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文档简介

观察物体观察物体（1）一、故事激趣导入新课同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？二、自主探究建构新知

请小组长拿出自己组的熊猫玩偶，放在桌子的正中间摆正。2、请学生分别坐到的熊猫的前、后、左、右面，相互说一说看到了什么？1、请小组里的几位同学分别坐在熊猫的四周，目光正对熊猫，组内说说你们看到的熊猫是什么样的。想一想从他们各自的角度看到的画面一样吗？下面这些图分别是谁看到的呢？小明小亮小红小芳归纳小结

从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。你记住了吗？三、知识应用反馈测评1.连一连。下面右边的这些图分别是谁看到的？说一说下面右边的照片分别是谁拍的。答案：①③②3.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？通过今天的学习，你有什么收获？

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