2022年山东省枣庄市薛城区高三第二次调研生物试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在"答题纸"相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在"答题纸"上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：

（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．已知吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的组织器官中运输为极性运输，在成熟的组织器官中为非极性运输，而脱落酸（ABA）

的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段，

则出现较强放射性的是（

）

A．琼脂块①、②和③

C．琼脂块①、③和④

B．琼脂块①、②和④

D．琼脂块②、③和④

2．某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中，绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、

c和d，其他条件相同且适宜时，单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化，其中M代表叶绿体中O2

的产生总量，N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是

（

）

A．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B．光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C．光照强度为a时，光合作用强度为0

D．光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2

3．下列对实验的相关叙述，正确的是（

）

A．观察植物细胞有丝分裂实验，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞

B．放射性同位素标记法不能用于追踪细胞内的物质代谢途径

C．将用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中，两次分裂后，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离

心，有一条中带，一条轻带，说明DNA复制方式是半保留复制

D．用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗

传物质

4．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示

细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(

)

A．若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B．若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子

C．若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D．如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反

馈调节

5．3H-亮氨酸合成3H-X的过程如下图，a、b、c、d表示不同的细胞器。下列叙述正确的是（

）

A．该过程可在原核细胞中进行

C．该过程中d的膜面积会逐渐增大

B．a、c中均能产生H2O

D．3H-X通过主动运输排出细胞

6．苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场，是一种依赖风力传粉的植物。不同种群的苇草对铜耐受力不同，

有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。调查废弃铜矿区及附近苇草种群对铜的耐受力，结果如图所示。下

列叙述正确的是（

）

A．距离矿区160m的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因突变

B．矿区内苇草与距离矿区100m的苇草存在地理隔离

C．矿区土壤的选择导致苇草耐受基因频率高于非矿区

D．非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向无关

二、综合题：本大题共4小题

7．9分）国家标准规定每毫升鲜奶产品中大肠杆菌数不得超过1102个，鲜奶中大肠杆菌的数目可用滤膜法来测定，

（

流程为：用滤膜过滤1ml待测牛奶牛奶中的细菌留在滤膜上将滤膜转移到伊红美蓝的培养基（EMB培养基）上

培养统计菌落数目。

（1）制备培养基：培养基中能够同时提供氮源和碳源的是_____________（填"蛋白胨""乳糖"或"NaCl"）

，从培养基

功能上划分，EMB培养基属于_____________。

（2）为检测该培养基灭菌是否彻底，对于该培养基应采用的检测方法是_____________。

（3）培养与统计：在适宜的条件下培养一段时间后，应选择颜色为_____________的菌落数进行统计，结果如下：

培养时间

平板

大肠杆菌菌落数

0

（个）

132

121

145

12h

对照组

24h

1

2

3

对照组

1

2

3

0

132

121

145

其他细菌菌落数

112

（个）

253

222

244

112

253

222

244

（4）培养12h和24h的大肠杆菌菌落特征有何差异？_____________。

（5）根据表中的数据不能判断该鲜奶样品中的大肠杆菌数是否超标，请说明理由：_____________。

8．10分）CRISPR—Cas9技术又称为基因编辑技术，该技术是以Cas9基因和能转录出与靶向基因互补的gRNA的

（

基因作为目的基因，通过载体将目的基因导入受体细胞中，对靶向基因进行特定的剔除或改进，从而修复或改良机体

的功能。回答下列问题：

（1）基因表达载体的启动子位于目的基因的首端，是______识别和结合的部位。

（2）要从根本上剔除大鼠细胞中的肥胖基因，常选用其桑椹胚前的细胞作为改良对象，原因是

______。将基因表达载

体导入大鼠细胞最有效的方法是______。

（3）目的基因导入受体细胞后，成功产生了Cas9蛋白和gRNA。gRNA能够定位靶向基因的原理是______。Cas9蛋

白能够从gRNA定位的部位切断磷酸二酯键，从而将靶向基因从原双链DNA上剔除。由此推测，Cas9蛋白实际上是

一种______。

（4）CRISPR—Cas9技术也可用于修复线粒体上的某些缺陷基因，从而有效避免某些遗传病通过______（填"母方"

