小班春季学期工作总结

—小班春季学期工作总结小班春季学期工作总结1

一.本学期工作重点：

1生活活动：

（1）心情安定快乐有安全感，逐步建立与老师的依恋关系。

（2）学会入厕养成定是大小便不憋尿的习惯。

（3）会运用小勺独立进餐把握根本的用餐方法。

（4）养成良好的睡眠习惯，右卧睡不带小东西上床。

（5）喜欢喝白开水，养成常常喝水的习惯。

（6）养成勤盥洗的习惯，做到饭前洗手饭后察嘴与漱口的良好习惯。

（7）培育幼儿的一日生活常规。

2环境创设：

（1）多彩的幼儿园

（2）国庆节的教育。

（3）秋天到了

（4）冬天来了

（5）圣诞元旦新年等主题教育。

3卫生保健安全工作：

（1）预防流感水痘手足口等流感。

（2）学习对幼儿安全事故的处理方法。

（3）对幼儿进行火灾的教育。

（4）教育幼儿在室内楼道不乱跑等现想而发生危险。

4家长工作：

（1）每天按时接送幼儿来园吃早餐，让幼儿形成一个良好的习惯。

（2）主动协作老师的工作以及幼儿园里的工作。

（3）尽量不带幼儿去人多的地方以防交叉感染。

（4）协作老师辅导幼儿的功课。

5节日的庆祝活动：

（1）老师节：组织幼儿为老师制作贺卡

（2）国庆节：组织幼儿唱有关于热爱祖国的歌曲，为祖国妈妈庆祝华诞。

（3）圣诞节：带着幼儿一起制作圣诞的礼品。并相互交换食品，一起唱圣诞歌曲。

（4）元旦：贴心愿卡，元旦节目汇报表演。

二详细的工作措施及效果。

1教育教学：

本学期英语主要学习了3个行动故事40个英语单词以及儿歌，由于本班幼儿是9月份刚入园的幼儿，初次接触英语，在学习显现许多小好友英汉混搭的现象。还有就是发音不准不会说的现象，但是经过老师长时间的教授，幼儿还是有进步的，像在这次测试中李欣妍赵泽凯卢雨婷等小好友把握的良好。另外还有几名幼儿把握的情况欠佳如：浦刘洋肖涵怡等小好友，另外家长也挺关怀幼儿在英语方面的学习情况，所以家长很主动的协作老师的工作，回家会帮忙幼儿对故事单词进行复习和辅导。慢慢的幼儿也对英语有了好感，总体上幼儿把握的情况良好。

本学期数学主要学习了《量的比拟和排序》《几何图形》《找特征》《方位》通过各种活动，结合游戏操作，幼儿在玩中学，学中玩，幼儿把握的挺好的，像在这次测试中陈思琳冯子杨王梦媛把握情况较好，但也有个别幼儿在找特征中显现误差分不清晰，必要老师提示如浦刘洋肖涵怡等小好友。幼儿的反应较慢不思索爱玩。但是幼儿还是有很大的提高的。

本学期阅读主要学习了7个儿歌2个散文诗1个儿童诗1个故事还有三十个生字，幼儿出入园的时分对阅读的接受力量还是很强的，由于阅读中的儿歌图画光盘很吸引小好友，在读这些儿歌的时分，儿歌很简单让幼儿朗朗上口符合幼儿的特点，像在这次测试中卢雨婷王梦媛等小好友在儿歌这块把握的情况还是不错的，能够到达老师的要求，但在生字这块有一点分不清晰例如：好和妈来和去等等，总体上幼儿把握的还是很不错的。

本学期早读弟子规学习了《总序》《入则孝》《出则悌》《谨》从家长反映的情况可以看出幼儿对弟子规还是有很大的爱好的，把握的情况也不错，像赵泽凯李欣妍卢玉婷等小好友，但也有个别的小好友把握的情况不是很好，幼儿会把所学的弟子规中的学问带回家并且应用到生活当中去，得到了家长的认可。

2常规的培育：

（1）课堂的常规：

主要培育幼儿能够用正确的坐姿做小椅字并且能够倾听老师上课并能够主动的答复老师的问题，本班大部分幼儿通过上课学到的东西把握较好的如李欣妍杜赵洋王梦媛等小好友，但也有个别的幼儿坐不住爱玩捣乱小动作较多的幼儿还需要老师多加监督教育。

