初三新学期计划

初三新学期计划【9篇】时间过得真快，回想当时踏进学校的门时仿佛在昨天，我的脑海只有空荡荡的一片。由于我不曾学到些什么，缘由是我上课都不仔细听讲。现在想想真够懊悔。

在新的学期里，我给自己定了一些新的规划：

1、上课不能再像平常一样玩手机，睡觉了，肯定要改正，把握现在，仔细听讲。

2、利用晚自修时间仔细做完当天的作业。不顺手拿别人的作业抄，遇到难题，要虚心向教师或同学求教。在完成作业时，应仔细复习。

3、在课余时间内，问一些自己不懂的间题，预习下节课的课文。

4、上课多积极发言，多动脑。

虽然这些我不肯定会做到优秀，但我肯定会努力做到。

初三开学规划篇二

班主任的工作神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下规划：

一、班级现状分析

本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。依据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比拟淘气，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想

九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标

目标：力争人人都有进步。

班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己。

以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。

四、详细措施

1、利用好班会的时间，在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。“感受初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教育的作用，帮忙学生尽早进入紧急的备考状态。

2、加强班级治理、班主任和课任教师统一思想，统一熟悉，有长规划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的仆人，畅所欲言地提出班级一周消失的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进展。

3、帮助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。7.重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

4、加强家校联系，结合月考，期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况心中有数。

初三新学期规划篇三

在过去的征程中，我曾拥有过阳光，拥有过欢快，拥有过收获，也曾拥有过哀痛，拥有过无奈，不管怎样，这都已成为永久的记忆，为它们加上一把锁轻轻锁上。摆在面前的一切都是新的。新学期悄然而至。我像一位久经沙场的战士，拿上武器，整装待发，向新学期的目标冲击。以下是我的初三新学期新规划——

首先要熬炼好身体。身体是学习的本钱，只要身体好了，一切皆有可能。我准备每天尽可能地步行上下学，利用最短的时间来有效地熬炼好身体。每星期坚持爬两次山。饮食均衡。安爸妈说的增减衣服。

语文方面。美丽的课文必需会背，不会背的也要到达耳熟能详。做到课前预习，课后稳固，使课本的学问把握娴熟，就像黑紫红的李子那样。在阅读上也要再尽一份力，多涉猎名著。我家书架上的《西游记》、《三国演义》、《母亲》、《童年》……都等着我去“开发”。

数学方面。数学是我的最爱，我将一如既往地喜爱它，爱它。爱它，就要多与它进展亲切接触，多探究其中的微妙，多在生活中感悟它。让它不再与我做迷藏，成为我忠实的朋友。很多博友都读过李毓佩教授的书，我至今还没看过，这学期也预备与它做朋友。

英语方面。这学期爸妈预备让我学习《新概念》。书也买好了，教师也找好了，只差下星期开课了。听他们说，学习了《新概念》，英语课本学起来就很简单了，但愿这是真的。

新学期，新规划，我要为幻想而努力，努力把初三的幻想变为现实。

初三新学期规划篇四

一、指导思想

要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。

1、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在教师的指导下构建学问，提高技能，活泼思维，呈现共性，进展心智，拓展视野

2、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神；

二、学生状况分析

本学期我开头担当xxx班的英语教学。班级里大多数学生能根本把握所学学问，能听懂并运用所学英语去进展英语沟通。优生少；本班一小局部学生英语有较高的兴趣，能积极学习并参加课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生许多，学生进展参差不齐，局部学生已经对英语失去了信念，还有一局部学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感兴趣了，上课的留意力也不集中了，发言也不是很活泼。这给教学带来不少困难。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、教材分析

九年级共安排有十五个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，供应了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读力量，扩大学生的阅读量。

