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文档简介

幼儿园大班教案《橡皮筋》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《橡皮筋》带反思

大班教学方案《橡皮筋》包括反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们激发对民间体育嬉戏的爱好，体验合作嬉戏的乐趣，引导孩子们把握跳跳法的方法。

橡皮筋，熬炼儿童的腿部力气，并改善儿童的身体动作。

协调性和敏感性，看看带有反思性教学方案的幼儿园班级《橡皮筋》。

活动目标

1.引导孩子初步把握跳橡皮筋的方法。

2.激发孩子们对民间运动嬉戏的爱好，体验合作嬉戏的乐趣。

3.熬炼孩子的腿部力气，以提高孩子身体动作的协调性和敏感性。

4.熬炼孩子的手臂力气，训练动作的协调性和敏捷性。

5.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。

活动预备

1.阅历预备:学到的民间童谣《编花篮》。

2.材料预备33,360条橡皮筋。

活动程序

（1）老师带领孩子做热身运动。

孩子们，让我们一起听音乐和做运动。

（二）通过竞赛，初步把握跳橡皮筋的方法。

1.引导幼儿尝摸索索跳橡皮筋的基本方法。

今日，老师带来了一些橡皮筋。

请找一个空的地方和伴侣一起玩。

2.结合童贞《编花篮》，在单脚内侧和外侧练习橡皮筋。

（儿童围成一个圈，一条腿的橡皮筋，另一只脚练习跳动）

3.与民间童谣《编花篮》结合，尝试交替使脚转圈。

（1）孩子们观看示范和小组练习。

（2）请一群孩子示范。

（3）儿童可以自由玩橡皮筋。

（4）跳橡皮筋竞赛。

现在我们要参与橡皮筋竞赛，看看哪一组孩子遵循老师的节奏，快速而整齐地跳。

4.放松活动孩子们通过音乐进行美丽的放松运动。

活动反思

此活动的设计符合班级中儿童的年龄特征以及该动作的进展需求。

在活动中充分利用橡皮筋，对整个活动的孩子都很感爱好，这有助于提高孩子身体动作的协调性和敏感性。

强调体育熬炼和进展力量符合总体教育目标。

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