（2）生活常规：

培育幼儿在一日生活中的常规，例如培育幼儿多喝水保证幼儿的户外时间，例如幼儿在喝水是要学会排队拿水杯排队接水靠墙喝水的常规，由于幼儿刚入园所以我们会在生活上多强化了幼儿的照料，让幼儿早一点的顺应幼儿园里的生活并逐步建立于老师的依恋关系，由于如今是冬季气温比拟冷我们会为幼儿掖裤子，在洗手的时分为幼儿卷袖子落袖子，并监督幼儿用正确的洗手方法洗手和礼貌用语培育幼儿上床睡觉不带小饰品等，幼儿的顺应力量还是很强的，但是本班幼儿顽皮的孩子许多，这还需要老师多加的监督和指导教育。

（3）卫生保健安全工作：

本学期进行了消防学问和火灾逃命的教育，从这次的教育中可以看出幼儿对消防电话119警察电话110医生电话120的学问的薄弱，分不清晰。但也看出了个别幼儿例如赵泽凯王若春等小好友的反应力量。

本学期还学习了抓伤磕伤碰伤等一些意外引起的事故进行处理，还有幼儿园安全方面的学习及预防事故解决的方法，强化老师在急救当中遇到事情能够不慌不乱的心理素养。

由于如今是流感严峻的时期，幼儿园向家长发放"一般流感与甲流感"区分的单子，还向家长发放预防甲流感的中草药，防止家长的恐慌的心理。

由于本班幼儿好动，如陈一男秦栋梁李悠扬等小好友，所以我们在安全教育这块从未放松过，教育幼儿在楼道以及教室不乱跑或在户外不打闹，严格要求幼儿在洗手环节中不铺张水用正确的洗手方法洗手以及不拥挤。

4环境创设：

（1）主题环境：本学期创设了，《多彩的幼儿园》

《季节》《节日》等主题版，通过多彩的幼儿园来教育幼儿熟识幼儿园里的环境及老师并且能够做到快快乐乐来幼儿园开开心心回家去。通过季节的主题版来教育幼儿感受有入秋到入冬的改变感受自然界的奇异。通过节日的主题版来教育幼儿了解中国的`文化和节日的气氛，通过绘画来锤炼幼儿小肌肉的发展，并锤炼幼儿绘画力量。而且通过这学期对主题版的学习又有了进一步提升。在主题版这块变得不是很生疏。

（2）区域活动：本学期开展了图书区建筑区益智区美工区娃娃家五个区域活动，通过丰富多彩的区域活动来促进幼儿多方面的发展，在图书区中培育幼儿清静的看书一页一页的翻看，有爱惜图书的意识。在建筑区中培育幼儿对积木的拉长围拢锤炼幼儿小肌肉的发展。美工区培育幼儿在图画粘贴剪折撕等多方面的发展。益智区主要投放一些数学中的学问来培育幼儿动手动脑的力量。娃娃家培育幼儿对玩具的爱惜锤炼幼儿之间的表演力量和小好友之间沟通互助的力量。

（3）自然角：通过划分水里长得土里摘培的赏识的来让幼儿进行观看并且填好记录并了解每种植物的特征如带叶的没叶的等，感受植物生长坚强的生命力。

5家长工作：

（1）家长协作工作：1协作老师让幼儿早一点的顺应幼儿园里的生活。2家长半日活动开放。3按时送幼儿来园4搜集废旧物品制作区域材料。5帮忙幼儿辅导功课并完成老师交给的家庭作业。

（2）沟通方法：1通过家园桥来和家长共同。2发放周计划让家长了解幼儿园一日活动的布置。3对个别幼儿进行家访和电话和家长沟通幼儿的情况。

6缺乏：

1本班有个别的幼儿上床不脱衣服例如秦栋梁还有个别幼儿喜欢动手发脾气所以下半学期注意这方面的教育。

2连续强化幼儿礼貌上的学问。

3强化老师之间的默契协作。

4下半学期还要对个别幼儿进行教育例如：进餐常规（朱新宇贾语琪李悠扬陈奇岳）午睡环节（刘青月）礼貌用语（普刘洋秦栋梁郑瑾林）喝水环节（肖涵怡李欣妍）安全教育（秦栋梁陈一男李悠扬）等方面进行常规的培育，由于这些有幼儿很时间都没有来幼儿园，所以要强化教育。

