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文档简介
幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思
设计意图
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必需做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的爱好与需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿欢乐地体验洗澡的过程,有助于进展幼儿生活阅历,学会如何洗澡,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
重难点洗澡的方法
活动预备小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干
活动目标
1、通过故事,使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。
2、依据生活阅历的回顾,熟悉、了解洗澡用品的名称及作用,知道洗澡的方法。
3、关心幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有肯定的帮助。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动过程
一、谈话导入1、出示小猪手偶,激发幼儿参加活动的爱好。
师今日宝宝班来了一位小客人,小伴侣想不想知道它是呀?我们一起来看看吧,你们喜爱它吗?想不想和它一起做游戏?引导幼儿大胆说出自己的想法。
2、师为什么不想和它做嬉戏?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做嬉戏了,这可怎么办呢?小猪需要做什么呢?引导幼儿知道小猪太脏了,小伴侣不想和它一起玩。
小猪需要洗澡。
二、了解洗澡①师你会洗澡吗?洗澡的时候都需要预备什么?②出示魔术盒,引导幼儿熟悉多种洗澡用品。
师老师这里有一个魔术盒,小伴侣猜猜里面藏的什?请幼儿伸出食指一起说变变变师小结哇,变出了这么多好东西!这些洗澡用品可以使我们变得洁净、舒适。
③师为什么要预备沐浴露?引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、爱护皮肤,用过后香香的。
④师我们为什么要洗澡?师小结现在天气热了,我们活动后会出汗,黏黏的,皮肤上会有污垢,污垢简单产生细菌,对皮肤不好,也会生病。
所以洗澡可以让我们变得很洁净,而且香喷喷的。
三、洗澡的方法1、洗澡前我们应当先做什么?(预备好洗澡用品、脱衣服)2、师你在家妈妈是怎样给你洗澡的?请幼儿两两结合,轮换扮妈妈为同伴洗澡,做动作演示。
师小结洗澡的大流程先洗头,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小脚,洗完后用毛巾擦洁净。
3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上,抓啊抓,再用清水冲洁净,再来挤点沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身体,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲干净,再用毛巾把水擦洁净,洗澡洗好啦!4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。
四、体验活动播放音乐,幼儿和老师一起跟着音乐感受洗澡的欢乐。
师夏天到了,天气很热,小伴侣身上都会黏黏的,不舒适,你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡!五、活动小结
师洗澡的时候会有许多泡泡,滑滑的、光光的,用手指轻轻一戳,就会破了,真有意思,洗完澡以后身上还会香香的呢,可以舒适的睡个好觉!小伴侣要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝!
活动延长让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的欢乐
健康活动《我们爱洗澡》课后反思
一、教材玩水是幼儿特别感爱好的嬉戏,随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必需做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的爱好与需要,来源于幼儿的现实生活。
二、目标的达成本次活动主要围绕我爱洗澡为主线,整堂课都是贯穿情愿洗澡的乐观心情为始终,引导幼儿通过集体活动来感受集体洗澡的欢乐,在教学中采纳各种形式,做到动、静结合,尽可能的关注到群体。
在整个过程中,孩子们爱好都很浓。
第一环节,我创设了一个故事的情景,让孩子们讨论小猪需要做什么,以达到目标1让孩子知道爱洗澡、讲卫生的重要性。
其次个环节是依据幼儿的生活阅历,让幼儿了解洗澡用品名称及作用,知道洗澡的方法。
最终随《我爱洗澡》的音
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