冀教七年级上册生物

冀教七年级上册生物篇一：初一冀教版上册第三单元

初一英语同步讲义

Unit3Review

【重点短语】

和seered_____________howtallareyouheishowdoyoufeelAreyouOKWhatdoeshelooklikeLookcool/cute/funny/different______________________________

【重点语法】

1.关于动词have(has)的用法

have用于主语是非单三时。如，第一人称〔I,we)，第二人称(you),及第三人称复数〔they〕；

has用于主语是第三人称单数〔he,she,it)或单数名词。

Ihaveadog.我又一只狗。

Theyhavemanynewbooks.他们有许多新书。

WeiHuahasalittlebrother.魏华有个小弟弟。

Thistablehasfourlegs.这张桌子有四条腿。

【经典练习】用have或has填空。1．I________anicepicture.

2．He________agoodfriend.

-1-

3．They_________somekites.

4．We________someflowers.

5．She__________aduck.

6．Myfather__________anewbike.

7．Hermother_________avase.

8．Ourteacher_________anEnglishbook.

9．Ourteachers_________abasketball.

10．Theirparents__________somestorybooks.

11．Nancy_______manyskirts.

12．David________somejackets.

13．Myfriends________afootball.

14．Whatdoyou________15．WhatdoesMike________16．Whatdoyourfriends_________17．WhatdoesHelen_________18．Hisbrother_______abasketball.

19．Hersister_______anicedoll.

20．MissLi________anEnglishbook.

2.可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s〞构成，其主要变法如下：

〔1〕一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，

pen→pens,doctor→doctors.

〔2〕以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，s小姐解x方程sh败了ch不下饭。例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。

〔3〕以辅音母加y结尾的词变“y〞为“i〞再加-es,例如：city→cities,

factory→factories,country→countries,family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys,day→days。

〔4〕以o结尾的词多数都加-es。黑人英雄爱吃西红柿，土豆和芒果。例

如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：

photo→photos，piano→pianos。

〔5〕以f或fe结尾的词，多数变f/fe为v再加-es，树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像匪徒逃命亡。例如：knife→knives，leaf→leaves,

half→halves。

【经典练习】写出以下名词复数

leaf______puppy_______box_______knife_______fly______fox______bus______bench_____brush_____kiss______church______dish_____ruler______peach_____

glass_____pencil________boy______zoo______man______roof_______sheep_______knife______lady______key______story______watch______bamboo______city____family______day_____apple_______eraser______speech______thief______mouse______fish_____goose____people______ox_____child_______tooth_______guy______hero_______spy-2-

______boss_____monkey______city______goat______radio________horse______dog______

-3-

篇二：冀教版生物七年级下复习提纲8

第一章合理膳食平衡营养)几分钟后取出，小肠绒毛的毛细血第一节食物1、几种物质的性质

没有变化，

2、水、无机盐和维生素不经过

葡萄糖：在细胞；内氧化分解提氨基酸：在细胞内重新被合成蛋

2、a、

消化的方式

淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质体与质量分数为10%量分数为3%的硫酸铜反响，会变成吲哚酚试剂褪色。

2、三种营养物质的利用

化学消化：所有消化酶消化道和消化腺

作为人体生长发育、组织更新

甘油和脂肪酸：到体内合成脂第四节食品平安食品平安问题的分类：1．细菌及其毒素污染引起的食

紫色；维生素C事物的吞咽、

b、3、

2、六种营养物质的生理作用成细胞的重要成分。

蛋白质是构成细胞的根本糖类是人体的主要能源，

消化道：口腔、咽、食道、胃也是人体生命活动的物质根底。、小肠〔主要消化器官〕

脂肪是人体贮存能源的物质。水是细胞的主要成分，没有生命。

还参与人体内的代谢活动。动非常重要。

3、理解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜严重脚气病；维生素C儿童缺失引起佝偻病，疏松。

