六年级班级读书计划2023年春任振江

六年级班级读书计划201*春任振江六年级班级读书规划201*春任振江

六年级班级读书规划

201*-201*学年度其次学期

对于低年级的学生来说，多读书，养成良好的读书习惯尤为重要。因此，特制定班级读书规划。

一、读书活动目标1、养成读书的习惯。2、有独立阅读的力量。

3、扩大学生的学问面。丰富学生的学习生活。二、读书活动领导小组组长：任振江组员：孙悦孙传奇三、预备工作：

1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。

四、活动要求

让每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用每周三下午的后两节进展读书。鼓舞课余时间读书。如安排晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

1、学生依据自己的爱好，有选择地阅读书籍。

2、在读书过程中，要仔细，能说出自己的体会，主动与别人沟通。每周用30分钟进行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展现。同学间相互沟通不同形式的读书记录、到达共同提高的目的。

3、学生要自己买一本好书，比方童话、寓言、成语故事方面的。同学之间，定期进行“好书换着看”的活动。

4、在班级建立图书角。书目来源一方面对学校借；另一方面由学生带。

5、每位学生必需爱护好图书，不得乱涂乱画，撕坏。6、每次借阅的图书必需精确登记。如有意损坏要赔偿。7、教师做好导读工作，引导学生阅读方法。8、学期完毕时评比优秀读书班级和优秀读书个人。五、月工作安排表：

先锋小学任振江201*年2月15日

月工作安排表

月份内容三月做好学生的思想工作说明读书的重要性，鼓舞学生多读书做好读书笔记四月组织学生阅读宠爱书目，沟通读书体会，仔细写好读书笔记五月开展读书汇报会，沟通读书阅历六月组织学生阅读宠爱书目，沟通读书体会，仔细做好读书笔记七月读书总结，沟通读书体会

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六年级班级工作规划

201*201*学年度其次学期

为做好今本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提高，培育学生自主、合作、创新的力量。特制定规划如下：

一、指导思想：

以课堂教学质量文化年为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有8人，其中男生6人，女生2人。本班绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

一、工作重点及目标

1、帮忙学生树立正确的价值观和人生观。增加学生的集体观念，做到心中有他人，到处为别人着想。

2、抓好学生的学习成绩。

3、培育出一个具有分散力的班集体。

二、工作内容及完成措施（一）德育工作

1、坚持正面教育，要始终引导学生积极向上，在任何状况下，都要敬重学生人格，不损害学生的自尊心和自信念。好的学生要教育要爱惜，差的学生同样要教育要爱惜，绝不分凹凸贵贱，远近亲疏。对于差生，不但不嫌弃和卑视，而要倍加爱惜，对他们动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

2、组织学生学习《守则》和《标准》，树立正确的价值观和人生观。

3、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。4、依据学生的详细状况进展家访，每月3次。（二）教学工作

1、提前备课，按时授课。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式，探究“先试后导，先练后讲”的课堂教学模式，多采纳讲故事、做嬉戏的形式，让学生在玩中学，减轻识字量过大给学生带来的压力，调动学生的积极性，激发学习兴趣。

（三）班级治理

班级物品治理及室内外的卫生和纪律都由专人负责，每天都准时检查，班级纪律时时监视，物品治理落实到个人，要求人人都有仆人翁的意识，争做守纪律、讲卫生的带头人。

（四）安全教育

加强安全教育，对学生进展交通安全、食品安全、人身安全等方面的教育。增加学生的安全意识。

三、详细措施如下:（一）行为标准教育：1、在教室里宁静，不喧哗。

2、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级治理：

１、上学不迟到、不早退。２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。５、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。６、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。

（三）学生心理安康教育：

１、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

２、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

３、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

（四）依据班级详细状况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

4、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

（五）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

（2）值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。

（3）综合实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯。

附：月工作安排表

先锋小学任振江201*年2月15日

月工作安排表

月份三八四详细工作内容1、检查寒假作业、进展收心教育2、制定规划、家长座谈会3、安全教育、家访4、组织“我爱妈妈”活动1、进展安全教育、家访2、学困生测试、3、组织“我爱校园”主题队会4、学年组教研活动5、学困生测试、周清测试6、教研课五1、学困生测试、周清测试2、进展安全教育、家访3