湖北省黄石市西塞山区四年级（上）期末语文试卷（含解析）

湖北省黄石市西塞山区四年级（上）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年湖北省黄石市西塞山区四年级（上）期末语文试卷

一、看拼音，写词语。（8分）

1．（8分）看拼音，写词语。

kuìbài___________xùnliàn___________guàngài___________qīngxī___________

yǎnhù___________fāchàn___________xiōnghuái___________yīnqiè___________

二、积累与运用。（17分）

2．（3分）下面词语书写完全正确的一组是（）

A．栏竿/自亳/痕迹/风平浪静/山崩地列

B．屹立/沸腾/抱付/若影若现/响彻云宵

C．稍微/溺水/混沌/随遇而安/鹤发童颜

D．求绕/厉史/辽阔/精疲力竭/鸦鹊无声

3．（3分）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

B．普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

D．母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

4．（3分）下列句中划线成语使用不正确的一项是（）

A．上课要认真听讲，不要左顾右盼。

B．传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能变幻无穷，真是太神气了。

C．一个小女孩把妈妈的玉镯给弄丢了，吓得面黄肌瘦。

D．王爷爷虽说斗大的字不识几个，但他说话做事通情达理，乡亲们都很信任他。

5．（3分）下列句子没有语病的一项是（）

A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达800公里。

B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。

C．暑假即将到来，班主任反复强调防止不发生溺水事件。

D．因为鹅不怕人，所以鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。

6．（7分）把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填入句子中。

___________正不______________________存___________远

___________公___________法___________光___________发

三___________六_________________________________神通

大义______________________手___________足___________

（1）“”告诉我们要有远大的志向和目标。

（2）在学校举行的”爱心义卖”活动中，为了卖出更多物品筹得爱心基金，我们班同学___________，招来了许多顾客。

（3）我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可是看到那么多杂物，我有点儿犯愁了，就算有___________一下子也忙不完啊!

7．（2分）用“烈”字组词填空，不要重复。

（1）经过___________的讨论，他们终于定下了合适的方案。

（2）他的演讲获得了___________的掌声。

（3）我们要有___________的求知欲望，虚心好学，不耻下问。

（4）每上突然刮起了大风，翻腾的巨浪___________地拍打着海岸。

三、按要求完成句子。（8分）

8．（2分）它若是高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不吭。

（用关联词造句）

___________

9．（2分）西门豹难道不知道给河伯娶媳妇是骗局吗？（改为陈述句）

___________

10．（2分）根据语境选择合适的词语填空。

挑大梁打头阵破天荒占上风

在学校举行的篮球比赛中，的是我校的四（2）班和四（4）班，这场篮球赛真是精彩纷呈，比分不断刷新。取得多次胜利的四（2）班，刚开始一直___________，但是最后竟然___________地输给了四（4）班！在这场比赛中，四（4）班选手的表现都很出色，但___________的选手还是李小鹏。

11．（2分）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

例：“害怕”

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气/自豪/快乐/着急/伤心

仿写“”

12．（10分）根据所学内容填空。

（1）诚实守信，说话算话，正如“，”说的那样。

（2）张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。我会用这样的名言来劝说她：“，”。

（3）《题西林壁》中“，”这两句让我们想到了成语“当局者迷，旁观者清”所揭示的道理。

（4）许多诗人在送别友人时依依惜别，但诗人高适劝慰友人要乐观豁达，“，”？终成千古绝唱。

（5）《》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在___________的帮助下赶走了鹅，克服了自己对鹅的恐惧的故事。最后借___________的话，告诉我们：要从___________的角度去看待周围的事物。

四、口语交际（2分）

13．安慰，如同涓涓细流，会滋润我们的心田。捧出一颗心来，送上我们真诚的安慰。在秋季运动会的班级拔河比赛中，站在队伍前列的明明一不小心摔倒了，导致后面的同学接二连三地倒下，最后班级在这个项目中没有取得名次。明明十分难过，你看见后，连忙安慰明明：

