李丽学术活动总结稿

李丽学术活动总结稿李丽学术活动总结稿

南京理工大学讨论生校内日常学术活动总结表

学院学术活动名称学术活动的类型学术活动涉及的学科领域参与学术活动的对象讨论生参加状况外国语学院《从杂合的角度看全球环境下中译本中表达出来的对普遍性和差异性的诉求》学术沙龙外国语言学及应用语言学博士□硕士□√外国语学院09级和10级语言学方向全体讨论生参加此次活动201*年6月7日下午4：30，南京理工大学外国语学院于外国语学院会议室胜利进行了第三次由学生主讲的讨论生学术沙龙活动。这也是本学期外国语学院举办的最终一次学术沙龙活动。主讲人为外国语学院201*级讨论生李丽同学，汇报了她的毕业论文《从杂合的角度看全球环境下中译本中表达出来的对普遍性和差异性的诉求》的讨论方法和讨论成果。同时参与研讨的有外国语学院副院长赵雪琴教授以及外国语学院09级、10级语言学方向的全体讨论生。此次活动为本学期我院讨论生校内日常学术活动画下了圆满的句号，另一方面为立刻就要做开题报告的10级讨论生供应了相互沟通的平台，使学生受益匪浅。在活动开展期间，李丽同学首先汇报了此篇论文的讨论背景，学术活动的主要内容（照片另附）指出全球化对政治、经济和文化各方面带来巨大的影响，导致普遍性诉求被贴上了西方强势文化的标签，对弱势文化带来不利。因此，在强势文化文本翻译成弱势文化文本过程中，怎样处理普遍性和差异性的差异显得特别重要。接着，李丽同学介绍本文的理论框架为杂合理论，然后对什么是杂合理论，杂合理论与翻译的关系，怎样结合杂合理论和翻译的普遍性及差异性诉求作了一一具体的说明。然后，她结合《暮光之城》中的详细的案例，论述了此译本如何表达对普遍性和差异性的诉求。活动最终，由赵雪琴教授对李丽的论文做了评论，提出了几个问题并给于意见和建议，同时鼓舞在场学生积极发言提问。在座的讨论生响应热闹，踊跃提出了自己的看法、怀疑以及建议，现场学术气氛深厚。最终，研讨会在大家积极热闹的掌声中完毕。学术活动时间及场地安排活动时间：6月7日下午4：30活动地点：外国语学院会议室1、茶水、水果等200元经费明细2、演讲费200元3、摄影费50元4、打复印费50元

合计经费500元

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201*年高考总结李丽

各位领导教师大家好：

随着12年的毕业生踏上高等学府的征程，一中的校园里又更替了新的力气。今日的我既有付出后的喜悦也有收获后的圆满，在这里就高三一年里的几项工作同大家共同沟通，盼望大家批判指正。

在刚升入高三时，面对新组建的班级，摸排状况很重要。我就学生每科的学习现状及存在的问题、改良措施方面进展了一次问卷调查，有效完成了以下几方面的工作：

1、将学生总体归类，总结出B班学生的四好四不好：

整体成绩好，普遍一科或两科不好，强弱项成绩相差悬殊。局部学习习惯很好，但理性思维或学法不好。局部理性思维好，学习习惯不好。学习的欲望都好，局部目标不明确。

2、按科将每一位学生的状况汇总，供应给我们班的每一位教师，便于有的放矢。3、确立了我们班的分层目标，第一梯队580590分2人，吴建宇和闫琪；其次梯

队570580分5人（安阳、王建东、曲思源、吴华宇、刘勇鑫）第三梯队12人第4梯队13人；第五梯队13人第六梯队2人，整体目标是全体升入一本。

4、很好完成了第一次班科会，同崔教师、年部领导、科任教师进展沟通，制定相关对

策。

这样通过学生的总体分类分层、单科分类分层根本确定了我们班高三一年的努力方向。我这个人虽然能严格要求学生，但称不上严峻。着重从思想上入手，通过思想带行为，再通过严格要求将行为养成一种习惯，力争由内而外的转变学生，让学生主动学习。

我的做法是先抓分散力，同学们只有喜爱自己每天学习和生活的环境，每天才能心情开心的，主动到学校来学习。

1、打造精英式班干部队伍，细化责任分工，并一路全方位跟踪扶持。使得每一个都能

独当一面，影响一片。例如我们班的团支书王立莉同学小到负责粉笔盒里时刻保有彩粉笔无粉笔头，大到标准本班女寝的作息时间，解决同学们之间的小冲突。学习成绩更是稳步上升，由班级的40多名一路上升到班级前列，以554分的成绩升入一本A段。

2、培育个人的集体意识。高三后组建的班级人员组成比拟简单，原本的集体已经根深

蒂固，同学们如不能融入新的环境，一盘散沙，班级工作根本无法开展。所以进到新的集体，我要求我的学生记住的第一件事就是，从今日开头你是一名十班人，十班的历史由你制造。通过一切可以利用的机遇，无时无刻使学生喜爱这个集体，并为他负责，心甘情愿的为她付出。

吴建宇同学由于假肥大性肌养分不良自初中就只能以轮椅代步，高中三年始终在我们班。无论学生几番轮换，吴建宇同学的衣、食、行、学、上厕所都有专人负责。尤其学习极其紧急的高三，同学们都没有一点模糊。宋迪和住宿生每天风雪不误的接，王建东和走读生雷打不动的送，王立莉和全体女生第一时间在中午和晚上将餐饭送达和刷饭缸，闫琪负责买全部的学习用品参考资料，金钊负责组织每天两次的上厕所，殷常吏和王霓课下的喂水喂雪糕、每天送出校外，王帅负责周末送去剪头，宋迪课上的拿书、翻书、撕卷子，同学们都做的那么的虔诚、仔细。刘纯是高三转入我们校我们班的，深深的被吴建宇和同学们所感动，每次考试家长送饭都是两份，甚至动用家长帮忙吴建宇解决了家里的低保证，更是在高考完毕后帮忙争取了将近1万元的助学金。作为班主任，我从没当他是我的负担，反而推动了班级的德育工作，作为班级同学，大家更是从没当吴建宇为残疾人，而是当他为典范。他将我们每一个人都严密的团结在一起，吴建宇能做到的，我们更要做到。他将我

