幼儿园大班了不起的宇航员教案-关于神舟飞船科学教案和反思

幼儿园大班了不起的宇航员教案-关于神舟飞船科学教案和反思【活动目标】

1、相互沟通

师：最近我们中国有一个重大的闻，你们知道是什么闻吗？〔神州六号飞上天了〕，在这艘飞船上面还有两位特别了不起的人，你们知道是谁吗？〔宇航员：聂海胜和费俊龙〕

师：看来，我们小朋友都收集了很多有关神州六号飞船的.闻了，是吗？那么你找个好朋友跟好朋友介绍一下，你收集到了哪些闻，好吗？

2、个别沟通

师：现在谁来跟大家介绍一下，你收集到了哪些有关神六的闻啊？〔个别幼儿介绍〕

二、丰富学问

师：刚刚很多小朋友向大家介绍了有关神六的闻，现在我们一起到太空中去看一看，好吗？〔依据幻灯片介绍〕

三、幼儿操作

师：我们的宇航员特别的了不起，他们不怕生命的危急，为了给国家做一点奉献，去了太空做试验，你们想不想和这两位宇航员叔叔一样了不起，做个了不起的中国人啊？那么我们一起来设计神舟飞船吧！〔幼儿自由操作〕

四、放射飞船

活动反思：

活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣动身，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的仆人，让教师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。训练不断在更进展，也正是由于一次次的总结阅历，我们才能在其中得到培育，渐渐成长。

《宇航员》大班教案2

活动目标：

1、引导幼儿自主探究各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。

2、培育幼儿自主运动的力气，鼓舞幼儿抑制困难，挑战自我，培育合作精神。

3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探究和求知欲。

4、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。

5、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。

活动预备：

1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关学问及有关的太空音乐磁带一盒。

2、在操场上为幼儿供给不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。

3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空珍宝”。

活动过程：

1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：

师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上觉察了很多和我们地球不一样的珍宝，真了不起!今日我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。

2、预备活动：

幼儿仿照宇航员的各种动作，活动身体。

如：走太空步，转圆圈等等。

3、区域性体育活动：

幼儿自主选择运动区域，探究玩法。

师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去熬炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月

球上探险，找到月球上的珍宝。熬炼时要留意安全。

各活动区

平衡区攀爬区探究区

走棉垫攀爬墙蹦跳床

摇摆椅小土坡海洋球池

4、玩耍：月球寻宝

师：小宇航员们的本领都练得棒棒的。现在我们预备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们留意：到了月球后由于失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗?月球的各个地方都有宝藏，你们确定要找认真。早找珍宝的时候会遇到很多困难，也很危急，你们确定要留意安全，相互帮助。现在就请进宇宙飞船，预备动身!

(放音乐，进入情景玩耍)

幼儿在教师供给的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能相互帮助，合作完成任务。

5、返回地球，庆祝成功：

颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、精彩得完成任务赐予确定。

整理场地，整队退场。

活动反思：

孩子们参与玩耍跃跃欲试，能够