中班科学详案教案：刷子用处大教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班科学详案教案：刷子用处大教案及反思《中班科学详案教案《刷子用处大》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

《纲要》指出：训练活动内容的选择应既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的阅历和视野。着眼于这一点，进入中班上学期以来，我们找到了纽扣、杯子、刷子这些幼儿生活中常见的、幼儿熟识的且易于收集到的实物作为训练内容，借鉴它们的多样性与有用性不断挖掘其中具有训练价值的信息，引发幼儿绽开思索，关怀幼儿形成乐观参加与乐于探究的学习态度。

刷子是生活中比较常见的一件小工具，它的种类许多：杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷等等。不同的刷子不仅外形不同，质地不同，使用的方法也不同。人们在做许多事情时都会用到刷子，刷子给我们的生活带来了许多便利。在此活动中我们试图创设丰富好玩的生活情境，让幼儿在与实物的实践操作过程中感知、比较不同刷子的外形特征，进而了解刷子的多种用途与使用方法，并鼓舞幼儿多参加劳动，关怀家长做力所能及的事情。

活动目标：

1、尝试用刷子履行不同的劳动任务，体验劳动的欢乐。

2、探究并了解不同刷子的用途与使用方法。

活动预备：

1、幼儿预备：①幼儿和家长、老师一起收集不同种类的刷子。②熟悉牙刷，知道牙刷定时就要更换。

2、材料预备：不同种类的刷子如杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷、废旧牙刷等等;纸箱、颜料、鞋油、痰盂、杯子、梳子及化妆用品若干。

活动过程：

1、出示鞋刷，让幼儿说说鞋刷的作用,并回忆自己在生活中还见过什么样的刷子。

2、请幼儿选择一把自己最喜爱的刷子，。来.源快思老师教.案网，介绍它的用途。

3、逐一介绍劳动任务(刷墙、洗奶瓶、洗痰盂、化妆等)，请幼儿找出最合适的刷子参加活动。

4、幼儿劳动。

5、沟通争论自己劳动的方法。

6、说说废旧牙刷的用途。

活动延长：

1、在主题探究活动区里投放不同用途的刷子让幼儿连续观看并尝试使用。

2、利用废旧牙刷进行刷画、做牙刷相框等美工活动。

3、用刷子关怀家人刷鞋、洗杯子，做爸爸妈妈的小帮手。

活动反思：

爱好与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的爱好点这么小的刷子是做什么用的?等好玩的问题进行探究沟通，从而使幼儿乐观主动围绕“刷子”这一话题进行尝摸索索，较好地贯彻了新《纲要》的指导思想。活动充分体现了幼儿的科学活动应丛身边的事物开头的选材原则。生活中各种各样的刷子，引发了孩子们的爱好。老师因势利导地引导幼儿发觉，有利于他们真正理解科学、喜爱科学，感受到“科学就在我们身边”，孩子们在与同伴的沟通互动中主

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