仿照语文书五年级上册笫19课后小练笔为.题写-篇作文200字

仿照语文书五年级上册笫19课后小练笔为.题写—篇作文200字.篇一：新课标人教版五年级语文上册第八单元同步作文(10篇场面描写范文+6篇作品简介)

新课标人教版

五年级语文上册第八单元同步作文〔10篇场面描写范文+6篇作品简介〕

一

拔河比赛

双方大约僵持了七、八秒钟，五〔二〕同学齐心合力，迸发出一股宏大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。

随着裁判的哨声一响，五〔二〕的同学扔下了绳子，全都跳了起来。

二

精彩的拔河比赛

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五〔2〕班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里彷徨，对方的拉拉队有规律地喊着决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五〔2〕班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的成功而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。

三

精彩的篮球赛

我班和三班的女子进展篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运发动个个生龙活虎，展开了剧烈的争夺，气氛立即紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：比分拉开了。我班同学不住地喊：这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹

攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运发动终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的成功。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着成功的来之不易……点评：写篮球赛，以双方主力队员为重点，抓住比赛的精彩情节，抓住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作，详细描写，突出了比赛的紧张、剧烈。场上运发动“生龙活虎〞的精神状态，、场外的观众眼睛“瞪得老大。〞盯着篮球转及呐喊助威等，也作了简洁而生动的描写，有力地衬托了气氛。

四

记一次运动会

星期五，我们学校隆重地举行了秋季田径运动会.这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏.瞧，400米跑步比赛马上就要开始了，场上的运发动蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。

篇二：人教版小学五年级上册第三课小练笔

人教版小学五年级上册第三课小练笔

走遍天下游戏机为侣

假设你单独驾舟环绕世界旅行，假设你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一台电脑，一个游戏机，一本有趣的书，还是一台钢琴……假设你问我，我会毫不犹豫地答复：“我会选择一个游戏机！

〞我这个答复似乎让许多人感到吃惊：假设你坐船周游世界，那这一趟下来，你可以把几百个游戏轻松的过关，最终你能把这几百个游戏闭着眼就。对此，我的答复是：是的，我愿意将这几百个游戏不用看就可以过关，这有什么关系呢？游戏能给你快乐，可以在你一个人寂寞的时候陪伴你，可以在夜晚你孤独陪伴你，害怕的时候和你说悄悄话，还能在没人陪你的时候诉说心事，一台你最游戏机，就像一个朋友，就像你快乐世界里的家。

你总能从一个游戏里发现新的知识，理解新的技术，不管你玩过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地玩那个游戏。首先，我会看一看，游戏大盖是什么，老怪是什么样的，人为什么要这样的游戏。然后，我会在脑海里继续按自己的想法把游戏编下去。再来打一打我最喜欢的那一关，问问自己为什么喜欢这一关。我还会再打一打其它局部，并从里面寻找以前忽略的东西，做完这些我会把每一关的密集写下来

走遍天下笔为侣

假设让你单独架舟环绕世界旅行，假设你只能带一样东西供自己娱乐学习，你会选择哪一样？一台笔记本电脑，一个收音机，还是一本有趣的书......假设你问到我，我会毫不犹豫地答复：“我会选择一只笔！〞

我愿意带一支笔，用这支笔记录旅行中的点点滴滴，比方我的心情，旅行途中的天气，还可以给好久不见的朋友写信。

我愿意带上一支笔去周游世界。假设我去周游世界，我一定会发现许多千奇百怪的事。这时候，我们就可以用上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。假设你在吹海风，假设你在热带鱼林，假设你在宏伟的高山上…你还可以用笔诉说大海的蓝，动物的神奇，也可以用笔描绘出高耸的山峰与宽广的草原。

我愿意写成一本书。这趟旅游下来，我一定写了许多日记，画了许多漂亮的图画。回去后，再翻开来一页一页地细细品味，回味无穷，脑海里就会回忆起自己旅游时的经历和快乐的心情，因为有了这本书,会觉得这次旅行是多么的有意义，他会成为我永远的记忆。

走遍天下电脑为侣

随着现代科技的开展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。假设你单独驾舟探究、环绕世界旅行，假设你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴……似乎很难作出选择。假设你问到我，我会不假思索地答复：“我会选择一本笔记本电脑。〞

一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，假设你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子〞里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！

对此，我的答复是：是的，我愿意把它“脑子〞里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实〞啊！你喜欢的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？〞你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！

你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。

篇三：五年级上册语文第9课小练笔?鲸的自述?

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第9课小练笔鲸的自述

大家好！我是来自大海的鲸。我们是哺乳动物，有人说我们是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样用肺呼吸的，而且我们还是胎生呢。

我的身体很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟——齿鲸就不一样了，他们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像花园里的喷泉一样，我们最高能喷到15米，但我的兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比我们的矮多了。

睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，围成圆圈负载水面上，这样既有利于我们逃生，又有利于我们呼吸。

其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去