人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson17》说课稿

人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson17》说课稿一、课程背景  《Lesson17》是人教四年级英语上册的一节课，该课程旨在帮助学生掌握有关食物的英语表达，以及相关的听、说、读、写能力。通过本课的学习，学生可以学到一些与日常饮食相关的词汇，如苹果、橙子、葡萄等，同时还能学会如何用英语来询问及回答食物的数量。二、教学目标掌握食物的名称，如：apple,orange,grape等。学会用英语询问他人食物的数量，如：Howmanyapplesdoyouhave?。能够用英语回答食物的数量，如：Ihavethreeoranges.。通过对话练习，提高学生的听、说、读、写能力。三、教学重点学习食物的名称，如：apple,orange,grape等。学会用英语询问他人食物的数量。能够用英语回答食物的数量。四、教学准备教材：《人教四年级英语上册2011版》Lesson17的课文教材。教具：黑板、彩色粉笔、课件或PPT。五、教学步骤1.导入新课首先，我会通过问答的形式与学生互动，引出本课的主题。例如：-T:Goodmorning,boysandgirls!-Ss:Goodmorning,teacher!-T:Todaywearegoingtolearnaboutfood.CanyoutellmesomefoodnamesinEnglish?-S1:Apple.-S2:Orange.-S3:Grape.-…2.学习课文通过与学生一起朗读课文，我会引导学生理解课文内容，并学习食物的名称及相关表达方式。T:Now,let’sreadthetexttogether.Payattentiontothefoodnamesandquantity.(教师与学生一起读课文)然后，我会逐句解释并示范正确的发音，用中文帮助学生理解每个句子的意思。3.单词学习为了增加学生对单词的记忆和理解能力，我会使用图片和口语进行单词教学。同时，我会与学生一起进行单词的正确发音练习。T:Let’slearnsomenewwords.Lookatthepictureandrepeatafterme.(出示苹果的图片)T:Thisisanapple.Repeatafterme:apple.(学生跟读)(类似地教授其他单词，如orange,grape等)4.句型练习为了帮助学生掌握询问数量的句型，我会设计一些问答练习。例如：T:Howmanyapplesdoyouhave?S1:Ihavetwoapples.T:Howmanyorangesdoeshehave?S2:Hehasthreeoranges.我会使用示范和操练的方式，让学生积极参与，加深对句型的理解和应用。5.听力训练为了培养学生对听力的敏感度和理解能力，我会设计一些听力练习。例如：T:Listentotheaudioandfillintheblankswiththecorrectnumbers.(播放音频，学生填写空白处)T:Nowlet’schecktheanswerstogether.6.读写训练为了提高学生的阅读和写作能力，我会让学生读模仿课文，并进行相关练习。例如：T:Readthesentencesandwritethecorrectnumbers.(学生读句子，写数字)T:Let’schecktheanswers.在教学过程中，我会及时给予学生指导和帮助，鼓励他们主动思考和尝试。六、教学延伸为了拓展学生的知识面和综合能力，我会利用游戏、歌曲等形式来加深学生对英语食物表达的记忆和理解。例如，利用单词卡片进行记忆游戏，让学生通过图片和单词的配对来复习所学的食物单词。七、作业布置为了巩固所学知识和能力，我会布置一些书面作业，要求学生写出一些与食物数量相关的句子，如：Ihavefourgrapes.Theycanalsopracticewiththeirfamilymembersorfriendstofurtherenhancetheirlanguageskills.八、课堂总结通过本节课的学习，学生们学会了一些与食物相关的英语表达，如食物名称及数量的询问和回答。通过对话、游戏和练习，他们不仅提高了听、说、读、写的能力，也加深了对食物的了解和记忆。九、教学反思本堂课我采用了多种教学方法，如问答、朗读、图片教学、句型练习等