五、课内阅读（11分）

14．（11分）阅读《王戎不取道旁李》，完成下面小题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

（1）给文中的画线字写出正确的读音。

（2）按要求填空。

“尝”字在字典中的解释有：①吃一点儿试试，辨别滋味；②经历；③曾经。给下面加点的“尝”字选择正确的解释。（填序号）

尝与诸小儿游___________

尝到了甜头___________

尝尝咸淡___________

（3）“之”在文中出现了三次，每个“之”指代的什么？（选择正确的答案填序号）

之：A.李子；B.王戎；C.王戎不去摘李子这件事。

①诸儿竞走取之。___________

②人问之。___________

③取之，信然。___________

（4）用自己的话说说下列句子的意思。

看道边李树多子折枝。___________

（5）读完这个故事使你获得了什么启示？

七、课外阅读。（12分）

15．（12分）

妈妈的礼物

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在了一位老人身上。老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”

孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”

“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，你的妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双脚，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

（1）文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再找出文中的三个描写神态的词语写下来。___________，，。

（2）第3自然段中，“徘徊”的意思是___________。孩子“独个儿在街头徘徊”是因为___________。

（3）“孩子听着，陷入了沉思”是因为___________。

（4）老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，具体是指什么？

___________

（5）孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富的想象，为短文加上一个结尾。

___________

八、作文（30分）

16．（30分）作文。

题目：我忘不了____

提示与要求：先把题目补充完整，可以是事件，是人物，是一节课……注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，不少于400字。

2022-2023学年湖北省黄石市西塞山区四年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、看拼音，写词语。（8分）

1．（8分）看拼音，写词语。

kuìbài溃败xùnliàn训练guàngài灌溉qīngxī清晰

yǎnhù掩护fāchàn发颤xiōnghuái胸怀yīnqiè殷切

【解答】故答案为：

溃败训练灌溉清晰

掩护发颤胸怀殷切

二、积累与运用。（17分）

2．（3分）下面词语书写完全正确的一组是（）

A．栏竿/自亳/痕迹/风平浪静/山崩地列

B．屹立/沸腾/抱付/若影若现/响彻云宵

C．稍微/溺水/混沌/随遇而安/鹤发童颜

D．求绕/厉史/辽阔/精疲力竭/鸦鹊无声

【解答】A.有误。栏杆：桥或凉台等边沿上用来拦挡的东西，有的像栅栏。故“竿”错误，应改为“杆”。自豪：因自己或与自己有关的集体、个人取得成就等而激发出来的荣耀感。故“毫”错误，应改为“豪”。山崩地裂：山岳崩塌，大地裂开，形容响声巨大。故“列”错误，应改为“裂”。

B.有误。抱负：比喻志向远大。故“付”错误，应改为“负”。若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无，不真切、不明朗。故“影”错误，应改为“隐”。响彻云霄：形容声音非常响亮。故“宵”错误，应改为“霄”。

C.正确。

D.有误。求饶：请求饶过。故“绕”错误，应改为“饶”。历史：自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。故“厉”错误，应改为“历”。鸦雀无声：形容非常安静。故“鹊”错误，应改为“雀”。

故选：C。

3．（3分）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

B．普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

D．母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

【解答】A、C、D正确；

B.有误，分句间是并列关系，应用“既……也……”连接。

故选：B。

4．（3分）下列句中划线成语使用不正确的一项是（）

A．上课要认真听讲，不要左顾右盼。

B．传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能变幻无穷，真是太神气了。

C．一个小女孩把妈妈的玉镯给弄丢了，吓得面黄肌瘦。

D．王爷爷虽说斗大的字不识几个，但他说话做事通情达理，乡亲们都很信任他。

【解答】A、B、D正确。

C.不正确。面黄肌瘦：形容人营养不良或不健康的样子。与语境不相符。

故选：C。

5．（3分）下列句子没有语病的一项是（）

A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达800公里。

B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。

C．暑假即将到来，班主任反复强调防止不发生溺水事件。

D．因为鹅不怕人，所以鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。

【解答】A.正确。

B.有误，成分残缺。“通过”和“使”同时使用，使句子缺少主语，应该去掉“通过”或“使”；

C.有误，否定不当。应该去掉“不”；

D.有误，关联词使用不当。应把关联词“因为……所以”改为“之所以……是因为”。

故选：A。

6．（7分）把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填入句子中。

刚正不阿志存高远

秉公执法容光焕发

三头六臂各显神通

大义凛然手舞足蹈

（1）“志存高远”告诉我们要有远大的志向和目标。

（2）在学校举行的”爱心义卖”活动中，为了卖出更多物品筹得爱心基金，我们班同学各显神通，招来了许多顾客。

（3）我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可是看到那么多杂物，我有点儿犯愁了，就算有三头六臂一下子也忙不完啊!