4、

热价：糖和蛋白质一样

1、六种营养物质的吸收胃：吸收少量的水、

消化腺：唾液腺将淀粉分解成麦芽糖〕、胃腺(无机盐)〔举例：腐烂的食

2.有毒化学药品及激素等引起

〔举例：工业食盐

4、

三种营养物质的消化

3.新型种品种的平安问题，包第二章保护心脏确保运输第一节物质运输的载体1、

血液的组成：血浆和血

⑴血浆：是物质运输的载体，不还运输人体吸收的营

淀粉→麦芽糖→葡萄糖脂肪→脂肪微滴→维生素对维持人体正常生命活盲症；维生素B1→→氨基酸病；维生素D

第三节营养物质的吸收和利

为17.15千焦，脂肪热价为38.91比糖和蛋白质要多一些。

第二节食物的消化1、

关于“唾液在馒头消化

焦，

〔血

呈淡黄色；不加抗凝剂血液凝固

⑵红细胞：内含血红蛋白，血红

过程中起的作用〞脂肪酸以及大局部的水、参加抗凝剂后析出的液

试管中参加“馒头渣〞牙齿的咀嚼作用〕和唾液后，““37℃水浴加热〞(口腔温度37摇匀〞〔舌的搅拌〕，之后将其置于

大肠：吸收少量的水、〕

〔注：1、氧低时

也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温依靠血红蛋白特性为全身

1

〔注：一般来说动脉中都流的动

静脉中流静脉血，但肺动脉中

肺静脉中流的是动脉

〕

2、血液循环

肺静脉→左心房→

→主动脉→全身各

↑

肺毛细血管

↑

肺动脉←右心室←右心

←上下腔静脉←全身各

肺循环：右心室→肺动脉→肺毛

体循环：左心室→主动脉→全身

2

3、组织液、淋巴、血浆三

者之间关系

血浆↙↗↖组织液→淋巴4、

第三章：健肺强肾精力充分第一节：呼吸

〔一〕：呼吸道和肺的功能一：呼吸系统

呼吸道〔鼻，咽，喉，气管，支气管〕和肺

二：呼吸道的构造特点和功能保证气体顺畅通过。

气管腺细胞等构造对气体进展处

三：肺的构造特点：肺泡数量多，总面积大。肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。

肺泡外包绕着丰富的毛细血管。

肺的功能：气体交换的场所。

一：肺通气：肺与外界进展气的。

二：呼吸运动：胸廓有节律的变大变小的过程。包括吸气运动和

一：呼吸：人体与外界进展气

第二节：排泄〔一〕

肾脏是主要的排

〔二〕：肺通气是怎样实现的

体交换的过程。是靠呼吸运动实现

3

三，1

大——

吸气运动

四：呼吸的本质〔氧气的利用〕有机物+——→二氧化碳+水+

〔四〕吸烟的危害

香烟中主要有害物质：焦油，尼古丁：引起烟瘾主要物质；

世界无烟日：5月31日

循环系统形式图

2四：实际用，1：经常参加体育

1小——呼气运动

2理，使气体变得清洁，温暖，潮湿

〔三〕：人体的气体交换

2：肺活量测三二：呼吸的四个环节：肺的通

一：排泄：人体通过血液循环过剩物质〔水，无机盐〕排

代谢废物〔尿素，尿酸，二氧化

三：气体交换的原理：气体的

气

中〕时，4

全部

2、听觉的形成：

2、神经细胞〔神经元〕神经纤

神经元包括细胞体、树突、轴突〔1条〕。轴突和长许多神经纤维集结成束，

3、神经元的功能：树突接收外

4、神经冲动：

神经元受到刺激后，能产生

声波由外耳道进入中耳，引2、过大。

13、中耳内的咽鼓管可以调节鼓

在神经调节中，兴奋就是以5、神经系统的主要功能就是调二、神经调节的根本方式——

1、反射是神经调节人体各种活2、反射是通过反射弧来完成

3、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五局部组成。

感受器是指感受神经末稍或承受刺激的构造；效应器是指运动神经末稍所支配的肌肉或腺体

4、反射活动都需要反射弧才能完成，而且反射弧的五个环节缺一不可。

第三节信息的处理

5

道组成。

庭、耳蜗。第二节信息的传递一、传递信息的神经系统

1、神经系统包括〔1〕中枢神〔2〕周围神

篇三：冀教七年级

冀教七年级

栏目设置

第1、4版：缤纷课后这两版以阅读为主，为学生提供丰富的课外阅读素材，培养学生听、说、读、写的技能，以帮助学生不断进步英语综合理解和阅读才能。

第2版同步讲解

小小笔记本分析和讲解本期辅