大班主题《科学：使用我们身边的工具》教案设计

上传人：1*** IP属地：四川上传时间：2023-07-20 格式：DOCX 页数：4 大小：16.69KB 积分：4.8 举报 版权申诉

全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

大班主题《科学：使用我们身边的工具》教案设计设计意图幼儿天生具有剧烈的奇怪心，对四周事物的探究和求知欲望也特殊强，因此，新纲要强调“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探究的现象”。

日常生活中，幼儿已接触许多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们非常感爱好，但幼儿对工具的熟悉仅是一些感性阅历，对工具的详细用途、种类还不是很了解。

本次活动我让孩子通过操作、观看及其叙述等手段，让孩子在自主活动中增加一些科学学问。

活动目标1、通过沟通展现各种工具，初步感受工具的种类许多。

2、在观看操作尝试中感知工具的作用很大，进展综合力量。

3、能乐观参加活动，在活动中体验观看和探究的乐趣。

活动预备1、课前幼儿收集各种工具。

老师和幼儿到室外查找特别的工具。

2、卷笔刀、削苹果机，刨子，开瓶器。

以及相对应的帮助用品。

活动过程一、尝试操作使用工具1、师“前几天老师和大家一起收集了各种各样的工具，今日让我们就来试试这些工具，看看它们有什么用。

”（幼儿分别操作工具，提示幼儿留意平安）二、沟通工具使用方法1、师“刚刚小伴侣都使用这些工具，请你来说说你使用了什么工具？做了什么事情？2、幼儿叙述使用过程和方法。

3、老师小结这些工具有的是在生活中常常用到的，有的是在学习中用到的。

4、师“桌子上还有一些工具请你看一看，玩一玩，它有什么用？”5、分类并熟悉字卡。

师“现在请大家把这些工具，根据不同的用途帮它们分分类。

”（幼儿操作）师“你为什么把这些工具都放一起？”（引导幼儿说出它们的共同特点）出示字卡学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具。

６、再次分类及巩固。

７、老师出示有字卡的篓子，请幼儿再次分类。

师“桌上还有一些工具我请几位小伴侣来介绍一下它们的名称和用途，并将它们分分类。

（个别幼儿叙述、操作）８、引导幼儿熟悉一些特别工具师“老师这还有两样工具我们一起来看看它们是什么？”引导幼儿说出农作工具并熟悉字卡。

９、小结我们今日熟悉了许多的工具它们有学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具、农作工具。

还知道了他们各自的用途。

三、总结认知激发探究。

出示锯子，提问幼儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。