小班春季学期工作总结2

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们赶紧要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作

一、生活自理力量方面：

幼儿的发展是在活动中完成的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏、嘉奖水果娃娃、等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来激励其他孩子吃得洁净些、快些。如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、伴着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就激励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时分也明白自己脱裤子。在孩子们午睡的时分，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，激励他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。如今到孩子们起床的时分，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。

3、如今的孩子在家吃水果都是父母帮忙剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮忙孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。如今我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和发展的过程。

二、行为习惯方面：

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时分做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的时分，只要一听到老师的铃鼓声孩子们会收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时分，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，伴着音乐节奏加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的节奏拍手。

2、“排队，排队”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时分，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时分，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说排队，排队”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再显现拥挤的现象。从前当玩自选游戏的时分，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：按图示穿漂亮的项链、积木、医生等好玩的玩具。如今他们看到自己想要去玩地方已经坐满了小好友的时分，就会端着椅子说“那边排队等一下去。”行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。

小班春季学期工作总结3

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿7，男孩5，女孩2人，这些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里布置的各项工作。主动参与园内各项活动做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

本学期我连续担任星星班的配班老师，主要担任美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。下面将几课的教学总结如下：

1、体育方面：

身体锤炼是根本，进一步的培育幼儿身体的协调性，采纳多种形

的活动使孩子们主动主动的进行体育锤炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及搭配动作、运动爱好和体育学问，自我爱护力量。锤炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚协作力量。这些技能要以游戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，协作，遵守纪律，懂礼貌，坚强，坚持等精神。

2、蒙示数学方面：

这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学有了一知半解，蒙示数学是可以培育幼儿良好的常规意识，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线，培育了幼儿安定的心情，使每个幼儿能认真学习，在幼儿做操作前用音乐掌握，让幼儿清静回座位做数学操作题，在整理学具时也用音乐掌握，让幼儿习惯听到音乐就会清静地、有序地整理自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了比拟大的进步。本学期我们主要学习了《配对》、《5以内数的形成》、《大小、长短排序》、《按规律排序》、《目测数群》、《认识长方形、三角形》等内容，运用幼儿喜欢的方式、方法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的同时初步培育他们学会实际应用及解决问题的力量。活动中运用游戏法、引导法、操作法，提供应孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培育幼儿良好的数学操作常规打下坚实的基础。

3、美术方面：

依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画、泥工、粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。《可爱的小动物》、《我爱吃的水果》、《漂亮的太阳伞》等绘画活动主要培育幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；《小花园》、《小汽车》等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简洁的手工制作；手形印画《小脚丫》、添画《绕圈圈》等活动使幼儿对美术活动的爱好大大增加。泥工《饺子》、《小鸭子》等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在老师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。

4、识字方面

我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已认识了许多字词，对识字也比拟感爱好，上学期幼儿已学习给单字组词，给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时连续强化幼儿的组词力量和说句子的力量，由于幼儿已有了肯定的基础，所以这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用‘慢慢’一词说句子。幼儿会说；‘我做完早操后慢慢地走回课室。’经过一个学期的学习，幼儿的识字量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿良好的习惯。

1、强化了幼儿一日常规的养成教育，强化幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。

3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，催促幼儿多喝水，增加幼儿的体质。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食。

5、每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；认真组织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；协作保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

五、家长工作

1、真诚地对待每一位家长，强化家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。

2、主动的向家长反应孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间明白孩子在园的情况。

3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。运用学习档案、电话多种形式进行访问，按时与家长联系，搜集家长的看法和建议，保持家园全都教育。

六、努力方向

1、强化理论学习，树立科学的教育、儿童观，最主要的是敏捷运用到实践工作中。

2、强化教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。

3、强化对幼儿的研讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在很多缺乏之处，需要不断的探究、学习，我们决心不断学习领悟《纲要》精神，转变观念，保证思想意识和教育行为的全面提高。

小班春季学期工作总结4

本学期在班级学期工作总结成果汇报会胜利汇报后，我们一学期的工作接近尾声，但也是暑期工作计划的开头。我悄然回头，这半年内心的挣扎的确是起起落落，冗杂不已。孰不知，我是柯莱文的园丁，柯莱文华清园幼儿园是去年播种下的种子，这颗树正在长出瘦长的枝，需要我们卧薪尝胆，整理人心。

20XX年的2月24日开头，