2022年辽宁省沈阳市重点高中联合体高考全国统考预测密卷生物试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：

（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．绿脓杆菌利用一种独特的分泌系统——6型分泌系统，将有毒的蛋白传递给竞争细菌；随后，有毒蛋白开始分解对

手中名为肽聚糖的结构蛋白；最终，竞争细菌的防御性细胞壁出现崩溃，从而被绿脓杆菌所击败。下列叙述正确的是

（

）

A．通常情况下，T2噬菌体不会寄生在绿脓杆菌体内

B．绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换一定引发基因突变

C．有毒蛋白基因在转录时，RNA聚合酶的结合位点在RNA上

D．有毒蛋白属于分泌蛋白，是由附着于内质网上的核糖体合成

2．人类B型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白B链发生了缺损，该病是一种单基因遗传病，B珠蛋白基因

有多种突变类型。

甲患者的B链l7～18位缺失了赖氨酸、缬氨酸；

乙患者的B珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，

导致B链缩短。下列叙述正确的是（

）

A．通过染色体检查可明确诊断出该病的携带者和患者

B．控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上

C．甲患者B链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续缺失所致

D．乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变

3．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（

）

A．可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性

B．可选用斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定

C．可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象

D．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化

4．狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞，过程如图所示。目前疫苗接种是预防和控制

狂犬病发病最有效的措施。下列选项正确的（

）

A．狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，有利于兴奋的传递

B．吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第三道防线发挥作用

C．人被咬伤后可注射狂犬疫苗，以刺激T细胞产生抗体直接消灭病毒

D．狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反

5．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（

）

A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体

B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型

C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性

D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液

6．棉蚜为世界性棉花害虫，体型微小，能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况，避

免虫害的发生，某科研小组从某年6月11日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：

调查日期

6/11

（月/日）

6/15

6/11

6/25

6/31

7/5

7/11

7/15

1/21

棉蚜数呈

1．2

（只/株）

下列有关叙述中正确的是（

2．7

21．5

4．7

5．9

6．9

7．6

8．2

9．2

）

A．棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存

B．表中棉蚜种群数量的增长曲线呈"J"

型

C．调查棉蚜种群数量可采用样方法

D．消灭棉蚜的最佳时间是7月11日

二、综合题：本大题共4小题

7．9分）下图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a～f表示物质，甲和乙表示两种细

（

胞器；图2表示在不同条件下测定该植物叶片质量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)。请据图分析回答：

