桂林山水的语文课文分析

文课文分析1.引用开篇，巧设悬念。开篇引用了清代诗人金武洋的名句一“桂林山水甲2.比较引入，侧面烘托。在描述桂林山水的绮丽风光时，作者并没有一开始就直接描写山水，而是采用了比较引入的表现手法，从侧面烘托山水的独特之处。高大雄伟，而是奇峰罗列、怪石嶙峋，尽显奇、险之特色；也不像香山火红一片，3.比喻排比，正面描绘。在主体部分，作者把自己的见闻与联想巧妙地结合起来，将形象贴切的比喻跟严密流畅的排比融为一体，对桂林山水进行正面描绘。美妙画卷，写成了一首琅琅上口的动人诗篇。一个“真”字表达了对美景的赞叹，4.首尾照应，浑然一体。课文的末段描绘了山和水的交相辉映，加上空中云列，形态万千；桂林的山真秀啊，像一不小心就会栽倒下来。”作者巧用了比喻、夸张、排比几真地描绘出桂林的山奇、秀、险的特点，给人如见其形、如2.穿插议论，洋溢赞美之情。在描写漓江的水之前，作者说：“我看见过波的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”这一议镜的西湖娓娓道来，一个“却”字烘托出这些美水媲美，衬托出漓江之水是多么的迷人，这包含着深深3.首尾引用，表达赞美之情。引用“桂林山水甲天下”来赞美，一个“甲”字，写出了桂林美景在世人心中的地位，桂林山水的奇丽之景堪称天下第“一字妥贴，顿然生辉”呀！结尾又引用诗句“舟行碧波上，人在画中游”来概拈观赏桂林山水之后的感受，具有画龙点睛地之妙，洋溢着作者对祖国锦绣河山林为中心，包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。由于桂林地区的岩溶地形(即石灰岩地形)发育，在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下，地而“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林”，正是典型的岩溶地形独翠屏、巨象、奔马、驼峰等等，形态万千，景色秀特，接连不断，比如西岸的象鼻山，好像一只低头饮水北的老人山，就像一位头戴风帽的老人，慢慢行走；人的‘独秀峰，好像一只巨大的玉笋，又像一座耸立的灯塔；阳朔山，在一块巨大平直的峭壁上，石纹色彩斑洞，浓淡相间，好似放整齐的彩缎，叠彩山因此而得名。叠彩山是由越山、四望山、明月组成，它同南边的独秀峰相望，与东西伏波山相邻，三山鼎足而立于然成趣。如登上一座高峰，远远眺望，只见青山连续，重重叠叠，苍翠秀美，多彩多姿，真有“天外奇峰排玉笋”之势。这些山峰往往随晴雨、季节的不同，不变幻无穷，难怪有人曾说：“桂林山水之奇，当为天下第一。”桂林的水秀，在大多数的江河中，要数漓江之水最为清秀，真可谓山青水秀。漓江之水清得一眼就能望到深达七八米的江底；桃花江、相思江，也都清澈明净，山北腰处立一石，端直挺拔，形似剑柄，叫剑柄石；另一山石形似莲蓬为莲房石。彩林，奇发现的溶洞约有2000多处，千百个溶洞，相互套叠，形状各异，色彩不同。有人里叫做芦笛岩。岩洞内有大量的、色彩缤纷的钟乳石、石笋、石柱、石慢、石床、揽胜”“高等等。被称为“大写奇景笔下难”，为中外驰米的地下大厅，可容纳万人；主要景物有石索悬鲤鱼、大象卷鼻子、狮子戏绣球、，日流之一。发源于“华南第一峰"桂北越城岭猫儿岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙可爱是山峰倒影，几分朦胧，儿分清嘶。江面渔舟的画面上流过，有“船在青山顶上行”的意境。百平缓，伏波山、叠彩山、象山、穿山、塔山等皆平奇峰罗列，气势万千。岩溶槽谷平原中，秀山丽水相辉，景至阳朔之间，是岩溶峰林峰丛地貌，河流依山而转，形成峡谷，景美影是漓江一大奇观。江水赋予凝重的山以动态、灵性、生命，同时把人带和乘船游览地下河；漓江边，还有田畴栉比及山月”与象左右对穿的岩洞，好似大象的眼背上