小学学校教学计划大全(5篇)

第页共页小学学校教学方案大全(5篇)制定方案前，要分析^p研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案的。相信许多人会觉得方案很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。小学学校教学方案篇一本期的教学任务、要求及重点如下：一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，明晰准确，做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进展律动，模拟动作和即兴表演。3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。二、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到安康开展。3、使学生掌握粗浅音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、理解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的才能。三、教学重点：学唱歌曲聆听音乐四、教研课题与教学措施奋斗目的：以美育人培养兴趣享受音乐教研课题：如何培养学生学习音乐的兴趣。教学措施：(一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的`教育”。在音乐课中浸透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，兴趣，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。在一年级的新歌及欣赏教材中屡次出现《国歌》。(二)创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。”小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的根底。这就要求老师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，进步个人音乐素养，让更多更新颖的教学方法走进课堂，让四非常钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生浓重的兴趣。1、建立必要的课堂常规2、运用多媒体，视听结合激发学生兴趣如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的比照，经过三次不同体验后，点按理论按钮，根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断。这样把抽象枯燥的乐理知识转化为通俗易懂的小常识，创造出了优美的音乐气氛。使学生在欢乐活泼的气氛中愉快而积极地获取知识，兴趣盎然。3、启发学生表现美，激发唱歌兴趣唱歌的最大目的是给人美的享受。我们不能满足于教学生唱会一首歌。更重要的是要启发准确的表达好歌曲的感情和艺术形象。进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。只有这样，学生才能进入表现音乐的最正确状态，唱出的歌声真挚动听、具有感染力、生命力。要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容。低年级学生理解才能差，假如老师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的。因此，老师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟悉的事情和词语，作形象的比喻和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起学生深沉学习兴趣。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、创造性的表达出歌曲的感情和艺术美。4、引导学生歌表演，增强学习兴趣低年级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都根据歌词内容启发学生进展律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词。在启发学生表演时，可以这样做：(一)启发学生进展即兴表演。(二)老师根据学生表演编排一套好的动作教给学生。(三)个别检查。在个别检查时，学生常常会被一些漂亮的动作和美的造型所吸引，教室里会自发的爆发热烈的掌声。这样，不但培养了学生的表演才能，加强了学生对歌曲的理解，而且也增强了学生的学习兴趣。6、绘画、故事、表演相结合，诱发欣赏兴趣欣赏音乐，不仅需要形象的思维才能，逻辑才能，而且更需要欣赏者用自己经历过的生活知识和感情去体验。但小学生阅历浅，感情积累少，要是学生真正理解音乐，到达陶冶性情，培养情操的目的，就必须根据小学生的思维特点，通过形象活泼的画面，生动有趣的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来帮助学生理解作品。然后在让学生在动听的乐曲声中自由广阔的想象体验，使其根据各自对音乐的理解程度及直接、间接的形象记忆，把自己对所听音乐作品的理解用不同的颜色、线条、文字、动作表现出来。学生能闻其声如见其形，从而更准确的把握作品，理解音乐，欣赏音乐之美。三、注重个性开展，建立平等互动的师生关系在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与开展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵敏多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。教学进度：第一周校园升旗2课时目的：培养爱国意识，唱《国旗、国旗真美丽》;第二周接妈妈2课时目的：爱妈表现，会打《接妈妈》的节拍，会表演唱;第三周农场的早晨2课时目的：模拟动物的声音练声、会唱《母鸡叫咯咯》进展歌表演;第四周小雨沙沙2课时目的：会识《小雨沙沙》的歌谱，及打节奏第五周玩具音乐会2课时目的：学习各种节奏类型、学唱《玩具进展曲》第六周飞呀飞2课时目的：掌握跳音、会表演唱《飞呀飞》;学习集体舞《雁儿飞》第七周望月亮2课时目的：掌握四三拍节奏，会唱《望月亮》欣赏乐曲;第八周山谷回声真好听2课时目的：掌握明快的节奏，会唱《山谷回声真好听》，打破高音处理第九周我们爱劳动2课时目的：进展歌表演，教育孩子爱劳动，做乖孩子;第十周龟兔赛跑2课时目的：欣赏音乐，在音乐情境中分角色表演;第十一周好房子2课时目的：教育孩子爱自己的家，进展音乐游戏，欣赏《好房子》;第十二周小乐手2课时目的：用简单乐器进展演奏;第十三周小动物回家2课时目的：音乐戏剧表演《迷路的小花鸭》、音乐游戏《小花鸭》;第十四周伦敦桥2课时目的：学习集体舞的根本动作《伦敦桥》;第十五周音乐夏令营2课时目的：进展歌表演第十六周选听幼儿歌曲2课时目的：欣赏优秀幼儿歌曲第十七周至期末复习、稳固以及期末考试小学学校教学方案篇二三年级：平均分55，及格率50，优生率30；四年级：平均分55，及格率50，优生率30；五年级：平均分55，及格率50，优生率15；六年级：平均分65，及格率60，优生率20。