试验十植物向性运动的试验设计和观察

实验八植物向性运动的实验设计和观察实验指导（攻关不畏难）一、实验原理向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。它的运动方向随刺激的方向而定。在单侧光的刺激下，植物表现出向光性运动。在地心引力(重力)的影响下，植物的根表现出向重力性运动。二、目的要求1．初步学会设计植物向性运动实验的方法。2．学会观察植物的向性运动。三、材料用具植物幼苗，刚萌发并已长出幼根的蚕豆种子或玉米种子等。锡纸，滤纸，不透光的纸盒，培养皿，剪刀，台灯，胶布，橡皮泥，棉花，清水，琼脂四、方法步骤在进行实验设计时应注意以下几点：充分运用所学的知识进行实验设计。在实验进行之前，应明确实验设计的方法和要求。实验过程中观察和记录十分重要。4．实验设计方案的内容一个完整的实验设计方案，一般包括以下内容：(1)实验题目(2)假设即对可见现象提出的一种可检测的解释。符合事实一假设成立提出假设一寻找证据不符合事实一假设不成立(3)预期即在检测一个假设之前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，则说明假设不成立；如果预期得到实现，则假设成立。(4)实验根据实验的目的和提出的假设来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中，必须遵循对照的原则。对照的常用方法：空白对照：不给对照组任何处理因素。条件对照：虽然给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的处理因素。自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。相互对照：不单设对照组，而是几个实验的相互对照。在实验中要注意“变量”的控制·一般只确认一个变量，即对实验结果有影响的变量。(5)观察和收集数据在实验方案中要事先设计定时观察的内容和观察的次数，同时应按要求进行观察，并将观察的现象和结果如实记录下来，有的实验还需要采集数据。(6)分析对实验记录下来的现象、结果、数据进行整理、分析。有的可以用图表示出来。(7)推论即根据实验事实进行推论，得出结论的过程。(8)交流即写出书面实验的报告。实验中“方法步骤”步骤的设计思路对照与实验对照原则实验的第四个要素是“对照”;第四项原则是“实验对照”原则。

对照是实验控制的手段之一,目的仍在于消除无关变量对实验结果的影响。

实验对照原则是设计和实施实验的准则之一。通过设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服力。

通常,一个实验总分为实验组和对照组。实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,亦称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的。这样,从理论上说,由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的、被平衡了的,故实验组与对照组两者之差异,则可认定为是来自实验变量的效果,这样的实验结果是可信的。向光性单侧光照射对照光线均匀照射胚芽鞘完整对照去胚芽鞘尖端，或用锡箔小帽套住胚芽尖端向重力性根尖除去对照根尖完整根尖垂直向下放置对照根尖在其他方位放置6．结论：在实验中观察到哪些实验现象？从中得出了什么结论？对实验现象进行分析，得出相应的结论。7．植物向性运动的实验设计示例植物的向光性实验设计示例(1)实验题目：植物的向光性实验。(2)实验要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。(3)材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。(4)实验假设：根据植物向光性的原理，幼苗应朝向纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。(5)实验预期：经过一定时间后，幼苗将弯向光源生长。(6)方法步骤：①用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为lcm的孔，待模拟单侧光照射时使用。②将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。③将制好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒，另一组用一侧带小孔的纸盒)，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透人纸盒。④每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。(7)将观察日期、时间、环境条件(温度、天气)、幼苗生长情况等列表记录。（3）萌发的玉米粒在恒温箱内培养期间，其总重量和所含有机物重量分别发生了哪些变化？原因是什么？（4）现提供栽有玉米幼苗的花盆和纸箱若干，请你设计一个验证植物茎具有背地生长特性的实验。2．下面是用燕麦胚芽鞘所作的生长素在不同光照条件下的含量分布实验。A、B、C、D四个胚芽鞘的尖端处理不同。斜方格代表玻璃板，箭头下的数字是该部分的生长素含量的百分数。请据图回答下列问题：(1)向光弯曲生长的是________________________________________________,理由是__________________________________________________________________________。(2)胚芽鞘C的生长趋势是_________________，理由是____________________________________________________________________________________________。(3)胚芽鞘A、B将会发生的变化是__________________________。3.为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。一、方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。二、实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 装置。三、部分实验结果的分析与推论（1）根据 和 装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。4．设计一个于室外空旷处进行的、在不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下,使幼嫩植株长成如图示形态的实验方案,并说明其原理。(1)实验方案:

(2)设计的原理:参考答案：一选择题：1、B2、A3、C4、B5、A6、D7、D二简答题：1、(1)A(2)A处作对照的玉米幼根竖直向下生长，B、C、D三处作实验的玉米幼根都弯曲向下生长。或四粒玉米的根均向下生长。(其它正确答案也给分)(3)萌发玉米粒总重量增加，因为幼根生长吸水较多。有机物重量减少，因为细胞呼吸作用消耗了部分有机物。(4)将一盆幼苗(花盆)竖直放置，一盆幼苗(花盆)侧放(或倒放)，用纸箱罩住花盆，一段时间后观察，可见两个花盆中的幼苗茎均向上生长。2、(1)D单侧光引起生长素分布的不均匀，背光一侧生长素较多，生长较快，胚芽鞘向光弯曲(2)直立生长因为隔板阻挡生长素向背光侧分布，生长素分布均匀，胚芽鞘不弯曲(3)直立生长3、（1）1与3 （2）1与2 （3）4与1 （4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关。4．（1）将正常生长的植株花盆侧放地上，待其弯向上方生长后，再摆正花盆（2）利用茎的背地性生长的特性参考答案：实验八植物向性运动的实验设计和观察一选择题：1、B2、A3、C4、B5、A6、D7、D二简答题：1、(1)A(2)A处作对照的玉米幼根竖直向下生长，B、C、D三处作实验的玉米幼根都弯曲向下生长。或四粒玉米的根均向下生长。(其它正确答案也给分)(3)萌发玉米粒总重量增加，因为幼根生长吸水较多。有机物重量减少，因为细胞呼吸作用消耗了部分有机物。(4)将一盆幼苗(花盆)竖直放置，一盆幼苗(花盆)侧放(或倒放)，用纸箱罩住花盆，一段时间后观察，可见两个花盆中的幼苗茎均向上生长。2、(1)D单