杨村乡光明小学杨志娜《风筝》_第1页
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河南省南乐县杨村乡光明小学课题：人教版三年级上册语文《风筝》单位：南乐县杨村乡光明小学制作人：杨志娜.风筝（第二课时）1、我会读精心拼命希望千呼万唤奔跑依然垂头丧气导2、上节课我们初读了课文，大致了解了课文内容。那么，课文围绕风筝给我们介绍了哪些事情？

导2、上节课我们初读了课文，大致了解了课文内容。那么，课文围绕风筝给我们介绍了哪些事情？

(做风筝、放风筝、找风筝)导默读课文，找出做风筝、放风筝、找风筝过程中描写心情的词语和句子，画出来，读一读。学读读句子我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上。

展合作交流：

做风筝、放风筝、找风筝时的心情是怎样的？讲

我们精心做着，心里充满了憧憬和希望。憧憬：向往

风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

快活

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。喊叫奔跑

我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

（着急）

“我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，……

（伤心、难过）垂头丧气我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……达标检测1、我们_____做着心里充满了憧憬和希望。精心2、我想做一个________的风筝,希望它带着我的名字，飞上高空，与小鸟嬉戏玩耍。蜻蜓样3、村里人看见了，______地说:“放得那么高”羡慕4、我们都哭了，为了一只______的风筝。快乐练谈收获！课外延伸

必做作业:１、回家后把课文再美美地读一读。

２、把喜欢的句子抄下来。

选做作业：１、有条件的话，你也亲自做一只你心中的“幸福鸟

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