学前幼儿园-秋收乐教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】秋收乐大班健康【课前活动设计】：本次教学活动，我通过五个环节三关游戏，让幼儿一步一步的感受体育活动的乐趣。第一个环节：热身运动。活动身体，为之后的活动热热身。第二个环节：创设情境。帮助农民伯伯收玉米的情境，幼儿十分感兴趣，也乐于帮助农民伯伯。第三个环节：自由探索。幼儿自由利用小椅子做游戏，注意引导幼儿积极探索新的动作，培养发散性思维。第四个环节：闯关游戏。第一关;椅子推推乐；第二关：惊险独木桥；第三关：跨越障碍物。游戏环节设计合理，由易到难，符合幼儿身心发展规律。第五个环节：放松运动。经过一节课的体育活动，需要放松一下肌肉。本次活动利用小椅子组织游戏，鼓励幼儿大胆探索新玩法，采取比赛的形式，幼儿乐于参争，都能积极参与。【设计意图】：秋天是收获的季节。喜欢亲近大自然是幼儿的天性，他们对秋收活动总是非常感兴趣。根据幼儿的需求及兴趣，我设计了“秋收乐”这一主题系列活动，意在让幼儿在游戏中锻炼发展自己的跨障碍跑跳能力，通过闯关游戏，激发孩子的兴趣，乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。根据《新纲要》中：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，我设计了本次活动。【活动目标】：

1、引导幼儿积极探索新的动作，培养发散性思维。2、能利用小椅子做运动，学会障碍跑。

3、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。【活动重点】：利用小椅子学会障碍跑。【活动难点】：积极探索新的动作，培养发散性思维。【活动准备】：

人手一把小椅子，玉米若干，彩色桶两个。【活动过程】：

一、入场、热身运动。师：小朋友们，我们动起来，唤醒自己的小身体吧！播放音乐，教师和学生一起做律动操。创设情境。师;1.小朋友们现在什么季节呀?(秋天).2.秋天收获的季节农民伯伯收了好多玉米.小朋友们想不想去帮忙呀!(想).3.农民伯伯想考验我们设下了三关只有闯过这三夫才是练好了本领.小朋友们有没有信心呀!（有)自由探索。师：小朋友们，农民伯伯的三关都用到了一个道具，大家往后边看，看到了什么呀？（小椅子）对，就是小椅子，看到这些小椅子，你想怎么玩呢？每人一把小椅子，自由探索一下吧！个别幼儿分享自己的玩法。四、闯关游戏。第一关：椅子推推乐游戏规则：幼儿分成两组，两两比赛。第一名幼儿幼儿把椅子推倒，谁先坐到终点的凳子上就取得了胜利，老师奖励一朵小红花。第二名幼儿就把小椅子扶起来，胜利的规则同上，最后哪一组的小朋友得到的小红花最多，就获得了第一关的胜利。师示范一次，并提醒一定要注意安全，推倒小凳子的时候，一定要轻轻的，要爱护小凳子。师小结：小朋友们真棒呀！勇敢闯过第一关，下面进行第二关：惊险独木桥。游戏规则;先让几个幼儿分享独木桥自己的玩法，然后排成两队按顺序走过独木桥，游戏进行两遍。师小结：小朋友们真勇敢呀！农民伯伯说他准备了第三关，也是最难的一关，小朋友们怕不怕呀？（不怕）那我们开始吧！游戏规则：先让幼儿回答想怎么克服障碍，然后介绍游戏规则。小椅子两两对着摆放，中间留有适当距离，最前面每组放8个玉米。幼儿分两组进行比赛，每组幼儿跑步跨越椅子，拿一个玉米跑回来放进各自组的粉色的筒子里，和后一名幼儿击掌才能出发，按顺序进行比赛。先完成的小组获胜。师小结：小朋友嫩简直太棒了，都勇敢的闯过了三关，老师已经把这个消息告诉了农民伯伯，农民伯伯说已经准备了很多美味的水果等待着大家。我们一起出发吧！放松运动播放轻柔音乐，教师带领幼儿一起做放松运动。【学情分析】秋收乐大班健康幼儿园大班的孩子大多都在5岁左右，对周围世界充满了探究的欲望，因此在教学过程中，我将利用一系列闯关游戏，组织学生积极参与，一方面帮助幼儿学习跨障碍跑，另一方面也激发孩子参与竞争形成集体荣誉感。【教材分析】秋收乐大班健康【教材分析】:本次活动是体育领域的重要组成部分，大班幼儿对周围事物、大自然感兴趣，有好奇心和求知欲，希望幼儿在游戏的过程中，大胆探索，边游戏边提高自身能力。《指南》明确指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿参与。【教学理论依据】：日常生活中，小椅子随处可见，它与人们的生活紧密联系，对于幼儿园大班的孩子，可以利用小椅子做游戏是非常具有吸引力的。依据《指南》和新《纲要》的要求，结合幼儿的认知基础、年龄特点，明确指出体育教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边随处可见的小椅子做小游戏，通过闯关游戏，让幼儿自主发现、探索玩法，使乐于参与竞争，喜欢参加体育活动，促进身心健康发展。【活动目标】：

1、引导幼儿积极探索新的动作，培养发散性思维。2、能利用小椅子做运动，学会障碍跑。

3、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。【活动重点】：利用小椅子学会障碍跑。【活动难点】：积极探索新的动作，培养发散性思维。【实施策略】：本次教学活动，我通过闯关游戏让幼儿一步一步的锻炼自己的运动能力。第一关：椅子推推乐。幼儿分两组一一对应的比赛竞争，第一名幼儿幼儿把椅子推倒，谁先坐到终点的凳子上就取得了胜利，老师奖励一朵小红花。第二名幼儿就把小椅子扶起来，胜利的规则同上，最后哪一组的小朋友得到的小红花最多，就获得了第一关的胜利。小红花是小朋友比较喜欢的奖励，能够鼓励幼儿积极参与活动。而1V1的比赛形式更大程度激发幼儿的胜负欲，整个游戏充满活力。第二关：惊险独木桥。先让几个幼儿分享独木桥自己的玩法，然后排成两队按顺序走过独木桥，游戏进行两组。这一关的游戏看似简单，实则非常考验幼儿的平衡能力和应变能力，从而发现每一个幼儿的与众不同的性格特征。第三关：跨越障碍物。这一关先让幼儿回答想怎么克服障碍，然后介绍游戏规则。小椅子两两对着摆放，中间留有适当距离，最前面每组放8个玉米。幼儿分两组进行比赛，每组幼儿跑步跨越椅子，拿一个玉米跑回来放进各自组的粉色的筒子里，和后一名幼儿击掌才能出发，按顺序进行，先完成的小组获胜。这一关我采用比赛的形式，玉米代表着秋收，，幼儿以小组为单位进行比赛，培养初步的集体荣誉感。【课后反思】秋收乐大班健康本次活动《秋收乐》本节课符合大班学生活泼好动的特点，能充分调动学生的积极性，学生的学习积极性非常高，能够引导幼儿探索椅子的不同玩法。通过三关游戏