四、教学目标

针对实际状况，我制定了以下二方面的教学目标：

1、语言技能：

听：

1、能听懂课文大致内容；

2、能抓住简洁语段中的观点；

说：

1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；

2、能经过预备就一般话题作短暂表达

读：

1、能理解阅读材料中不同的观点和态度；

2、能识别不同文体的特征；

3、能通过分析句子构造理解难句和长句；

写：

1、能简洁写出连贯且构造较完整的句子。

2、能默写课文；

3、能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺；

2、语言学问：

语音：

1、逐步做到语音、语调自然、得体；

2、依据语音区分和书写不太熟识的单词或简洁语句。

词汇：

1、运用词汇描述比拟简单的事物、行为和特征，说明概念等；

2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法：

1、进一步把握描述时间、地点、方位的表达方式；

2、进一步理解、把握比拟人、物体及事物的表达方式；

3、使用适当的语言形式进展描述和表达观点、态度、情感等；

4、学习、把握根本语篇学问并依据特定目的有效地组织信息。

1）500个左右生词，和200多个短语。

2）学习以下话题：

①事务处理。

②运动。

③旅游。

④谈论发生过的事。

⑤事物描述。

3）语法学问点：

①现在完成时。

②虚拟语气。

③动词不定式。

④规章动词的过去分词与不规章动词的过去分词。

⑤主动语态与被动语态。

⑥过去将来时。

⑦过去完成时课时安排。

五、教学详细措施

1、摸清学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量此文来自优秀，仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体才智细心备课，明确每堂课的根底内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求，充分利用多媒体教学设备，加强直观教学。在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等，提高课堂教学效率，提高学生英语交际力量。

3、课后多与学生沟通，了解学生学情，准时得到反应信息，以利于改良教学中存在的问题和缺乏。加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

5、多阅读，多写作。看一个学生的英语水平如何。只要听他说几句英语，看一看他写的英语作文，再了解他的阅读力量就可知晓。要鼓舞学生多做阅读理解，完形填空方面的题。每三天写一篇作文。教师辛苦点，全批面给。针对作文中存在的错误和问题，叫学生当面改正，并说明理由。以便对错误有清晰的熟悉。长此坚持下去会有效果的。

初三新学期规划篇五

在初三降临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省，然后制定了我的新学期学习规划。

一、分析缺乏

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。

1、在课堂上，虽然教师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2、在考试时，有时不能做到用心致志。

3、教师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到准时分类、整理和装订。

4、在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：

语文

1、在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比拟轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2、在课外积存方面，尤其是文言文的积存还不够。

数学

1、缺少课外难题的训练。

2、自我总结力量尚欠提高。

英语

1、语法训练欠佳。

2、需加强课外阅读力量。

物理

1、接触题型不够多。

2、课堂笔记的条理性需要加强。

二、制定措施

针对上页提出的缺乏，需要提出几点改正的。措施。

（一）整体措施

1、课后回家做到条理化的复习。

2、考试时要做到用心。

3、对于教师讲完的卷子、报纸等要做到准时装订和整理。

4、周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。

（二）详细规划

语文

1、加强课外阅读。

2、闲时多翻翻字典，积存一些生僻字、词语。

3、找一个本子，特地积存课外的古诗词及文言片段。

4、拥有自己的现代文摘抄本。

5、在完成教师要求的作文根底下，每周多练一篇习作。

数学

1、在完成书上练习题的根底下，查找课外习题来增加把握的题型量。

2、尽量查找一些难度系数相对较大的题型。

3、从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的力量。

英语

1、在将书上内容吃透的根底上，争取多做课外阅读。

2、阅读一些总结性的初中语法书籍。

3、增大词汇量。

物理

1、查找课外题型。

2、增加笔记的条理性。

化学

1、熟记化学元素周期表。

2、熟记化学概念。

3、多接触课外化学题型。

三、奋斗目标

面对马上降临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

四、主要目标

1、年级排名要求：前20名。

2、直升三中。

五、次要目标

1、尽量提高课外积存量。

2、提高写作水平。

初三开学规划篇六

立刻就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，似乎自己立刻就要上战场了。自己渐渐地有一点危机感了，可怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我打算现在就想好新学期的准备。

第一，我打算学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于教师布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我肯定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去许多东西。但是我不怕，放弃了会让我更仔细点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。

其次，我打算抓缺乏。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比拟简洁。现在我不以前那想法简洁的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我打算在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我打算在每一次周测后都会仔细去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不仔细去反思，去发觉自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初二我发觉有很多人比我努力仔细。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是悄悄无闻地仔细学习，她不懂感仔细像我们请教。教师您屡次叫我向她学习，这回我熟悉到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我肯定会跟上去，信任我。

新的学期，我会有新的转变。教师请你信任，我会给您带来惊喜！

新学期初三工作规划篇七

一、班级概况：

班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。

二、班级奋斗目标：

在本学期的班主任德育工作规划中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位教师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。中国教育总网文档频道在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。

三、详细治理措施：

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，中国教育总网文档频道周五进展总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进展简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进展沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞学生多得红花，多得金星。

3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。

4、安全教育

列出安全教育工作规划，面对安全意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示，养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。

总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。

初三开学规划篇八

暑假立刻就要完毕，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全