有理数的加法 全国优质课一等奖_第1页
有理数的加法 全国优质课一等奖_第2页
有理数的加法 全国优质课一等奖_第3页
有理数的加法 全国优质课一等奖_第4页
有理数的加法 全国优质课一等奖_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的加法（一）一.教材分析

1.地位和作用：基础

2.教学目标：理解意义，掌握法则，准确运算；并培养学生观察，分析和概括的能力。

3.重点和难点：重点是有理数加法法则的理解和应用；异号两数相加是本节课的难点。

二.教法和教材处理三.教学过程旧课复习1.负数的表示有哪两部分组成？

（负号和数字）2.比较下列每组数的大小：（1）-2和+6

（2）-5.3和-2.7

（3）-2.3和-5总结规律

写出法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.异号两数相加，绝对值相等时和为零；绝对值不相等时，取绝对值大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同零相加，仍的这个数。一般步骤1.根据有理数加法法则确定和的符号。2.根据有理数加法法则进行绝对值的运算。例题1.（-9）+（-1）2.180+（-10）3.5+（-5）4.0+（-2）5.-7+（+20）巩固练习：1.如果两个数的和是负数，那么一定是()A.这两个数都是负数。

B.两个加数中，一个为负数，一个为零。

C.一个加数为正数，另一个为负数，并且负数的绝对值大于正数的绝对值。

D.有A.B.C三种可能。2.如果两个有理数的和为正数，则下列正确的是()A.两个数一定都是正数。

B.两数都不为零。

C.两个数中至少有一个为正数。

D.两个数中至少有一个为负数。DC归纳小结1.有理数加法法则的类型。2.有理数加法法则及其应用。3.注意异号的情况。作业在第一部分的基础上，加上：1.（-4）+72.（+4）+（-7）

3.（+7）+（-4）

4.4+（-4）

5.（-9）+0

二.仓库内原存粮食4000千克，一周内存入和取出情况如下（存入为正，单位：千克）：2000，-1500，-300，600，500，-1600，-350，问第七天末仓库内还存有多少粮食？第一部分

1.（1）.（-3）+（-4）（2）.（-5）+（+8）（3）.（+0.5）+（-2）

2.计算当a,b为下列值时a+b的值。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论