暑期培训心得体会

暑期培训心得体会简洁理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即供应教学。这里给大家共享一些关于暑期培训心得体会，供大家参考。

暑期培训心得体会1

在经济全球化和科学技术快速进展的社会背景下，人才是经济和社会进展的关键，而人才的培育靠教育，教育的进展靠老师。只有老师的教育专业水平的不断提高才能保证高质量的教育水平，才能培育出高素养的人才。因此，老师专业化成为当前师资队伍建设的基本方向，老师的专业化进展已成为现代教育改革与进展的方向和主题。

老师只有走专业化进展之路，才能与时俱进，把握教育的方向，不断走向胜利。老师专业化最主要的因素就是老师本身，只有老师本身意识到专业化进展的必要性和重要性，乐观谋求“自我进展”，才能真正快速有效地实现其专业化进展。因此，激发老师的主观能动性，促使其形成自我造就、自我进展的意识及行动，成为学校及教育相关部门的首要任务。

我认为当前我校老师专业化进展的障碍主要体现在以下六个方面：

1、在观念上，一是社会上普遍认为“只要有学问就能当老师”的错误看法;二是老师自身缺乏对老师专业化的熟悉，大多只将自己定位为“教书匠”，而未理解现代老师的角色转换，即老师不仅是教育的执行者，还是教育的讨论者和促进者;三是管理者对老师专业化进展的熟悉不够。

2、在制度上，一是老师的资格认证“门槛”过低，认证的内容和形式有待创新，而且应打破老师资格“终身制”;二是应给予学校在用人上的真正意义上的自主权;三是学校现代化制度的建设滞后。

3、在培育上，对老师主要是职前培育，而且多为理论学习，职后学习和培训机会甚少。

4、在实践上，老师将先进的教育理念和现代技术运用于实际的教育教学活动的力量有待提高。

5、在条件上，应用于教育教学的先进的设备、设施严峻欠缺。

6、在评价上，评价老师的指标和形式单一，缺乏对老师客观、综合的评价体系。

然的专业化进展主要靠“自我造就、自我进展”，但绝非让老师们自由进展，反之，在给每一个老师供应进展的机会和平台上，在促进每一位老师形成进展的内驱力上，学校责无旁贷。针对老师专业化进展的主要障碍，结合我校老师队伍建设的状况，我认为促进老师专业化进展可从以下几个方面着手：

1、加大宣扬力度，打破老师专业化进展的观念障碍。通过大力的宣扬，使社会乃至老师本人明确，老师专业化是众多职业专业化中的一种类型，老师的专业进展既包括学科学问的专业，更包括教育力量的专业，老师职业是不行替代的。从而使老师的专业化进展被充分地重视起来，打破人们在观念上的障碍。老师本人明确了老师专业化进展的意义、内容和要求后，有利于老师树立专业化进展的抱负、制定个人专业进展的规划、形成个人专业化进展的内驱力。

2、学校要制定符合校本实际的老师队伍建设的规划，并要求每一位老师结合自身的优势和劣势，拟定相应的个人进展规划。分阶段建立目标，避开盲目和盲从。

3、加强师德建设，激发老师专业化进展的内因。大量的教育实践证明，老师的职业道德本身就是一种巨大的教育力气，加强老师职业道德建设，提高老师职业道德水平，促使老师喜爱同学、喜爱教育事业。爱岗敬业，乐于奉献，这种信念会激励老师不断乐观地主动地加强自身学习与提高，充分发挥老师专业化进展的内因作用。

总之，老师专业化进展成为了社会进展的必定趋势，而学校的教育实践活动是老师专业素养形成和进展的土壤，老师不仅是教育教学实践的主体，也是教育改革与进展的主体，老师的进展是学校进展、教育进展的内在动力和源泉。因此，学校和教育相关部门应努力以各种方式，充分激发和调动老师的主观能动性，促进老师的专业化进展，以老师的进展促进同学的进展和学校的进展，从而实现黄梅