西南师大版二年级数学上册《走进田园》评课稿_第1页
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文档简介

西南师大版二年级数学上册《走进田园》评课稿一、教材概述本评课稿所涉及的教材是西南师大版二年级数学上册《走进田园》。本教材以寓教于乐的方式，通过生动的田园生活场景，引导学生探索千变万化的数学知识，并通过真实的问题情境让学生的知识得到巩固与应用，使学生从实际中学会用数学解决问题。本教材共两册，共十三个单元。本文所评价的是第四单元“田地里的“数字花园”和第七单元“自助餐”两个课程。二、教学设计本教材的教学设计紧扣课程标准和学科核心素养，以学生的需求和兴趣为出发点，注重学生的主体地位，旨在通过情境引导和问题驱动，激发学生的好奇心、探究欲和创造潜能，在数学知识的积累和运用中提升学生的思维品质和实践能力。1.课程目标通过第四单元“田地里的“数字花园”的学习，使学生了解数码、数码的构成以及数码的加法。进一步通过实践活力的数字游戏，开发学生数学思维，提升计算能力。通过第七单元“自助餐”的学习，使学生了解动物和人的长短高矮的区别，学会运用长度、面积单位数量比较物体的大小。进一步发展学生的观察与概括能力，提高学生的数学应用能力和实践操作能力。2.教学内容第四单元“田地里的“数字花园”：数码、数码的构成和特点、数码的加法、活力数字游戏。第七单元“自助餐”：动物和人的长短高矮的区别、长度、面积单位数量比较物体的大小、自助餐图。3.教学过程3.1田地里的“数字花园”观看动画《数字花园》，了解数字组成和特点。数字动物园游戏。学生观察题目中的数字图案，辨认数字。随后完成数字加法。数学贪吃蛇。根据出题人的要求，拖动数码，构成一个正确的结果。3.2自助餐观看自助餐厅PPT，回答问题。根据实物或图片，测量物体的长度，以长度单位表示物体的长度。用多种方法比较物体的面积或数量，根据比较结果的不同说明物体的相对大小。观察自助餐图，与伴侣共同选择合适的食物，自己设计价格并计算出总金额。4.教学方法教师主讲、让学、示范辅导、小组讨论、小组合作、悦读体验等多种教学方法有机结合。利用听、说、读、写、演等多种媒体和方法进行知识传授、技能训练、情感教育。5.课程评价通过学生的课堂表现、笔头实验、出题形式和小测验等全方位的评测方式，及时发现和纠正学生合理的观念和掌握知识技能方面存在的问题。对学生的自学、小组合作、问题解决等方面积极评价，以此提高其科学素质和实践能力。三、教学效果本教材在课程设置和教师讲授方面符合学生年龄特点和心理需要，培养了学生的数学思维、观察和问题解决能力，在激发学习兴趣和互动合作方面也表现出较高的效果。同时也尊重了学生的主观能动性，让学生在愉悦的学习氛围中愉快地掌握了知识和技能。四、教学建议教学中需要课前有足够的教案制定和相关准备工作，课后需要有详细的总结和跟踪。同时在教学过程中需要注意学生的身体力行，避免太多的理论知识讲授，该讲练结

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