（1）甲是光合作用的场所，光合作用的过程可用反应式概括为：_______________。甲中色素吸收的光能有两方面用

途：①_______________、②_______________。

（2）甲和乙内部增加膜面积的方式分别是：甲_______________、乙_______________。

（3）物质e被彻底分解的场所是乙中的_______________。

（4）图2中，影响A、B两点光合速率的主要因素都是_______________。

8．10分）为探究全球气候变暖和人类活动对海洋藻类生长的影响，科研人员以某种海洋单细胞绿藻为材料进行实验。

（

（1）配制人工海水时，要控制氮、磷元素的含量。若这两种元素偏少，可能使该种绿藻生长过程中，光反应的产物

___________减少，从而影响C3的___________，导致光合速率下降。

（2）若配制的人工海水盐度较正常海水过高，该种绿藻不能存活，分析其原因：___________。

（3）探究CO2浓度对该种绿藻生长速率的影响，实验结果如下图。

实验结果表明，CO2浓度为___________时，该种绿藻的生长速率较慢。据图分析原因是：___________。

9．10分）蜘蛛丝是自然界中机械性能最好的天然蛋白纤维，其强度高于制作防弹衣的凯夫拉纤维，有广泛的应用前

（

景，但如何大量获取蜘蛛丝纤维的问题一直未解决。近期，中国科学家利用基因工程技术成功的在家蚕丝腺细胞中大

量表达蜘蛛丝蛋白。

（1）在转基因过程中，若利用图所示质粒构建基因表达载体，需要用_____________酶来切割目的基因，该切割方法

的优点是_____________________________________________

(答出一点即可)。

（2）为获取大量的蜘蛛丝基因，常采用_______________技术对该基因进行扩增。扩增蜘蛛丝基因前，需根据目的基

因的核苷酸序列设计__________种引物。进行扩增时需先加热至90～95℃，加入引物后冷却至55~60℃，以上调控温

度操作的目的是____________________。

（3）载体中的启动子是____________酶的识别结合位点，以便于驱动遗传信息的表达过程；而载体本身的扩增，需借

助于载体上的_________________；载体上的标记基因的作用是_____________________________。

（4）研究人员发现若将蛛丝蛋白31号位的色氨酸替换为酪氨酸，蛛丝韧性可提高50％，这项成果用到的生物工程技

术为____________________________。

10．10分）甜菜碱存在于多种植物中，能减轻低温对光合作用的抑制，从而提高植物对低温环境的适应性。回答下

（

列问题。

（1）低温会破坏叶绿体的类囊体薄膜，导致光反应合成的___________减少，直接影响暗反应中___________的还原，

从而对光合作用产生抑制作用。

（2）研究发现野生型番茄不含甜菜碱，施加甜菜碱后，低温对其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度较轻。设计实验

验证以上结论。要求写出实验思路和预期结果___________。

11．15分）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸

（

的跨膜运输情况，图丙中A为物质的量浓度1mol/L的葡萄糖溶液，B为物质的量浓度1mol/L的乳酸溶液，图丁是

信号分子作用于靶细胞的示意图，请据图回答下列问题。

（1）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细

胞膜具有______性。

（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需_____________。如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中

________________（填"葡萄糖"、"乳酸"或"葡萄糖和乳酸"）的跨膜运输不会受到影响。

（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________(填"高于""低于"或"等于")

右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面

_________右侧液面；

如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，

再进行实验，

则液面不再变化时，

左侧液面__________

右侧液面。

（4）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的________________结合，结构②的组成成分是_________。

（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一

侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式______，缬氨霉素的化学本质是______。

参考答案

一、选择题：

（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、A

【解析】

基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。转录是以DNA一条链为模板，以

游离的核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的过程。

【详解】

A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，A正确；

B、基因是有遗传效应的DNA片段，绿脓杆菌的DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换如发生在非遗传效应的DNA

片段中，就不会引发基因突变，B错误；

C、有毒蛋白基因在转录时，RNA聚合酶的结合位点在DNA上，C错误；

D、绿脓杆菌没有复杂的细胞器，只有分散的核糖体，D错误。

故选A。

2、B

【解析】

由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传性疾病，简称遗

传病。根据目前人们对遗传物质的认识，可以将遗传病分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗

传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病。基因突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变

的现象，DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化，因而引起结构的改变。

【详解】

A、该病由基因异常引起，通过染色体检查无法判断，A错误；

B、基因突变不会改变基因的位置，因此控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上，B正确；

C、甲患者的B链l7～18位缺失了赖氨酸、缬氨酸，是基因中碱基对连续缺失所致，C错误；

D、乙患者的B珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，基因突变位点之后的碱基序列并没有发生改变，D错误。

故选B。

3、C

【解析】

1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）

。

2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水

分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩

性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。

4、低温可以抑制纺锤丝的形成从而诱导植物染色体数目加倍。

【详解】

A、双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应，而题干中的蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶都是蛋白质，蛋白质分解成多肽依

然可以和双缩脲试剂发生反应，所以不能选择这些材料和试剂鉴定酶的专一性，A错误；

B、斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行的是还原糖的鉴定，而不是进行蛋白质的鉴定，B错误；

C、菠菜叶肉细胞含有叶绿体，使细胞质呈绿色，所以可以根据叶绿体的位置改变，观察植物壁分离现象，C正确；

D、洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞，不能分裂，所以在低温条件下染色体数目也不会加倍，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成"生物知识内容表"所列的生物实验，理解实验目的、

