创建绿色学校-构建和谐校园

创建绿色学校构建和谐校园——盱眙县鲍集中心小学创建“市绿色学校”工作纪实盱眙县鲍集中心小学位于盱眙县城西北部，洪泽湖畔，始建于1948年，现分设两个校区，共占地50614平方米，校舍面积19285平方米。其中绿化面积达20000平方米左右。教室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、劳动教室、科技活动室、音乐教室，行政楼、男女生公寓、食堂、报告厅等用房应有尽有、现代化教学设施齐全。学校濒临洪泽湖，空气清新，环境舒适宜人，文化氛围浓厚，被誉为“建在乡村的艺术教育特色学校”。中心小学现有36个教学班，在校学生1720名，教师101人，下辖1幼儿园，1个完小，1个教学点。近年来，鲍集中心小学本着“让学校成为孩子健康成长的乐园”办学理念。紧紧围绕“民主、和谐、求实、高效”的校风。“严谨、善导、敬业、创新”的教风。“乐学、勤学、活学、会学”的学风。坚持以县局的“两个抓手”为指导，走内涵发展之路，依法治校，科研兴校，特色名校，强化学校管理，提高队伍素质，注重素质教育，全面提高教育教学质量，办学成效显著，办学成果丰硕。学校先后荣获了“江苏省科技先进校”、“江苏省平安校园”、“省小学生数学报团体奖”、“省蓝天杯优秀组织奖”、“淮安市平安校园”、“盱眙综治平安先进集体”、“盱眙自学考试先进集体”、“盱眙县教学质量二等奖”、“盱眙县教科研先进集体”、“盱眙县三星级特色学校”、“盱眙县教育目标考核二等奖”、“盱眙县体卫艺先进集体”等多项殊荣。学校在扎实办学的同时，始终注重内涵的建设和特色的发展。尤其本学年以来，在“让学校成为孩子健康成长的乐园”这一理念的指引下，学校在让师生更快乐，让校园更和谐方面做了大量工作，并坚持把“绿色学校”的创建工作作为学校建设的重要载体。为此，我们大力开展科技环保教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，我校的自2010年以来，先后被评为省、市“平安校园”、“镇绿化先进单位”、“镇绿色学校”、“省科技先进校”等。我们将环境教育列为创建办学特色的目标之一，并以“创建绿色学校，促进和谐发展”为口号，扎扎实实开展环境保护和环境教育活动，深化素质教育，全面提升办学水平。学校近几年，参加县市各类科技环保竞赛共获得奖项50余个。自2010年启动新校区建设以来，学校领导就高度重视新校区的规划工作，聘请江苏省教育设计研究院对校园进行设计，学校主体建成后又聘请苏州园林设计院对学校景观进行设计，现已初步完成各项绿化景观施工，2012年9月1日学校顺利搬迁至新校区。该校新校区的建设也得到各级领导的关心和支持，省教育厅蒋吉生书记、冯大生处长、县委书记李森、县长贺宝祥、张晓红部长、原教育局罗厚礼局长、县教育局局长张鹤鸣等领导都先后到新校区调研指导工作，对该校新校区建设结合多项创建工作同时开展给予肯定。一、强化落实，加强组织领导1.加强领导，监督落实初步形成了“课堂教学渗透—环保专题教育—课外活动实践—学校特色工作”四者相结合的教育体系。1.课堂教学，丰富相关知识学校要求各学科充分挖掘教材中的环境教育素材，注重各学科中环境教育的内容和知识的渗透。通过丰富学生环保知识，提高学生环保认识和自觉性。例如：语文、思想品德学科教师在课堂教学中强化环境保护责任意识。科学等学科则可将环境问题与教学内容有机结合，引导学生探索环境教育的重要性及开展环境保护的措施和方法。2.专题教育，营造积极氛围学校成立了一支由科学老师指导的学生环保小队，每周二中午通过广播向全校师生开展环境保护知识宣传，每周四下午还开设了一节环境教育拓展课，通过讲座、录像、图片等形式向学生讲述“爱鸟护鸟”、“保护水资源”等内容的重要性，寒暑假里，学生还在教师的指导下开展环保主题的探究课课题调查。学校每学年还将举行一次以“节约能源”等为主题的征文、知识竞赛活动，进一步营造环保工作的积极氛围。3.课外实践，培养参与意识结合每年“爱鸟周”、“3·12植树节”、“4·22世界地球日”、“6·5世界环境日”等一系列环境主题日，组织学生开展环境专题活动，通过实践活动，寓教于乐，激发学生热爱生活，保护环境的热情。例如：游览淮河风光、明祖陵、都梁公园、铁山寺等，亲身实践和感受，进一步增强了环境意识和责任意识。现在的鲍集中心小学已形成一体两翼，（即一个学校，两个校区），并驾齐驱的发展局面