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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《有趣的扭扭棒》含反思

中班教案《好玩的扭扭棒》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿进展动手力量,造型力量,制造力量,通过用扭扭棒制作各种物体,熟悉扭扭棒能够任凭造型的特点,体验活动胜利的欢乐,快来看看幼儿园中班《好玩的扭扭棒》含反思教案吧。

教学目标:

1、通过用扭扭棒制作各种物体,熟悉扭扭棒能够任凭造型的特点。

2、进展幼儿动手力量,造型力量,制造力量。

3、体验活动胜利的欢乐。

4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

教学预备:

各色扭扭棒、剪刀、求助牌、老师范例。PPT范例。

教学过程:

一、老师变魔术引入活动,激发幼儿爱好。

1、小伴侣们谁知道这是什么?(幼儿猜想,最终导出是扭扭棒。)

2、今日老师用它来变魔术,请小伴侣闭上眼睛。(出示用扭扭棒制作的东西,激发幼儿创作欲望。)

二、幼儿第一次尝试

1、你们想不想试试呢?(分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。)

2、请小伴侣上来介绍一下你变的是什么。(幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。)

3、老师小结。

绕扭扭棒,请小伴侣和老师学学绕的动作,绕好的扭扭棒像什么?

弯扭扭棒,请小伴侣和老师学学绕弯的动作,弯好的扭扭棒像什么?

扭扭扭棒,请小伴侣和老师学学扭的动作,扭好的扭扭棒可以做什么?(老师边讲边示范,幼儿跟着操作。)

三、欣赏PPT,进一步激发幼儿操作爱好。

老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西,想看吗?(老师和幼儿一起边欣赏,边争论。)

四、幼儿第二次操作。

1、请幼儿5--6人一组,进行造型。

2、提出活动要求:

(1)可以用多根、单根扭扭棒组合制作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。

(2)假如你在制作过程中遇到了自己和小组都未能解决的困难,可以用求助牌。请老师或者其他小组小伴侣帮忙。

3、幼儿操作,老师观看指导。

五、呈现作品:

小组代表介绍自己小组的作品,然后大家说说你最喜爱哪件作品,为什么。

六、活动延长:

活动终止后有爱好的小伴侣可以在区域里连续玩扭扭棒。

教学反思:

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于老师的指导和自身所从事的活动,对身边的事物进行操作和感知,不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探究未知,在不断尝试中取得胜利,最终取得学问。

小百科:扭扭棒是一种特殊好玩的益智手工材料,毛

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