或"父方"）产生的生殖细胞遗传给后代。

（5）______（填"T"或"B"）淋巴细胞是人体内抗肿瘤的"斗士"，但由于细胞中的PD—1蛋白会引起免疫耐受，使之

不能有效地杀伤肿瘤细胞从而导致人体患病。临床上可以通过CRISPR—Cas9技术剔除______，从而重新激活淋巴细

胞对肿瘤细胞的攻击能力。

9．10分）近日，我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育岀世界首个体细胞克隆猴。这标志着我国

（

将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代，请回答与培育克隆动物有关的问题。

（1）体细胞克隆猴是通过_____技术得到的，即将供体细胞注入到_____内，通过_____方法使两细胞融合，构建重组

胚胎。

（2）通过上述技术获得的胚胎，移植到_____、生殖器官_____的其他雌性猕猴体内，使之继续发育为体细胞克隆猴。

（3）供体体细胞来自猕猴胎儿，从胎儿体内取出的组织用_____酶处理一段时间，就会分散成单个体细胞，之后进行

的初次培养称为_____，用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是_____。

10．10分）Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子

（

1（ICAM-1）

，导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，

几周后取这些免疫小鼠的血清，

分别加入多孔培养板的不同孔中，

多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出抗原-抗体反应最________（强/弱）的

培养孔所对应的小鼠M。

（2）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有________能

力的细胞。核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如下图）

。正常细胞内含有补救合成途径所

必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。可用加入H、A、T三种物质的"HAT培养

基"筛选特定的杂交瘤细胞。

融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中________（有/无）骨髓瘤细胞生长，

说明培养基符合实验要求。杂交瘤细胞可以在HAT培养基上大量繁殖的原因是________________。

（3）将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，用ICAM-1检测，从中选择________的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中克

隆培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

（4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用，可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表中

的实验设计。

对照组（A）

给GD模型小鼠腹腔注射1．1mL

无菌生理盐水

131I

治疗组（B）

单克隆抗体治疗组（C）

给GD模型小鼠腹腔注射溶于1．1mL

________

无菌生理盐水的131I

11．15分）泡菜的制作离不开乳酸菌，某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。已知培养基由于添加碳酸钙

（

而呈现乳白色，乳酸能溶解碳酸钙。请回答问题：

（1）在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求，还必须提供_____________环境。在纯化、分离时，

应该挑选出_____________的菌落作为初筛菌种。

（2）研究人员取11mL泡菜滤液稀释114倍，然后分别取1．1mL涂布在3个培养基上，在适宜条件下培养一段时间

后，

平板上长出菌落的数目分别为131、和121，

136

则每1mL该泡菜滤液中活菌数为_______个。________________

此外

也是测定微生物数量的常用方法。

（3）利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率，固定化细胞常选用_____________法，此方法常用海藻酸钠作为载

体，溶解海藻酸钠时，应采用_____________加热；固定化酶时一般不采用这种方法的原因是_____________。

参考答案

一、选择题：

（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解析】

生长素的运输方向有三种：极性运输、非极性运输和横向运输。其中极性运输是一种主动运输；非极性运输可以发生

在成熟组织的韧皮部；横向运输发生在尖端，且需要在单一方向的刺激下发生。

【详解】

由于吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的组织器官中具有极性运输特点，即在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输，