原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

4、D

【解析】

非特异性免疫（先天性免疫）

第一道防线：皮肤、粘膜等

第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞

特异性免疫（获得性免疫）

第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。

1、体液免疫过程为：1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴

（

露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激

（

后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结

（

合，发挥免疫效应。

2、细胞免疫过程为：1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；

（

（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，

增强免疫功能。3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

（

【详解】

A、狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，不利于兴奋的传递，A错误；

B、吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第二道防线发挥作用，B错误；

C、抗体是由浆细胞合成分泌的，C错误；

D、狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反，D正确。

故选D。

5、B

【解析】

本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成个体的潜能。动物细胞

的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织细胞一段时间，使组织分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀

释制成细胞悬液进行培养，由于动物细胞结构和功能复杂，目前仅证实动物细胞核具有全能性，动物体细胞的全能性

还有待技术发展。

【详解】

目前为止，人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体，动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的

杂种细胞不能培育成动物，A错误；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核

型，B正确；基因突变是碱基对增添、缺失或替换，碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到，C错误；用胰蛋白酶

或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，而不是无菌

水，D错误。故选B。

【点睛】

注意在光学显微镜，能看到染色体变异，不能看到基因突变；动物细胞培养应用培养稀释单个细胞。熟记相关知识点，

注意动物细胞全能性等是解决本题的关键。

6、C

【解析】

对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及

虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。

【详解】

A、棉蚜靠吸取棉花汁液为食，故可知棉蚜与棉花之间是寄生关系，A错误；

B、表中数据显示棉蚜种群数量的增长曲线符合"S"

型曲线的特点，B错误；

C、由于棉蚜活动能力弱，故调查棉蚜种群数量可采用样方法，C正确；

D、表中显示7月11日棉蚜的种群数量达到K值，消灭棉蚜的最佳时间应在数量到达K/2之前进行，而且越早防治越

好，即表格中的6/25日之前进行防治，D错误。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、H2OCO2CH2O+O2

光能

叶绿体

合成）

将水分解为O2和[H]（或答水的光解）

用于形成ATP（或答ATP的

类囊体堆叠形成基粒

线粒体内膜向内折叠形成嵴

线粒体基质

光照强度

【解析】

据图分析，图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中甲是叶绿体，是光合作用的场所，a是

氧气，b是[H]和ATP，c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是线粒体，进行有氧呼吸第二、第三阶段，e是葡萄糖酵

解的产物丙酮酸，f是二氧化碳。图2曲线图中，实验的自变量是温度和光照强度，C点对应的光照强度，15℃和25℃

叶片增重量（净光合速率）相等，但是25℃条件下呼吸速率大于15℃条件下的呼吸速率，因此25℃时，实际光合作

用速率大于15℃。

【详解】

（1）甲是叶绿体，是光合作用的场所，光合作用的反应式为：H2OCO2CH2O+O2；叶绿体中的光合

光能

叶绿体

色素吸收的光能的作用：①将水分解为O2和[H]、②用于形成ATP。

（2）甲是叶绿体，通过类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积；乙是线粒体，通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积。

（3）图1中e是丙酮酸，彻底水解的场所是线粒体基质。

（4）图2中A、B两点的温度相同，光照强度不同，且两点都处于上升阶段，因此影响两点光合速率的主要因素都是

光照强度。

【点睛】

本题要求考生掌握线粒体、叶绿体的结构和功能，光合作用和有氧呼吸过程的物质变化、能量变化和场所，温度、光

照强度对光合作用和呼吸作用的影响，需要考生把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析模式图和曲线图，

进行图文转换解答问题。

8、[H]、ATP

还原

海水盐度过高，绿藻细胞因渗透失水过多而死亡

800ppm

CO2浓度为800ppm时，

叶绿素含量较低，光合速率降低，而呼吸速率基本相同

【解析】

影响光合作用的外界因素主要包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光

合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体薄膜）

：水的光解产生[H]和氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应

阶段（场所是叶绿体基质）CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

：

【详解】

（1）光反应的产物中[H]和ATP组成元素需要氮、磷。光反应产生的[H]和ATP用于暗反应C3的还原。

（2）绿藻置于人工配制的较高浓度的海水中，由于细胞液浓度低于外界浓度，会发生渗透性失水，细胞过度失水死亡，

绿藻因而不能成活。

（3）从图中分析，CO2浓度为800ppm时，叶绿素a、b含量较CO2浓度为380ppm时下降，则吸收和转化、利用的

光能减少，光合速率下降，而两种CO2浓度下的呼吸速率基本相同，因此CO2浓度为800ppm时净光合速率较高，积

累有机物也较少。

【点睛】

本题主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素，识记和理解光合作用的影响因素和其过程是解答本题的关键。

