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文档简介

德圣礼

记

威信二中：熊宗飞知识目标：1.正确朗读课文，读准字音，把握节奏，熟读成诵。2.积累重点文言字词，准确翻译文句。能力目标：3.深入理解文章的主要内容，懂得“教学相长”的道理。情感态度目标：4.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。学习重点：1.正确朗读课文并背诵。2.积累重点文言字词，准确翻译文句。学习难点：懂得“教学相长”的道理。论证方法：学习准备：了解初中议论文中的五种常用的论证方法中的类比认证和比喻认证。《礼记》介绍：《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍。该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。这两种书各有侧重和取舍，各有特色。东汉末年，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，到唐代被列为“九经”之一，到宋代被列入‘十三经”之中，为士者必读之书。相关文学常识：四书：《大学》《中庸》

《孟子》《论语》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》重点字词：嘉肴（yáo）

弗（fú）自强（qiǎng）

教学相长（zhǎng）

《兑命》（yuè）

学学半（xiào）疏通文意：原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。译文：虽然有美味的肉食，不吃不知道它的味美。虽然有极好的道理，不学不知道它的好处。原文：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。译文：所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。知道自己的不足，然后才能反回来严格要求自己；知道自己的困惑，然后才能勉励自己不倦地钻研。原文：故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？译文：所以说教和学是相互

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