人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson28》说课稿_第1页
人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson28》说课稿_第2页
人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson28》说课稿_第3页
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文档简介

人教三年级英语下册2011版《Lesson28》说课稿一、教材分析本说课稿所针对的教材是人教版三年级英语下册2011版，该册教材共包含多个主题，课程内容紧密结合孩子们的生活实际，注重培养学生的语言运用能力和交际能力。本次说课的教材单元是《Lesson28》。二、教学目标本课旨在帮助学生掌握以下能力：学习掌握新单词：necklace（项链）、jester（丑角）、puppet（木偶）。听懂并会读出有关服装的短文。听懂并会说出服装的名称。学会用英语描述自己或他人正在穿的衣服。增强学生的听说能力，培养他们的团队合作精神。三、教学重难点本节课的重点是让学生掌握并正确运用新单词和短文中的语言，以及用英语描述衣物的颜色。难点在于让学生准确理解并掌握短文的内容，以及在口语表达时能够流利运用所学知识。四、教学过程本节课分为以下几个教学步骤：1.导入新知识（5分钟）教师可以先通过提问，引导学生回顾和复习已学过的有关服装的单词，如dress（裙子）、shirt（衬衫）等。然后，教师可以展示一张带有各种不同颜色衣物的图片，让学生用英语描述图片中的衣物颜色。2.学习新词汇（10分钟）教师将展示图片，并以游戏的形式向学生介绍新词汇，如necklace（项链）、jester（丑角）和puppet（木偶）。教师可以通过问答、配对等形式帮助学生掌握新词汇。3.听力训练（15分钟）教师将播放与课文内容相关的录音，要求学生听并选择正确的答案。在听录音结束后，教师将带领学生一起检查答案，并讨论正确答案的原因。4.短文朗读（10分钟）学生将分组进行朗读，每个小组选择一名代表，朗读课文并模仿录音的语音语调。5.语言运用活动（15分钟）教师将以小组为单位，给学生分发任务卡片，要求学生能够描述并演示自己或他人穿着不同颜色、类型的衣物。学生需要运用课上所学的知识进行交流。6.总结和反思（5分钟）教师将与学生一起总结本节课所学的知识点，并让学生分享他们在语言运用活动中的收获和困难。五、课后作业作为课后作业，教师可以布置以下任务：要求学生回家整理和复习本节课所学的新单词。让学生写一篇关于自己喜欢的服装的短文，并尝试用英语描述。六、板书设计教师可以在黑板上根据教学过程中的重点内容，绘制以下板书：Lesson28:Clothes

Newwords:

-necklace

-jester

-puppet

Describingclothes:

-Color:red,blue,green,etc.

-Type:dress,shirt,etc.七、教具准备PPT或图片展示。录

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