9、XbaI和SacI

防止目的基因自身环化、防止目的基因反向连接

RNA聚合酶

PCR

2

使DNA解链，然后使引物

结合到互补DNA链上

【解析】

复制原点

重组DNA的鉴别与选择

蛋白质工程

1、基因工程的操作步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与

鉴定。其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤。

基因表达载体的构建：①过程：一般用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体

连接形成重组DNA分子。②目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。③

基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。

（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；

（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；

（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。

2、PCR扩增技术：PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：

（1）模板DNA的变性：模板DNA经加热至93℃左右一定时间后，使模板DNA双链或经PCR扩增形成的双链DNA

解离，使之成为单链，以便它与引物结合，为下轮反应作准备。

（2）模板DNA与引物的退火（复性）

：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单

链的互补序列配对结合。

（3）引物的延伸：DNA模板--引物结合物在Taq酶的作用下，以dNTP为反应原料，靶序列为模板，按碱基配对与

半保留复制原理，合成一条新的与模板DNA链互补的半保留复制链。

【详解】

（1）识图分析可知，构建基因表达载体时，目的基因需要插入到启动子和终止子之间，图中启动子和终止子之间存在

XbaI和SacI的酶切位点，因此需要用XbaI和SacI限制酶切割目的基因，以产生与质粒相同的末端，相比用同一

种酶进行酶切，用两种酶切割可以防止目的基因自身环化或防止目的基因反向连接。

（2）为获取大量的蜘蛛丝基因，常采用PCR扩增技术扩增目的基因。利用PCR技术扩增蜘蛛丝基因前，需根据目的

基因的核苷酸序列设计2种引物分别与2条模板链结合；进行PCR时需加热至90~95℃然后冷却至55~60℃，此操作

的目的是使DNA解链，然后使引物结合到互补DNA链上。

（3）基因表达载体中的启动子能够与RNA聚合酶识别和结合，才能驱动转录过程，而载体本身的扩增，需借助于载

体上的复制原点进行，载体上的标记基因的作用是鉴别与筛选含有重组DNA的受体细胞。

（4）研究人员发现若将蛛丝蛋白31号位的色氨酸替换为酪氨酸，蛛丝韧性可提高50％，这是对现有蛋白质进行的改

造，因此利用的是蛋白质工程技术。

【点睛】

本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作步骤，特别是把握基因表达载体的组成及其构建过程，识

记启动子和复制原点的作用，理解限制酶的选择原则并结合图示正确判断需要的限制酶的种类，掌握PCR扩增技术的

原理和过程，理解基因工程和蛋白质过程的区别，这是该题考查的重点。

10、[H]和ATP

C3

实验思路：将野生型番茄分为甲、乙两组，甲组先后在常温和低温条件下测定光合速率，

分别记录为v1、v2，乙组施加甜菜碱后在低温条件下测定光合速率，记录为V3预期结果：v1>V3>V2

【解析】

1.光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜

a．水的光解：2H2O光能4[H]+O2

b．ATP的生成：ADP+PiATP

酶

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质

a．CO2的固定：CO2+C52C3

酶

b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O

酶

【详解】

（1）叶绿体的类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，光合作用的色素就分布其上，低温会破坏叶绿体的类囊体薄膜，

导致光反应合成的[H]和ATP减少，进而直接影响暗反应中C3的还原，从而对光合作用产生抑制作用。

（2）实验设计要遵循单一变量和对照原则，实验的目的是为了验证甜菜碱能缓解低温对光合作用的抑制作用，因此

单一的变量就是是否使用甜菜碱与温度的高低。故主要的实验思路如下：

将长势相同的野生型番茄随机均分为甲、乙两组，甲组先后在常温和低温条件下测定光合速率，分别记录