琼脂块①和②中出现较强放射性的是①，脱落酸（ABA）的运输只为非极性运输，若图中AB为茎尖切段，琼脂块③

和④中均出现了较强放射性，C正确。

故选C。

2、A

【解析】

据图分析：a无O2的产生，只有CO2释放,故可表示整个植物的呼吸作用速率；b点表示叶肉细胞的光合作用速率小

于呼吸作用速率；c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率；d点时，

光合作用大于呼吸作用，植物有有机物的积累。

【详解】

A、光照强度为b时，叶肉细胞CO2释放＞0，故此时该叶肉细胞光合作用速率小于细胞呼吸速率，A错误；

B、c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，该叶肉细胞叶绿体产生

的O2全部供给线粒体利用，B正确；

C、a表示整个植物的呼吸作用速率，光合作用强度为0，C正确；

D、光照强度为d时，光合作用释放到外界环境的氧气量为2个单位，即从外界环境中吸收2个相对单位的CO2，D

正确。

故选A。

【点睛】

解答此题需要明确光合作用与呼吸作用的关系，并能结合柱状图建立起两者的关系，进而分析作答。

3、C

【解析】

有丝分裂装片制作过程：解离漂洗染色制片；放射性同位素标记法常用于追踪细胞内的物质代谢途径；用35S

标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液

中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质。

【详解】

A、有丝分裂装片制作过程：解离漂洗染色制片，解离液由盐酸和酒精混合而成，其作用是使组织中的细胞相

互分离开来，在观察植物细胞有丝分裂实验时，应先解离再进行染色，并且观察到的都是死细胞，A错误；

B、放射性同位素标记法可以用于追踪细胞内的物质代谢途径，B错误；

C、将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，经两次分裂后，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心，

如果有一条中带，一条轻带，则说明DNA复制方式是半保留复制，C正确。

D、用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得

的上清液中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质，D错误。

故选C。

4、C

【解析】

1、分析题图：细胞Ⅰ产生的物质E能够通过细胞外液的运输，到达细胞Ⅱ，与细胞Ⅱ上的相应受体蛋白结合，从而

传递相应信息。

2、生物体中的信号分子包括：激素、神经递质、淋巴因子等。

【详解】

A、如果表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，F表示的是突触后膜上的受体蛋白，A错误；

B、如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子，B错误；

C、如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞，C错误；

D、如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反

馈调节，D正确。

故选：C。

5、B

【解析】

图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工，

运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质，最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体提供能

量，因此a为核糖体、b为内质网、d为高尔基体、c为线粒体。

【详解】

A、原核细胞没有除核糖体以外的细胞器，所以不可能发生该过程，A错误；

B、a表示核糖体，氨基酸脱水缩合产生H2O，c为线粒体有氧呼吸产生水，B正确；

C、该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小，C错误；

D、3H-X是大分子物质，通过胞吐的方式排出细胞，D错误。

故选B。

【点睛】

该题考查细胞器之间的协调配合，要求学生掌握细胞中各细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌过程，判断图中各结

构的名称。

6、C

【解析】

1、基因突变具有低频性、不定向性、多害少利性等，由于苇草是一种依赖风力传粉的植物，推测矿区内苇草与距离矿

区100m-160m的苇草不存在地理隔离。

2、据图分析可知：矿区苇草铜耐受指数高于非矿区，推测可能是矿区土壤的选择导致了苇草耐受基因频率高于非矿区。

【详解】

A、基因突变具有低频性，距离矿区160m的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因重组，A错误；

B、根据题干信息，苇草是一种依赖风力传粉的植物，故矿区内苇草与距离矿区100m的苇草不存在地理隔离，B错误；

C、据图分析可知，矿区苇草铜耐受指数高于非矿区，故推测可能是矿区土壤的选择导致了苇草耐受基因频率高于非

矿区，C正确；

D、苇草是一种依赖风力传粉的植物，非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向有关，D错误。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、蛋白胨

