大学生创业竞赛计划书课件

大学生创业竞赛计划书6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯大学生创业竞赛计划书大学生创业竞赛计划书6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯千里之行。始于足下创业计划书与大学生创业创业项月成功的基本要素有竞争力的产品;有创业资格的团队和领头人符合需求趋势的赢利模式和商业模式充足的现金流正确的计划制定以后,干部就是决定成败的最重要因素而人的因素,甚至决定着计划的制定。托尔斯泰说过：“成功的教学所依靠的不是强制，而是激发学生的兴趣。”只有在教学中不断激发学生的学习兴趣，才能使学生积极地、主动地去学习，并在爱学、乐学中完成学习任务。在小学信息技术课教学中使用情景教学法，可以激发学生强烈的好奇心和求知欲，变枯燥的知识传授为轻松的主动学习，进而提高课堂教学实效性。一、创设游戏情境，提高课堂教学实效性小学生对游戏有着浓厚的兴趣，而信息技术中的很多知识比较抽象，操作比较程序化。利用一些小游戏引入相关知识，可以使学生在玩游戏的过程中不知不觉达到学习的目的。在教学“认识键盘”这一课时，我没有按教材的要求，详细讲解每一个键的位置、功能、打字指法等，而是采用游戏导入的方法，让学生玩“金山打字游戏”。在“青蛙过河”等游戏过程中，大家发现有人打字很快，有人打字很慢，指法也不尽相同。学生自然产生了疑问：怎么打字才能又快又好？这时，我详细讲解指法和学生在操作中的错误，并指导学生学习“金山打字通”中的指法练习和键盘练习的相关内容。通过练习，学生打字中的指法错误少了，打字速度有了明显提高。二、创设多媒体情境，提高课堂教学实效运用形象、直观的多媒体技术，可以创设出一个真实、生动的教学情境，使教学过程变得生动活泼、富有感染力，从而提高课堂教学效果。在讲授“美化文字”一课时，考虑到大部分学生对字体认识不够，针对在美化文字进行字体选择的时候比较随意的实际情况，我利用课前的一两分钟时间，用幻灯片播放中国书法的演变历史，使学生对常见的隶书、楷书、行书、宋体字有了一个初步的印象。上课时，我播放当代书法家写字的视频，学生的热情空前高涨，对本节课学习的内容表现出了极大的兴趣。在讲授字体时，学生很快就记住常见的几种字体，美化文字时对字体的选择也恰到好处，达到了预期的教学效果。三、创设生活化情境，提高课堂教学实效联系学生的生活实际创设教学情境，要求教师善于发现教材中与学生的生活实际相联系的情境，并加以充分利用和适当的补充，使所学知识能解决一些实际生活与相关学科学习中的问题，提高学生的动手实践能力和创新能力。在讲授word2003中“插入图片”一课时，我回想到过节时有的学生给教师送纸式贺卡的现象，让学生今年改为给教师送电子贺卡，而今天的学习任务就是做一张图文并茂的电子贺卡。学生特别感兴趣，通过任务驱动法教学，收到了较好的教学效果。在教03中创作、修改作文。教学“画图”时，我让学生配合美术课所学内容，把自己的美术作品用画图工具画出来……这样，学生在学习计算机知识的同时，也巩固了其他学科的知识，学生感受到了学习信息技术的乐趣，学习更加积极主动，学习效果也有了明显提高。在小学信息技术教学中创设适合教学需要的情境，这要求我们教师要深入钻研教材，做生活中的有心人，用一双慧眼去挖掘更多、更生动、更有效的教学情境，最大限度地激发学生学习的兴趣，更好地提高课堂教学的效果。实验是探索自然学科的必由之路，对于初中生来说，化学学习中许多化学概念、现象和规律他们都没有见过，对陌生的事物认知往往感到困顿，即便记住也无法达到深刻理解。这就需要我们在教学实践中及时设置课堂实验，一方面激活学生兴趣，启发他们通过动手实践延伸思考，另一方面培养他们科学的实验探索习惯，掌握基本的化学实验探究技能。初中生多以形象思维认知为主，我们只有合理整合让学生通过实验体验化学知识生成过程，就能真正还原以生为本的学生地位，真正完成知识到能力的迁移。鉴于此，我们联系教学实践对怎样以实验来引导学生体验和探究化学知识进行例析。一、通过体验启发思考传统的化学实验教学多是让学生照着教材中给定的实验一步步模拟，这样的实验方式其实就是死记硬背，根本起不到体验知识生成的作用。要想让学生真正能从实验中掌握化学规律，我们就要在学生实验的关键环节进行层层引导和设问启发，这样才能让他们注意到相关知识细节，有效培养学生寻找问题、发现问题和解决问题的能力。这里以“燃烧的条件”教学为例。假如一开课我们就让学生去记忆燃烧需要的几个条件，那同学们或者记不住，或者理解不到位，无法实际运用。为了强化学生认知，达到学以致用的教学目的，笔者通过对比实验来让学生通过体验产生形象认知：先将白磷和红磷分别放在铜片下加热，同学们发现白磷燃烧了，红磷没有。然后我们让学生思考：①白磷和红磷都是可燃物吗？②为何铜片上白磷燃烧红磷不燃烧？然后再将燃烧的白磷放进水中，燃烧熄灭，这是为什么呢？通过上面的实验体验，让学生通过对比结合问题进行思考：首先要燃烧必须得是可燃物，同样加热铜片白磷燃烧了红磷没有燃烧，说明温度达到了白磷的燃烧点，而没有到红磷的燃烧点。那么温度到达燃烧点必然是燃烧的一个条件；但是当燃烧的白磷放到水中，燃烧熄灭说明与氧气隔绝的情况下不能燃烧，那么足够的氧气也是燃烧的必备条件。