教育开放周活动总结（二篇）

第5页共5页教育开放周活动总结为了认真____《利辛县教育____举办第____届素质教育开放周活动____》的精神，不断提高教育开放的水平，坚定不移地推进素质教育，我校于____年____月____日至____月____日开展了第____届“素质教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素质教育的理念、策略、成果；展示了教师的教育教学水平、风格；展示了学生的综合素质，创造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得了圆满成功，现将基本情况总结如下：一、领导重视，精心策划我校自接到教育局开展《____举办第____届素质教育开放周活动》____后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协____务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。(1)教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。(2)____引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，并做好门口接待工作。(3)参与活动教师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生发展为本”的理念。二、全面开放，彰显特色(一)学校：展示成果，共谋发展“素质教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进发展的动力。活动中____召开家长委员会会议，广泛听取家长、社会各界的意见、建议，办人民满意的教育。“素质教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关心教育，____学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。(二)教师：登台亮相，展示才华“素质教育开放周”活动是教师施展才华的平台。我校在此期间向我校帮扶学校四里小学和所有学生家长展示了多节公开课。教学内容包括多个学科，授课教师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多的是基础扎实、富有特色的教学骨干。教师们见贤思齐，互相切磋，互相交流，互相促进，在深化教学研究、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。“素质教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了教师们认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。(三)学生：张扬个性，放飞理想“素质教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精巧，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康快乐的崭新形象。1、感恩教育：溯源知恩、真情回报在“素质教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。同学们纷纷踊跃参加，用真情演绎着感恩心曲。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学……通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。2、阳光体育：动感十足，活力四射“素质教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。“素质教育开放周”活动中，学生运动着、快乐着，学生的生命因运动更健康、更美丽、更灿烂。3、艺术展演：舞动心灵，放飞梦想“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义”六甲班的《跪羊图》曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。《创造奇迹》、《花火》等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素质教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。4、特色活动：百花齐放，异彩纷呈“学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果，构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐的学习氛围……“素质教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放____、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。三、交流融洽，反响强烈“感谢。还是感谢。感谢学校的创意、感谢老师们的奉献。一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的____、放飞更多的梦想、创造出更多的辉煌。”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。“素质教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为规范、文化学习、创造能力，共享教育发展成果，共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发教师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探索、实践素质教育更深层次的丰富内涵，共同创造利辛教育更为灿烂的明天。教育开放周活动总结（二）紧张而有序的一年级开放周活动在全体老师、同学和家长的配合下已落下帷幕。为了能使这次开放周活动办的踏实而有新意，从开学伊始，我们全体一年级老师和孩子们都付出了自己最大的努力。家长们都非常担心一年级的孩子们是否能适应学校生活。因此，这次开放周活动邀请家长走进校园、走进孩子、走进教室，亲身体验老师授课，家长可以和孩子们一起上学、升国旗、度过课间十分钟、再一起放学，体验和观察自己的孩子上课时候的全过程。家长们积极配合学校的这次活动，对____给予了高度的赞赏。但也提出了很多宝贵的意见，现归纳如下：首先，在对学校教育教学管理方面，家长们都给予肯定，认为无论从学校的教学设施，还是老师对班级的管理各方面都非常规范。尤其在对孩子们的课堂管理上，家长们看到自己的孩子不同于家里另一面，家长们都很欣慰。然而家长们更希望老师对于孩子们能再严厉些，让他们在课堂上发挥出更优异的表现。还有家长建议能多培养孩子们对学习的兴趣，多开展一些课堂以外的知识，以丰富孩子们多方知识。此外，家长还希望得到老师对家长的一些建议，使孩子们在家庭学习上也能得到规范的管理。其次，在对班级管理方面，家长们普遍认为，孩子们经过一年的学校生活，已经从一个懒散的孩子变成了一个懂礼貌、有规矩的小学生。能够听懂上课铃声就是命令，松紧相宜的班级管理使得学生们严肃、紧张、团结、活泼。于是，家长们希望能更多加强家校联系，通过电话，网络等形式更多了解孩子们在学校的情况，而老师们也可以更多了解学生在家的表现。再次，对孩子们各学科教育教学方面。由于一个班只有一天的开放，所以家长没有完全听到所有课程的课堂教学。因此，家长们在肯定授课老师的同时，希望能多听到其他老师的授课，以便全面了解孩子们在