的菌落较小）

鉴别培养基

将未接种的培养基在恒温箱中培养1~2d

黑色

培养24h的菌落较大（或培养12h

对照组有其他细菌菌落，说明培养基制作不合格或无菌操作存在问题，需重做实验

【解析】

牛肉膏蛋白胨培养基中，蛋白胨可以提供碳源、氮源和维生素。添加了伊红美蓝的培养基上，大肠杆菌可以和伊红美

蓝发生反应形成黑色菌落，从而鉴别大肠杆菌。整个微生物培养的实验中需要防止其它杂菌的干扰，否则会影响实验

数据的统计。

【详解】

（1）蛋白胨可以同时提供碳源和氮源，乳糖只能提供碳源，氯化钠只能提供无机盐；按功能分，EMB培养基可以通

过伊红美蓝鉴别大肠杆菌的有无，属于鉴别培养基；

（2）为检测该培养基灭菌是否彻底，一般常常使用将未接种的培养基在恒温箱中培养1~2d，观察是否有菌落产生；

（3）伊红美蓝和大肠杆菌反应产生黑色；

（4）培养时间越长，细菌的繁殖数量就越多，因此培养24h的菌落较大；

（5）分析表格数据可以发现，对照组有其他细菌菌落，说明培养基制作不合格或无菌操作存在问题，需重做实验。

【点睛】

本题的易错点为菌落数目统计的可用性的判断，在菌落的计数实验中都要求很严格的无菌技术，以防止为实验数据的

干扰。因此空白对照组中生长出菌落就是无菌技术不合格的证明，则在实验组中的所有数据均存在明显的误差，因此

该实验需要重做。

8、RNA聚合酶

桑椹胚前的细胞具有发育成完整胚胎的潜能

显微注射法

碱基互补配对

限制性核酸内

切酶（限制酶）

【解析】

母方

T

控制PD—1蛋白合成的基因

1.基因工程的工具：①限制酶，能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷

酸之间的磷酸二酯键断裂；②DNA连接酶，连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键；③运载体，质粒是最常用的运载体，

除此之外，还有噬菌体衍生物、动植物病毒。

2.将目的基因导入动物细胞常用显微注射法，将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。

【详解】

（1）启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，负责启动转录过程。

（2）桑椹胚前的细胞具有发育成完整胚胎的澘能，因此常选用桑椹胚前的细胞作为改良对象。将基因表达载体导入动

物细胞的常用方法是显微注射法。

（3）据题干信息"能转录出与靶向基因互补的gRNA的基因作为目的基因"，由此推断gRNA能够定位靶向细胞的原

理是碱基互补配对。Cas9蛋白能够从gRNA定位的部位切断磷酸二酯键，推断该蛋白为限制性核酸内切酶。

（4）线粒体中的基因属于细胞质基因，由于受精过程中精子丢掉了几乎所有的细胞质，受精卵中的细胞质主要来自卵

细胞，因此细胞质中的遗传物质来自母方，修复线粒体的某些缺陷基因，可以有效避免某些遗传病通过母方的生殖细

胞遗传给后代。

（5）使肿瘤细胞裂解的是效应T细胞，因此T淋巴细胞是人体抗肿瘤的"斗士"。据题干信息，PD-1蛋白会引起免疫

耐受，通过CRISPR-Cas9技术剔除控制PD-1蛋白合成的基因，从而重新激活淋巴细胞对肿瘤细胞的攻击能力。

【点睛】

本题考查胚胎工程、基因工程的相关内容，意在考查考生的识记和运用能力，难度适中。

9、

核移植

MⅡ期去核的卵母细胞

电刺激

同种的

生理状态相同

胰蛋白酶或胶原蛋白

原代培养

10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型

【解析】

1、

核移植的概念为动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，

使其重组并发育成一个新的胚胎，

这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的

其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

【详解】

（1）体细胞克隆猴是通过核移植技术得到的，即将供体细胞注入到MⅡ期去核的卵母细胞内，透过电刺激方法使两

细胞融合，构建重组胚胎，再将重组胚胎经过体外培养后通过胚胎移植到母体内发育成熟。

（2）同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同，可为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境，所以通过核移

植技术获得的胚胎，需移植到同种的、生殖器官的生理状态相同的其他雌性猕猴体内，使之继续发育为体细胞克隆猴。

（3）从胎儿体内取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，分散成单个体细胞，进行的初次培养称为原代培

养，由于传代10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，因此体外培养的体细胞一般选择传代10代以内的细胞。

【点睛】

本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、过程及意义，能正确分析题图，再结合所

学的知识准确答题。

10、ICAM-1

强

无限增殖

无

杂交瘤细胞可以进行补救合成途径

大量产生抗ICAM-1抗体

给

GD模型小鼠腹腔注射溶于1.1mL无菌生理盐水的抗ICAM-1单克隆抗体

【解析】

1、单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。具有特

异性强、灵敏度高，并能大量制备的特点。

2、单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细

胞，利用动物细胞融合技术将免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选，

利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞）不需要A、B、AA、

，

BB型细胞；第二次筛选，利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生