【解答】刚正不阿志存高远

秉公执法容光焕发

三头六臂各显神通

大义凛然手舞足蹈

（1）志存高远：我们要有远大的志向和目标。故选“志存高远”。

（2）各显神通：指各自施展特殊本领行事。故选“各显神通”。

（3）三头六臂：比喻有特殊的高超本领。故选“三头六臂”。

故答案为：

刚阿志高

秉执容焕

头臂各显

凛然舞蹈

（1）志存高远；

（2）各显神通；

（3）三头六臂。

7．（2分）用“烈”字组词填空，不要重复。

（1）经过激烈的讨论，他们终于定下了合适的方案。

（2）他的演讲获得了热烈的掌声。

（3）我们要有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问。

（4）每上突然刮起了大风，翻腾的巨浪猛烈地拍打着海岸。

【解答】（1）结合本题语境，用“烈”可组词“激烈”，指剧烈；强烈（指言论、动作等）。

（2）结合本题语境，用“烈”可组词“热烈”，指兴奋激动。

（3）结合本题语境，用“烈”可组词“强烈”，指极强的；极大的。

（4）结合本题语境，用“烈”可组词“猛烈”，指气势雄壮，力量大。

故答案为：

（1）激烈；

（2）热烈；

（3）强烈；

（4）猛烈。

三、按要求完成句子。（8分）

8．（2分）它若是高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不吭。

（用关联词造句）

无论天气多么恶劣，他都不会迟到。

【解答】考查关联词造句，“无论……都……”表示条件关系，造句时注意。

故答案为：

无论天气多么恶劣，他都不会迟到。

9．（2分）西门豹难道不知道给河伯娶媳妇是骗局吗？（改为陈述句）

西门豹知道给河伯娶媳妇是骗局。

【解答】考查改写句子，反问句改陈述，要把疑问词和“吗？”去掉，改为句号。否定改为肯定。

故答案为：

西门豹知道给河伯娶媳妇是骗局。

10．（2分）根据语境选择合适的词语填空。

挑大梁打头阵破天荒占上风

在学校举行的篮球比赛中，打头阵的是我校的四（2）班和四（4）班，这场篮球赛真是精彩纷呈，比分不断刷新。取得多次胜利的四（2）班，刚开始一直占上风，但是最后竟然破天荒地输给了四（4）班！在这场比赛中，四（4）班选手的表现都很出色，但挑大梁的选手还是李小鹏。

【解答】挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。

打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。

破天荒：指从没有过的或第一次出现的。

占上风：保持优越位置。

结合语境依次应选：打头阵、占上风、破天荒、挑大梁。

故答案为：

打头阵占上风破天荒挑大梁

11．（2分）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

例：“害怕”

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气/自豪/快乐/着急/伤心

仿写“着急”妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，我在心中告诉自己要冷静，我停下来坐到沙发上，可我心里还是着急万分。

【解答】考查句子仿写，突出“着急”这个中心。

故答案为：

着急妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，我在心中告诉自己要冷静，我停下来坐到沙发上，可我心里还是着急万分。

12．（10分）根据所学内容填空。

（1）诚实守信，说话算话，正如“说老实话，办老实事”说的那样。

（2）张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。我会用这样的名言来劝说她：“只要有恒心，铁杵磨成针”。

（3）《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句让我们想到了成语“当局者迷，旁观者清”所揭示的道理。

（4）许多诗人在送别友人时依依惜别，但诗人高适劝慰友人要乐观豁达，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”？终成千古绝唱。

（5）《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，克服了自己对鹅的恐惧的故事。最后借金奎叔的话，告诉我们：要从事实的角度去看待周围的事物。

【解答】（1）“说老实话，办老实事”选自我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平的名言。

（2）“只要有恒心，铁杵磨成针”出自处宋祝穆《方舆胜览眉州磨针溪》。

（3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。

（4）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自盛唐高适的《别董大》。

（5）根据课文内容可填空为：《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，克服了自己对鹅的恐惧的故事。最后借金奎叔的话，告诉我们：要从事实的角度去看待周围的事物。

故答案为：

（1）说老实话办老实事；

（2）只要有恒心铁杵磨成针；

（3）不识庐山真面目只缘身在此山中；

（4）莫愁前路无知己天下谁人不识君；

（5）牛和鹅金奎叔金奎叔事实。

四、口语交际（2分）

13．安慰，如同涓涓细流，会滋润我们的心田。捧出一颗心来，送上我们真诚的安慰。在秋季运动会的班级拔河比赛中，站在队伍前列的明明一不小心摔倒了，导致后面的同学接二连三地倒下，最后班级在这个项目中没有取得名次。明明十分难过，你看见后，连忙安慰明明：明明，别难过了，这是偶然现象，我们班下次一定会取得胜利的。

