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文档简介

3.4—授间知识目标能力目标点教学重点： 程教师活学生活平女动《胆小鬼》是特意为《幼狮少年》读者写的于的（一）1 才我要说的是——偷钱这种写作手法有何作用2 第二自中的破折号有什么作用 第四自交代小伙伴大多有过偷父母钱的经历，4 想“我”偷钱的动机和目的是什么？6 作者为什么要交代自己用废旧本子换糖果的事（二）默读第二部分内容：描述偷钱的经过。思考3、父母有没有发现是哪个孩子偷了自己的钱？从哪里可例：当我再有知觉的时候，已经站在花园的下，摸（掠过来“我”觉得是伎俩被父亲识破了，又出真4、说“不犯点小过失的人是没有的”古语说：（1）情怀作品极富感，希望能回去找来的作品一读，从中体味她文笔的洗练无华、至情。（1— 善（12— 诚（16— 自尊心（四（37—43）叙述偷钱的尾声 【教学《》是著名女作家的一篇散文，文，，这篇文章还是学生学习写作的经典范文，叙事明白鲜明，不需要煞费脑筋去挖去想，而朴实的细节描写作探究式的阅读思，获得了细节描写的写作要义，对，，

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