〔一〕老师情况本教研组有老师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是*、*、*，*、*〔支教老师〕、*。*，根本功扎实，爱岗敬业，受老师同学的喜欢；*，素质不错；*，“三支一扶”的新老师；*，英语本科在读，具有丰富的教学经历；*，英语在职大专，敬业，但从教时间短，缺乏经历。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄构造变化大，有刚出校的大学生，有四五十岁的老老师。〔二〕学生情况本学年，3——6年级开设英语的班级共有19个班，学生素质参差不齐，学生兴趣也不一样，有的班级兴趣很浓，有的很淡，甚至没有兴趣。今年有14个班才开设英语，学生根底薄弱，甚至没有根底。〔三〕英语组组成员及分工：教研组组长：*，上传下达有关政策，落实有关任务并组织施行，协调教诲处有关工作。英语组组员，完成自己的教学任务，施行有关政策，加强对学生的教育教学〔四〕上级下达的目的任务1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的情意和普通老师的情感能得到很好地交流与沟通，尽量减少因误会而产生的矛盾，使学校政令畅通，使全年级老师与学校同呼吸共命运，增强本年级老师的主人翁精神。2、加强老师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正确的思想，利用月会正式指正老师们在师风师德、职业道德上的缺乏。特别提醒，让学生学到更多的知识，提升本本学科在学生心中的地位。3、认真做好英语教育教学管理工作。在年级的教育教学管理上英语组抓住三条线，三线并进，齐抓共管，标准学生行为，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教育教学质量。〔1〕抓班主任这条线，促英语组的常规管理，标准学生行为，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，进步英语教育质量。〔2〕抓学科组这条线，促进英语教学质量的进步。这条线是英语教学业务线，以学科组长为龙头，加强英语老师教学业务学习，认真分析^p本学科组的优劣，有的放矢地组织各种活动，以实在进步老师教学程度，补足本学科组的短处，到达真正进步真正进步的目的。教学管理中，每一位老师都应将“提优、辅中、抚差”作为三大重点，分层课外辅导，区别对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目的，才能确保学年度末圆满完成各项任务。〔3〕抓学生这条线，既可树立典范又可监视学生的行为，成为师生之间、学校和家长之间的光滑剂。四、工作安排：第一周：协调老师与学校之间的关系，如学校岗位的安排第二周：协助教诲处催促老师制定教育教学方案。第三周：协助教诲处催促老师进展教育教学。第四周：协助学校做好国庆期间学生平安教育工作。第五周：国庆期间平安工作。第六周：全面负责第一次月考工作。第七周：第一次月考成绩统计、分析^p，召开年级老师会，催促各位老师做好本班成绩分析^p，特别是优生追踪工作。英语学科组的教研活动。第八周：1、教法研讨【*详细施行】2、培优、辅中、抚差经历交流。学科差生会。第九周：英语教研组教研活动〔1、教法研讨2、培优、辅中、抚差经历交流〕。催促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题老师。第十一周：期中考试【出题：*】。第十二周：各位任课老师对半期考试成绩统计、分析^p，年级优生表彰，催促各班主任做好本班成绩分析^p，特别是优生追踪工作。第十三周：协助学校工作；随堂听课周。第十四周：协助学校工作；随堂听课周。第十五周：协助学校工作；第三次月考工作布置。第十六周：第三次月考第十七周：第三次月考成绩统计、分析^p，召开年级老师会，催促各位老师做好本班成绩分析^p，特别是优生追踪工作。第十八周：学科组期末复习研讨会【*详细负责】。第十九周：期末总复习【*负责】；加强学生常规管理。第二十周：加强学生常规管理，催促各班做好学生德育考核。做好年级寒假平安工作，协助学校做好期末工作。：小学学校教学方案篇三一、指导思想本学期，我校将围绕《东石镇教委办20xx年春季教务工作方案》中心任务开展工作，继续本着“一切为了学生的安康开展，一切为了老师的专业成长，一切为了学校的和谐共进”的办学理念，深化学习新课程标准，确立起与新课程相适应的素质教育精神观念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变。进一步强化老师的科研意识，努力打造教学课。加强教学常规管理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，认真总结有效的教研工作经历，着力打造和谐校园，创立特色学校，进一步进步教育教学质量。二、目的与任务1．严格执行课程方案，开齐课程、开足课时。加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学研究，全面进步开设学科的教学质量，注重特色开展和内涵提升，全面推进素质教育。2．抓好常规管理，标准每一位老师备课、上课、作业修改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进展不同形式的检测。3．抓好老师队伍建立，进一步加强老师业务档案管理，强化校本教研管理，不断深化校本教研工作。内练素质，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务才能的老师队伍。4．强化进步我校老师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资优势，大胆探究课堂教学、远教资、教研工作三者有机结合的崭新教学形式。5．抓好养成教育，创立良好的校风、班风、教风和学风，培养学生良好的学习习惯。6．注重特色开展和内涵提升，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，进步竞赛获奖的档次和人数，认真抓好培优扶差工作，施行素质教育，落实减负措施，促进学生全面开展。7．努力进步课堂教学质量，打造高效课堂，积极引导学生进展自主、合作、探究式学习。各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率控制在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。三、主要工作及措施〔一〕加强学习，更新观念，加深认识，走进新课程1．加强学习，提升认识。