计算机网络说课稿

计算机网络讲课稿一、教材剖析《计算机网络》选自《计算机应用基础》，这一节的主要内容是给学生介绍计算机网络的定义、特色、发展历史、几种分类方法；简要介绍计算机网络的拓扑构造；别的，还介绍了计算机简单局域网的组建方法。跟着计算机网络在生活中的日趋普及，本节内容知足了学生对计算机网络知识的了解，并学会怎样组建简单的局域网，在平时生活中有很好的适用性。二、学情剖析学生们在平时生活中，固然对网络知识有很大的好奇心，但也只是把它作为上网玩游戏、聊天的工具。跟着学生进入职业学校正计算机专业知识的加深学习，激发了他们对网络的学习兴趣，这也对本节内容的教授起到了很好的兴趣基础。三、教课目的1．知识目标理解计算机网络的定义，特色，发展历史，基安分类方法。认识计算机网络的基本拓扑构造。掌握怎样组建简单的计算机局域网2．能力目标能够在供给设施、工具的前提下自主成立简单局域网。3．感情目标（1）培育学生的知识、思想、精神的交融；（2）增进学习兴趣，培育学生着手能力；（3）培育学生传承中华民族的传统美德。四、教课要点和难点1．要点计算机网络的定义，特色，发展历史，基安分类方法。怎样组建简单的计算机局域网。2．难点怎样组建简单的计算机局域网。3．要点的打破采纳任务驱动法法来打破本节课的要点。但一开始并无直接把这个重点作为一个任务展现给学生，而是先让学生联合自己对网络的认识来引出重点知识的学习。此知识点以教师讲解，学生沟通为主。4．难点的打破有了对计算机网络定义，特色，历史，分类的学习，引出怎样组建简单局域网，而在此以前还有一个知识需要认识，那就是平时生活中网络的几种拓扑构造，认识此知识后，采纳演示法来打破本课的难点。组建工具，设施内容讲完后，教师经过实质演示方法指引学生学习水晶头、局域网的组建操作，既而让学生最后打破本课的难点。五、教课方法和教课手段本课采纳“任务驱动----教师讲解----教师演示---任务达成----成效评论----概括汇总”的五步教课模式。六、学法指导在活动中，学生经过自主学习，研究学习，协作学习等方式掌握基础知识和操作技术。教课中应当培育学生察看和着手的能力；培育学生勇敢试试，发现问题、解决问题的能力；培育学生知识迁徙的能力。七、教课过程（一、）导入跟着计算机技术的普及与发展，计算机网络已经在我们现实生活中占有愈来愈重要的低位，而人们计算机网络技术也日趋重视，本节课我们学习计算机网络技术的基本知识，并学习怎样组建简单的局域网。（二、）教课过程1、计算机网络的定义：把散布在不一样地址且拥有独立功能的多个计算机系统经过通讯设施和线路连结起来，在功能完美的软件和协议的管理下实现网络中资源共享的系统。由定义可知：计算机网络是“通讯技术”与“计算机技术”的联合产物以数据互换为基础，以资源共享为目的2、计算机网络的特色：1）开放式的网络系统构造，使不一样软硬件环境、不一样网络协议的网能够互连，真实达到资源共享，数据通讯和散布办理的目标。2）向高性能发展。追求高速、高靠谱和高安全性，采纳多媒体技术，供给文本、声音图像等综合性服务。3）计算机网络的智能化，多方面提升网络的性能和综合的多功能服务，并更为合理地进行网络各样业务的管理，真实以散布和开放的形式向用户供给服务。跟着社会及科学技术的发展，对计算机网络的发展提出了更加有益的条件。计算机网络与通讯网的联合,能够使众多的个人计算机不单能够同时办理文字、数据、图像、声音等信息,并且还能够使这些信息四通八达,实时地与全国以致全世界的信息进行互换。3、计算机网络的发展：第一阶段（50年月）：计算机通讯网络，特色是主机计算机与终端互连，实现远程接见。1．拥有远程通讯功能的单机系统解决了多个用户共享主机资源的问题存在问题：主机负担重，通讯花费高2、拥有远程通讯功能的多机系统，解决了主机负担重、通讯花费昂贵的问题。主要问题：多个用户只好共享一台主机资源第二阶段（60年月）：计算机通讯系统，特色是计算机与计算机互连采纳分组互换技术实现计算机—计算机之间的通讯，使计算机网络的构造、观点都发生了变化，形成了通讯子网和资源子网的网络构造主要问题：网络对用户不是透明的。第三阶段（70年月中期—80年月末期）：现代计算机网络阶段，特色是网络系统构造的形成和网络协议的标准化。在计算机通讯系统的基础之上，重视网络系统构造和协议标准化的研究，成立全网一致的通讯规则，用通讯协议软件来实现网络内部及网络与网络之间的通讯，经过网络操作系统，对网络资源进行管理，极大的简化了用户的使用，使计算机网络对用户供给透明服务。局域网技术出现打破性进展。4、计算机网络的分类5、计算机网路拓扑构造观点：网络拓扑构造指连结于网络中的端系统或工作站之间互连的方式；简单地说：指网络形状，网络的连通性常有的网络拓扑构造：总线型、星型、环型、树型、混淆型、网状型、蜂窝型6、怎样组建简单局域网要组建一个基本的网络，只要要一台集线器（Hub）或一台互换机、几台电脑和几十米电缆就能达成。这样搭建起来的小网络固然简略，倒是全世界数目最多的网络。在那些只有二、三十人的小型企业、办公室、分支机构中，都能看到这样的小网络。这样的简单网络是更复杂网络的基本单位。把这些小的、简单的网络互连到一同，就形成了更复杂的局域网LAN。再把局域网互连到一同，就组建出广域网WAN水晶头的制作水晶头种类主要有以下几种:RJ45(主要应用在计算机网络环境)568B:白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕568A:白绿／绿／白橙／蓝／白蓝／橙／白棕／棕应用：直通线(straight-throughcable)：一根网线，两头的线序同样叫直通线，即两头线序同样，都是568B标准,

用在不一样设施之间，比方：

PC到互换机、

PC到

ADSLmodem等交错线(crossovercable)

：一根网线，一端为568B线序，另一端为568A线序。同样种类设施连结使用交错线，如电脑与电脑，互换机与互换机、互换机与集线器等实例示范：教师实质操作制作一个水晶头，经过幻灯片演示局域网组建时的设施连接次序与注意事项。八、教课方案的几点思虑1、本节课突出让学生擅长发现问题并解决问题