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文档简介

《枣儿》说课稿一、教材分析1.内容概述《枣儿》是人教版九年级语文下册的一篇课文，主要讲述了一个关于友情与成长的故事。通过描写主人公枣儿与奶奶之间的感情，以及在奶奶临终前的种种事情，引导学生思考人与人之间的关系以及人生的意义。2.教学目标本课通过学习《枣儿》，达到以下教学目标：理解故事情节，把握故事背后所揭示的道理；培养学生的阅读理解能力，提高对文本的把握和理解；培养学生审美情趣，欣赏文学作品的美；培养学生成长的意识和品格。3.教学重点与难点3.1教学重点理解文章的主题和情节；思考故事所要表达的道理。3.2教学难点辨析文章中的象征用法；分析人物形象与情感变化。二、教学内容与方法1.教学内容1.1故事情节分析《枣儿》讲述了枣儿与奶奶之间的故事，并通过奶奶生病、去世等情节，展示了人与人之间的信任、理解、关爱以及生死观的体验和思考。1.2文学描写分析通过分析《枣儿》中的文学描写手法，如对景、对物、对人物形象的描绘，学习如何通过文学表达情感与意义。2.教学方法2.1情感化教学法通过引导学生通过诵读案例、讨论等方式，主动参与到故事情节中，进一步理解故事背后所蕴含的情感和道德观念。2.2文字阅读与理解分组阅读与回答问题的方式，帮助学生提高对文本的理解能力，培养学生的分析和推理思维。三、教学步骤1.导入（5分钟）通过提问的方式，引入学生对于友情和家庭的认知。你们觉得什么是真正的友情？家庭成员有哪些重要的作用？为什么？2.学习新课（40分钟）2.1朗读课文学生分组朗读课文，培养语音语调表达能力。2.2分析情节和人物形象学生小组合作，分析课文中的情节和人物形象。描述枣儿与奶奶之间的关系。从课文中找出表达了哪些道理或思想？2.3探讨文学描写学生小组分享对于课文中文学描写的分析和理解。课文中的描写手法有哪些？描写具体事物或形象有什么作用？3.拓展延伸（15分钟）3.1视听欣赏播放相关音频或视频，进一步加深学生对于故事情节的理解和感受。3.2讨论与思考提出一系列问题，引导学生进一步思考友情、家庭、生死等主题。你们从这个故事中学到了什么？你有过类似的体验吗？4.总结与反思（5分钟）请学生思考本节课学到了什么，以及对于故事的感悟。四、板书设计《枣儿》说课稿

教学目标：

-理解故事情节，把握故事背后所揭示的道理；

-培养学生的阅读理解能力，提高对文本的把握和理解；

-培养学生审美情趣，欣赏文学作品的美；

-培养学生成长的意识和品格。

教学重点与难点：

-理解文章的主题和情节；

-思考故事所要表达的道理。

教学内容与方法：

-故事情节分析

-文学描写分析五、教学反思本次课采用了寓教于乐的方式，让学生通过情感化教学方法，更好地理解和感受故事中所传达的人情世故。通过学生的参与和讨论，提高了他们对于文学作品的理解能力和审美情趣。然而，在教学过程中，可能需要更多时间

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