【解答】设身处地想想对方的心情，选择合适的方法安慰对方，言之有理即可。

故答案为：

明明，别难过了，这是偶然现象，我们班下次一定会取得胜利的。

五、课内阅读（11分）

14．（11分）阅读《王戎不取道旁李》，完成下面小题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折zhé枝，诸儿竞jìng走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

（1）给文中的画线字写出正确的读音。

（2）按要求填空。

“尝”字在字典中的解释有：①吃一点儿试试，辨别滋味；②经历；③曾经。给下面加点的“尝”字选择正确的解释。（填序号）

尝与诸小儿游③

尝到了甜头②

尝尝咸淡①

（3）“之”在文中出现了三次，每个“之”指代的什么？（选择正确的答案填序号）

之：A.李子；B.王戎；C.王戎不去摘李子这件事。

①诸儿竞走取之。A

②人问之。B

③取之，信然。A

（4）用自己的话说说下列句子的意思。

看道边李树多子折枝。看到路边一棵李子树上结满了很多果实都压弯了树枝。

（5）读完这个故事使你获得了什么启示？读完这个故事，我懂得了要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。

【解答】（1）本题考查汉字的拼写。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。“折枝”的“折”应读“zhé”，指断；弄断。读“shé”时，指亏损。“竞走”的“竞”应读“jìng”，指比赛。

（2）本题考查字词解释。①尝与诸小儿游：曾经有一次和朋友们一起玩耍。尝：曾经。故选③。②尝到了甜头：形容一个人得到好处，或者是得到了他喜欢的，想要的。尝：经历。故选②。③尝尝咸淡：辨别一下是咸还是淡。尝：吃一点试试，辨别滋味。故选①。

（3）本题考查字词解释。①诸儿竞走取之：那些孩子都争先恐后地跑去摘。之：李子。故选A。②人问之：有人问王戎。之：王戎。故选B。③取之，信然：摘过来，尝一尝，的确是这样。之：李子。故选A。

（4）本题考查句子翻译。联系积累的词汇意思，运用调、换、补的技巧将句意表达出来。“看道边李树多子折枝。”意思是看到路边一棵李子树上结满了很多果实都压弯了树枝。

（5）本题考查主旨内容理解。结合课文内容，领悟文章主旨。读完这个故事，我懂得了要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。

故答案为：

（1）zhéjìng；

（2）③②①；

（3）①A②B③A；

（4）看到路边一棵李子树上结满了很多果实都压弯了树枝。

（5）读完这个故事，我懂得了要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。

七、课外阅读。（12分）

15．（12分）

妈妈的礼物

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在了一位老人身上。老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”

孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”

“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，你的妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双脚，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

（1）文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再找出文中的三个描写神态的词语写下来。伤心，关切，严肃。

（2）第3自然段中，“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子“独个儿在街头徘徊”是因为妈妈竟来不及给他一件礼物。

（3）“孩子听着，陷入了沉思”是因为他从老人的话中得知妈妈给了他这么多的礼物，同时心中明确自己身肩很多责任。

（4）老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，具体是指什么？

明亮的眼睛灵敏的耳朵一双腿一双手一颗充满热血的心。

（5）孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富的想象，为短文加上一个结尾。

孩子听完老人的一番话后心想：对啊，原来我拥有这么多珍贵的东西，我是多么的幸运呀！我要努力去热爱我的生活。从此以后，这个孩子十分珍惜生活，用妈妈给予自己的礼物去热爱整个世界。

【解答】（1）考查了表示神态的词语的积累，神态描写就是指人物的面部表情，可从文章中找出：伤心、关切、严肃。

（2）考查了词语的理解，先理解词语的原义，再结合句子分析，“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘徊因为：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

（3）本题考查对短文内容的筛选。老人第二次说话，说的是妈妈吗给孩子带来的礼物，“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”孩子听完老人的话显然是陷入了沉思，他从老人的话中得知妈妈给了他这么多的礼物，同时心中明确自己身肩很多责任。

（4）考查理解短文内容，并填空回答问题。老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体地说从文中的这写内容“妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改