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文档简介

【教学设计】秋收乐大班健康【课前活动设计】:本次教学活动,我通过五个环节三关游戏,让幼儿一步一步的感受体育活动的乐趣。第一个环节:热身运动。活动身体,为之后的活动热热身。第二个环节:创设情境。帮助农民伯伯收玉米的情境,幼儿十分感兴趣,也乐于帮助农民伯伯。第三个环节:自由探索。幼儿自由利用小椅子做游戏,注意引导幼儿积极探索新的动作,培养发散性思维。第四个环节:闯关游戏。第一关;椅子推推乐;第二关:惊险独木桥;第三关:跨越障碍物。游戏环节设计合理,由易到难,符合幼儿身心发展规律。第五个环节:放松运动。经过一节课的体育活动,需要放松一下肌肉。本次活动利用小椅子组织游戏,鼓励幼儿大胆探索新玩法,采取比赛的形式,幼儿乐于参争,都能积极参与。【设计意图】:秋天是收获的季节。喜欢亲近大自然是幼儿的天性,他们对秋收活动总是非常感兴趣。根据幼儿的需求及兴趣,我设计了“秋收乐”这一主题系列活动,意在让幼儿在游戏中锻炼发展自己的跨障碍跑跳能力,通过闯关游戏,激发孩子的兴趣,乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。根据《新纲要》中:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,我设计了本次活动。【活动目标】:

1、引导幼儿积极探索新的动作,培养发散性思维。2、能利用小椅子做运动,学会障碍跑。

3、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。【活动重点】:利用小椅子学会障碍跑。【活动难点】:积极探索新的动作,培养发散性思维。【活动准备】:

人手一把小椅子,玉米若干,彩色桶两个。【活动过程】:

一、入场、热身运动。师:小朋友们,我们动起来,唤醒自己的小身体吧!播放音乐,教师和学生一起做律动操。创设情境。师;1.小朋友们现在什么季节呀?(秋天).2.秋天收获的季节农民伯伯收了好多玉米.小朋友们想不想去帮忙呀!(想).3.农民伯伯想考验我们设下了三关只有闯过这三夫才是练好了本领.小朋友们有没有信心呀!(有)自由探索。师:小朋友们,农民伯伯的三关都用到了一个道具,大家往后边看,看到了什么呀?(小椅子)对,就是小椅子,看到这些小椅子,你想怎么玩呢?每人一把小椅子,自由探索一下吧!个别幼儿分享自己的玩法。四、闯关游戏。第一关:椅子推推乐游戏规则:幼儿分成两组,两两比赛。第一名幼儿幼儿把椅子推倒,谁先坐到终点的凳子上就取得了胜利,老师奖励一朵小红花。第二名幼儿就把小椅子扶起来,胜利的规则同上,最后哪一组的小朋友得到的小红花最多,就获得了第一关的胜利。师示范一次,并提醒一定要注意安全,推倒小凳子的时候,一定要轻轻的,要爱护小凳子。师小结:小朋友们真棒呀!勇敢闯过第一关,下面进行第二关:惊险独木桥。游戏规则;先让几个幼儿分享独木桥自己的玩法,然后排成两队按顺序走过独木桥,游戏进行两遍。师小结:小朋友们真勇敢呀!农民伯伯说他准备了第三关,也是最难的一关,小朋友们怕不怕呀?(不怕)那我们开始吧!游戏规则:先让幼儿回答想怎么克服障碍,然后介绍游戏规则。小椅子两两对着摆放,中间留有适当距离,最前面每组放8个玉米。幼儿分两组进行比赛,每组幼儿跑步跨越椅子,拿一个玉米跑回来放进各自组的粉色的筒子里,和后一名幼儿击掌才能出发,按顺序进行比赛。先完成的小组获胜。师小结:小朋友嫩简直太棒了,都勇敢的闯过了三关,老师已经把这个消息告诉了农民伯伯,农民伯伯说已经准备了很多美味的水果等待着大家。我们一起出发吧!放松运动播放轻柔音乐,教师带领幼儿一起做放松运动。【学情分析】秋收乐大班健康幼儿园大班的孩子大多都在5岁左右,对周围世界充满了探究的欲望,因此在教学过程中,我将利用一系列闯关游戏,组织学生积极参与,一方面帮助幼儿学习跨障碍跑,另一方面也激发孩子参与竞争形成集体荣誉感。【教材分析】秋收乐大班健康【教材分析】:本次活动是体育领域的重要组成部分,大班幼儿对周围事物、大自然感兴趣,有好奇心和求知欲,希望幼儿在游戏的过程中,大胆探索,边游戏边提高自身能力。《指南》明确指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿参与。【教学理论依据】:日常生活中,小椅子随处可见,它与人们的生活紧密联系,对于幼儿园大班的孩子,可以利用小椅子做游戏是非常具有吸引力的。依据《指南》和新《纲要》的要求,结合幼儿的认知基础、年龄特点,明确指出体育教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边随处可见的小椅子做小游戏,通过闯关游戏,让幼儿自主发现、探索玩法,使乐于参与竞争,喜欢参加体育活动,促进身心健康发展。【活动目标】:

1、引导幼儿积极探索新的动作,培养发散性思维。2、能利用小椅子做运动,学会障碍跑。

3、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。【活动重点】:利用小椅子学会障碍跑。【活动难点】:积极探索新的动作,培养发散性思维。【实施策略】:本次教学活动,我通过闯关游戏让幼儿一步一步的锻炼自己的运动能力。第一关:椅子推推乐。幼儿分两组一一对应的比赛竞争,第一名幼儿幼儿把椅子推倒,谁先坐到终点的凳子上就取得了胜利,老师奖励一朵小红花。第二名幼儿就把小椅子扶起来,胜利的规则同上,最后哪一组的小朋友得到的小红花最多,就获得了第一关的胜利。小红花是小朋友比较喜欢的奖励,能够鼓励幼儿积极参与活动。而1V1的比赛形式更大程度激发幼儿的胜负欲,整个游戏充满活力。第二关:惊险独木桥。先让几个幼儿分享独木桥自己的玩法,然后排成两队按顺序走过独木桥,游戏进行两组。这一关的游戏看似简单,实则非常考验幼儿的平衡能力和应变能力,从而发现每一个幼儿的与众不同的性格特征。第三关:跨越障碍物。这一关先让幼儿回答想怎么克服障碍,然后介绍游戏规则。小椅子两两对着摆放,中间留有适当距离,最前面每组放8个玉米。幼儿分两组进行比赛,每组幼儿跑步跨越椅子,拿一个玉米跑回来放进各自组的粉色的筒子里,和后一名幼儿击掌才能出发,按顺序进行,先完成的小组获胜。这一关我采用比赛的形式,玉米代表着秋收,,幼儿以小组为单位进行比赛,培养初步的集体荣誉感。【课后反思】秋收乐大班健康本次活动《秋收乐》本节课符合大班学生活泼好动的特点,能充分调动学生的积极性,学生的学习积极性非常高,能够引导幼儿探索椅子的不同玩法。通过三关游戏

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