充分发挥学校教研组、骨干老师的核心力量，坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合，认真组织全体老师学习与深化领会课程精神，开展学习交流，激发学习兴趣，形成学习气氛。更新观念，加深认识，真正将新课程理念融入日常教育教学工作中。2．以开展课堂教学为重点，让骨干老师发挥引领作用，开展丰富多彩的教研活动，开展“骨干老师展示课”活动，让骨干老师上示范课，传经送宝，并指导青年老师的备课、听课、评课。让青年老师能快速的成长起来，成为我校的后备力量。〔二〕关注课堂，扎实常规，标准教学，提升质量教育教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，进步教育教学质量将作为我校的中心工作来抓。l．关注课堂，扎实常规教学。〔1〕严格执行课程方案，开齐课程，开足课时，坚持按课程表上课，杜绝随意调课、停课现象，全面进步教学质量。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。〔2〕继续深化备课改革。老师在备课时要讲务实效性，要求老师多钻研教材、熟悉教材，在教学过程中突出重点、打破难点，精心设计练习和板书设计，以到达最正确的课堂教学效果。教诲处将加强备课管理，随时抽查，定时检查。〔3〕备课要写好教后感，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。2．继续抓好教学管理、教研工作，向管理要质量。〔1〕主要领导深化课堂听课，积极指导老师开展教学工作，特别是加强对新老师的指导和帮助。〔2〕要认真设计作业，应有针对性、层次性，作业量适宜。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。修改要及时，修改符号要标准美观，应有鼓励语。所有错题均要订正，订正后再修改。根据作业标准要求，作业检查采取老师自查，教研组互查及教诲处随机抽查相结合的形式，促进进步学生的作业质量。〔3〕加强日常教学常规工作的监视与管理，严格执行教学常规管理制度。实在抓好教案、作业、单元检测的检查，标准老师的教学行为，向管理要质量。3．抓好备课工作。要求科任老师应认真领会课程精神，积极钻研教材。备课要讲务实效性，借助教参书考虑如何在教学过程中突出重点、打破难点，精心设计训练点和板书设计，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清学生的认知、思维特点的根底上，选定最合适自己学生实际的教法，以到达课堂教学的最正确效果。4．抓好上课工作。在课堂教学中，要求科任老师应大胆进展教学改革，进步课堂40分钟的质量。特别是新老师，各级科任老师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生主动学习的良好习惯，防止因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生。5．抓好评改作业和检测工作。作业要求做到全收全改，勤批细改，统一要求格式；单元测练卷修改后认真写好试卷分析^p，并有针对性地进展查缺补漏,每位科任老师应抓好学生作业、试卷的书写，要求正确、工整、标准，语文科应注重积累和运用。6．加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，全面进步教学质量。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，落实转化措施，多一点关心体贴。对后进生老师更要具有高度的责任感，实在进步辅导质量，教诲处要加强成绩检测、跟踪等工作。7．认真做好培优扶差工作。继续开展好相关竞赛工作，要求有关科任定好方案〔定好学生、定好辅导老师、定辅导地点、定辅导内容〕，教诲处做好监视落实。8．认真抓好毕业班的管理工作，从严从实抓好毕业班的班风和学风，抓好学习要求的落实，实在进步毕业班的教学质量，发挥示范作用，带动全校良好学风的形成。小学学校教学方案篇四在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建立为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全面进步。1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化程度的成长；3、学年统考成绩保四。1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，进步教学质量。2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，〔以《旧县小学教学常规管理制度》为准〕3、加强小学科教学及校本课程〔写字、经典诵读〕的管理。4、开放图书室，加强循环教材的管理。5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。附：资料搜集目录：〔1〕校本培训方案及记载。〔2〕学区联片教研活动记载。〔每学期各4次〕〔3〕教研活动资料，含老师电教运用反思〔每人每学期一篇〕、老师个人计算机文件夹。所有教学方案中有电教媒体的使用。〔4〕空中英语使用记录。〔专门登记，每月4节〕〔5〕校本培训过程记载及过程资料。〔案例教学分析^p与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。〕7、深化按课程标准的学习和考试工作。8、搞好学籍建立，标准学籍管理。小学学校教学方案篇五本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目的，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。(一)师德方面1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。2、标准教育行为尊重学生、保护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情,坚决抵抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。3、详细理解学校制度，形成自己个性化的标准和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所打破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢音乐，热爱音乐。3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。a、积极参与护导工作。b、按时到岗，不空岗。c、在工作中对学生多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时忽略，影响孩子上课的热情。d、评价工作做到客观、公正。e、向学生进展老师承诺，并请学生予以监视。4、抓好学生的平安工作。学校正在建立阶段，在这特殊时期，要作好学生的平安工作。我