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们每一个人的灵魂升华，成为我们的精神首领，乐观顽强的面对生活中的一切磨难。在学校和同学们和各方面的帮忙下，吴建宇同学以587分的成绩被东北大学录用，现已顺当入学。

3、升华学生的感恩意思。学生的一路走来，是数不清的教师无私奉献辛勤培育的结果。

回忆过去的一份份情一份份爱，在高三更要建立起对教师的肯定信任和感谢。我们班遭到最严峻的批判就是不敬重教师。这样可以让我们十班的师生严密团结在一起，肯定跟着教师走，指哪打哪。即使是理科最难上的语文课，都深得我们班的宠爱，李晓彤教师带着我们班一路领先，高考在试题较难的状况下，58人只有8人没过100分，95分以下的只有2人。

当同学们的思想都分散在一起时，我再抓战斗力，使我们班百战不殆，大踏步前进。

1、让同学们看到盼望。

俗话说：有了强大的目标泰山压顶不弯腰。高三开头，在年部的领导下具体分析学习现状后制定目标分数和学校。为了让目标不落空，我跟进了成长记录。考前用于确定目标，制定复习策略，考后用于记录成绩，分析得失，制定下一阶段的解决方法，细化到每一科。将高考目标分解到九次模考。同时每次模考都狠狠的表彰，奖状加奖品，照相上网。通过九次模考的循环往复使学生们切身感受到：努力了，进步了，目标进了，盼望就要变为现实。给他们以信念和连续努力下去的动力。包括300天、200天、100天、30天的宣传，口号分别是是备战、苦战、奋战、迎战，层层推动，打造学生参与高考的主动意识。但凡在高考中不惧怕，主动应战的均取得了较好的成绩。例如吴华宇同学原本的目标是二本，结果以571分的成绩考入中国医科大学。王霓和冯娜更是在很长一段时间处于班级末尾，200多名，结果高考分别考出了549分和542分的好成绩，自己都不信任。

2、针对B班学习上的优劣势，我确定的战术是调整学生的学习习惯，目标是让学生强科更强，弱科不拖后腿。

1、养成思索的习惯：我们班门上贴了两个大字“学问”，实际上应倒过来读“问

学”，盼望学生抱着虚心的心态始终在问中学，学文化，学做人。不断的思索再思索，只有发觉了问题，并解决了问题，才看得见进步，尽可能培育学生的思维。所以我们班的任课教师都很辛苦，几乎没有人能在下一节上课前离开。2、养成良好的学习习惯：

狠抓日常：课堂是练兵的主阵地，开学前两个星期常常性的监控课堂，不仅仅看纪律，更主要观看学习状态。尤其是弱势科的学生，根本是课堂抓不住，不会抓。作业能最好的检测和增进学习效果，尤其高三。就由于是B班，作业是每天必查的。让那些只有思维没有行动的学生无所遁形，最大程度的遏制他们的懒散。比方我们班的小滑头安阳，头脑极其聪慧，就是不努力。曾一度进了奥A又出来了，高三分层时，被定为其次梯队，重点抓，最终以573分的成绩考入山东大学提前录用的电气自动化专业。我们班的金洪宇，就英语差，每2天一套英语题，常抓不懈，在耿教师的严峻催促下，高考英语121分，总分556分被华中农业大学自动化专业录用。在全体任课教师和同学们共同努力拼杀下，我们班取得了一本42人的好成绩。我们十班在过去的一年里由落后到齐头并进到领先，最辛苦的就是我们班最得意的科任教师。数学的李广霞教师讲解永久那么的细致入微，润物细无声；语文的李晓彤教师渊博的学问让同学们佩服的五体投地，甚至有除却巫山不是云的感觉；英语耿玉香教师的热忱和仔细更是感染着每一位前行中高三战士；物理的王选民教师更是拥有绝顶的板书和奇妙的课堂，即使不太快的语速照样能讲完内容还能剩时间，深受同学们的宠爱；生物王兆成教师更

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是能在潇洒中轻松加开心的提高成绩，被同学们惊为天人。同学们定会永久感念各位恩师的付出，我更是感谢各位对我的一路的支持，期盼着我们的再次合作。

我们十班能够一路顺当的走过，更应感谢年部，给我们指明白方向，在最关键的每一步，给我们班最强有力的支持。王校的不怒而威，卞主任粗中有细，宋主任的严中有爱，同学们会终生牢记，牢记母校的恩情。我更是感谢老领导对我一路的栽培。

借此时机特别想感谢原高三化学组的四位美女教师宋丽丽、鲁娟、刘佳、左艳秋和我们的老大哥于颖涛教师，是我们的团结协作，是他们帮我分担了许多组内的工作，才得以让我全力以赴的投入到班级的治理工作。

曾让我最头痛的张玉同学，在大学开学后，给我发短信“教师，我是张玉，今日是我开学的第一天，很快乐，心中感念您始终以来的照看，新的开头，我们要一起努力，发扬咱十班的精神，丽姐加油！”，这是我最感欣慰的，一路走来的十班已经内化为同学们的一种精神，一种团结、拼搏、坚韧、进取的精神，一种十班精神。成绩是过去的，失落是永恒的：反思十班的高考