这样以来同学们就能形象认知到燃烧的三个条件：①必须是可燃物；②温度达到可燃物的燃烧点；③需要足够的氧气。同学们经过这样的探究思考得到的知识经验就很容易生成运用能力，许多同学们做完这个实验就能在教师的引导下总结出灭火的基本方法，有效达到教学的目的。二、规范严谨的实验操作意识实验是严密和严谨的，需要什么实验器材绝对不能用其他代替，先做哪一步后做哪一步都要有严密的化学原理论证。所以化学实验教学我们还要给学生强调认真学习，根据实验目的和实验原理严密地论证实验器材和实验步骤的方法。这就要求我们化学实验中打破让学生照着教材准备器材和步骤的方式，要注意在细节和关键步骤进行启发，让学生通过思考掌握实验的精髓。具?w教学中我们可以先给学生进行实验演示，边演示边讲解，让他们明白哪里需要注意什么事项，哪里是因为什么原理。然后放手让学生操作，我们在旁边给与适时指点。比如在“制取二氧化碳”实验时，许多同学先在试管中添加了液体，我们就要及时让学生认识到应先添加固体防止溅出；制取试剂用稀盐酸不用浓盐酸，因为浓盐酸会挥发出氯化氢气体影响二氧化碳的纯度……实际上每个实验都有严密的逻辑过程和严谨的操作步骤，我们一定要手把手地指导学生掌握原理，推敲步骤，注意细节。我们只有从实验细节做起，才能培养同学们严谨的学习和探究态度，才能养成良好的学习习惯。三、鼓励学生自主实验探索自主学习是以生为本学习理念的核心环节之一，是新课改推崇的学习方法。外力强加的知识同学们可能难以理解，为了让知识完成内化和迁移，我们可以让同学们在掌握基本知识后，自主设置实验来验证和体验化学现象和化学规律。这里还以为“燃烧的条件”教学为例，同学们掌握了燃烧的基本条件需要温度、可燃物和氧气之后，可以鼓励他们动手设置实验，验证通过怎样的方式达到灭火的目的，也可以让他们通过实验去探索通过怎样的方式加强燃烧的激烈程度。这其实就是对知识的延伸和拓展，也是对学生活学活用，生成运用能力的考验。同学们根据这三个条件，以实验的方式体会到灭火的几个基本途径：①降温到可燃点以下（这个不容易做到）；②隔绝与氧气的接触。这就是用水泼火和用二氧化碳灭火的基本原理。同学们经过自主设置实验，以形象、直观的方式来探索自己对化学反应的猜想，从而培养他们用严谨的实验探究自然科学的基本素养，达到学以致用的教学目的。本文是生本理念下化学实验教学是心得体会，总之，实验是引导学生形象体验化学知识生成的手段，教学实践中，我们一定不能沿袭传统的模仿操作，要能深入到学生体验中，在关键环节进行启发和指导，让他们认识到每个实验步骤对应的实验原理和注意事项，只有这样，才能使学生养成动手实践，严谨探索的学习习惯，为高效化学课堂奠定基础。千里之行。始于足下创业计划书与大学生创业创业项月成功的基本要素有竞争力的产品;有创业资格的团队和领头人符合需求趋势的赢利模式和商业模式充足的现金流正确的计划制定以后,干部就是决定成败的最重要因素而人的因素,甚至决定着计划的制定。提纲:创业计划书的价值与大学生创业、创业计划书的写作要点三、关键技术的案例分析四、创业计划大赛的基本要求的业计划书的价值所有的企业都需要一份商业计划!成功的企业家通常都花一定的时间去评估其商务活动的方方面面,并为未来制定详细的计划。所有的投资人和金融机构都需要一份商业计划!贷款人和投资者要分担你的风险。商业计划是他们评估是否应冒此风险的基本依据没有计划,就是计划失败!对创业项日历言,创业计划书的作用尤为重要个酝酿中的项目,往往很模糊。通过制订创业计划书,把正反理由都摆岀来,再逐条推敲,创业者就能对这一风险项目有更清晰的认识越是商业潜力大的创业项目,越是出人意料,争取合作者的难度也越大,需要多角度地反复认识和询证争取合作者的最好办法,就是你本人的信心和素质创业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给创业大学生自己!对创业项日历言,创业计划书的作用尤为重要创办企业的目的是什么?为什么要冒风险,花精力、时间、资源、资金去创办这样的风险企创办这样的企业所需的资金是多少?为什么要这么多的钱?为什么投资人值得为此注入资金?创业计划书是筹集必要的创业资金的基本依据创业计划书能为大学生带来什么?首先能够锻炼大学生感受并积累创业知识和经验,展示个人的创造性和专长;有助于大学生团队合作的培养和形成;有助于大学生在未来的竞争中脱颖而出;能在“挑战杯”大赛中获奖,更是当仁不让喽!价有吸引力的商业计划,并不筒单!创业计划可能的读者包括:希望吸纳进入团队的人、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构人们对“现金流量”、“营销计划”固定资产”、“盈亏平衡点分析”等术语都耳熟能详,倍加关注!但往往并不清楚如何把这些概念综合应用于切合实际的计划之中,把这些信息和实际操作的商业计划结合起来更是不堪重负。目标明确,事半功倍标准创业计划书规范的一般要求简洁--《创业计划书》一般应在30页左右,最长不要超过50页。完整--要全面披露与投资有关的创业项目自身的全部重要信息。“收回条款”重点突出-机会、策略、行动计划独特性--产品、商业模式、管理规范的一般行文格式和装订要求。的业计划书的写作要点:关注产品着眼竞争3.了解市场4.表明行动的计划5.展示你的管理队伍6.出色的计划摘要那些既不能给投资者以充分的信息、也不能使投资