，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你，那顿饭我们吃得特别香。”饭后，我让妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。妈妈检查完我的试卷后，意外地发现我答错了一道小题。诚实的妈妈在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”妈妈的话使我受到了深刻的教育，我自然选择了可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，也看到了自己思想上的差距……1