教师全员培训心得

教师全员培训心得教师全员培训心得篇1

8月1日至8日，我市开展了小学教师技能全员培训活动。我主动地投入到其中，下面是我参与培训以来的心得体会：

在培训开学典礼大会上，刘局长发表了重要讲话，我感受颇深。他对我们教育战线的工表示敬意，对教育工们所付出的辛劳和取得的成果给予了充分的确定，他还生动地阐述了这次教师教学技能培训的重要性，也是我市教育进展的需要。教育大业，人为本，科教兴国，关键在于人的整体目标。刘局长在报告大会上明确指出：〔1〕培训目标肯定要明确，充分认识提高自身素养和技能水平的重要性；〔2〕要擅长学习实践，在提高自身素养上狠下功夫；〔3〕锤炼师德师风，造就素养教师队伍。刘局长的讲话精神明确，大政方针透彻，是对我们教育工作的确定，也是对我们工作进一步开展的动员，更是对教育事业的尽心，尽职，尽力的一种表达。

在学科技能培训中，听取了我市教研室林景教研员讲解并描述的《关于有效教学的思索》，使我受益匪浅。他生动地讲解并描述了什么样的教学是有效的，它包含了“三率一分"、"三个参加"和“三有〞；而要做到有效教学，第一，要进行有效备课，特殊提到了备课不等于写教案，我深有同感，我们的工作不能停留在形式上，为了应付检查而用大量的时间在“写〞教案上，而应把时间用在隠性备课上〔如看教材，看教参，看课标，搜集信息……〕；第二，要制订有效的教学目标。有效的教学目标是要讨论课标，分析教材编排的体系，深入地了解学情等；第三，要设计有效的练习。练习的设计〔1〕计算层次准；〔2〕留意形式多样性；〔3〕重视内容新颖好玩；〔4〕应重视生活化；〔5〕要少而精。第四，实施有效的'教学过程。它包括了有效的情境创设；有效的学习方式；有效的提问；还要关注学生的学习起点。以上内容林景教研员为我们作了精彩的讲解，为我们这些培训的教师指明了数学教学的方向。在接下来的几天中，我还听取了骨干教师分别为我们进行了一、二年级上、下册数学教材进行了精彩的分析。他们分析了教材的总体目标，编排的特点，教学建议，存在的问题以及在教学过程中的一些困惑。这使我对教材有了更新的认识，并获取了珍贵的阅历。

经过这次的技能培训，使我进一步明白，教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习，自我学习的观点。还要擅长从教育实践中汲取能量和资源，擅长在任何时间向任何人学习，擅长和同事沟通扩大视野，促进自身专业成长，为培育21世纪人才做出应有的奉献。

教师全员培训心得篇2

1、理清不同学段目标要求，做个熟识教材的教师。

在小学数学四个学习领域中，“数与代数〞这一学习领域约占50%，可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。冯家茂校长的讲座，围绕三大目标，结合数学教材的三个课例实例，分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法，让我们重温课程标准里的几个学问技能目标动词和过程性目标动词的含义。使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异时，以同分母分数加减法为例，引领我们如何熟识小学数学科整套教材的编排，如何揣摩编者的意图，从而精确地区分第一学段与第二学段不同的目标要求，明确课堂教学的学问点是在什么基础学问上进行教学的，又为今后什么学问做哪些预备。培训学习将影响我今后的教学观念，不能只参考教案“见书教书〞，应做一个讨论教材、敏捷运用教材的教师。

2、转变教育教学方式，做个美好的教师。

《小学数学课程标准》中指出：“教师应激发学生的学习主动性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合〞。可是长期以来，以学问传授为主的'应试教育方式，严重束缚了学生自主学习能力的培育。因此，有效激发学生的学习兴趣，让学生主动参加数学学习活动是我们的必定选择。陈雪辉老师主讲的“《图形的运动》课标解读及教学思索〞讲座，以自身在教学过程中遇到的三个主要困惑问题引入，分别从学习价值、核心概念、教学内容、教学要求、教学思索五个方面阐述了小学阶段图形运动教学的策略。特殊是她始终以学生的已有的学问阅历为基础，站在学生的思维角度去组织数学教学活动，充分表达了教师是数学学习的组织者。以往我经常怨叹自己辛苦的教学，学生的学习成果就是得不到提高，通过这次培训学习，今后将借鉴陈雪辉老师的胜利阅历，以学生的现实为组织教学根据，敏捷地运用教材实施数学课堂教学，这样的数学学习使得学生在轻松的学习气氛中获得必需的数学学问，在学生感到学习数学的胜利喜悦时，教师也从不同学生在数学上得到不同进展中获取当老师的美好。

总之，这次培训学习留给我许多思索，让我认识到了新课程标准的教材的整体结构与每个学段内容的关系，也深深体会到培训学习的必要性和继续教育的重要性，今后我的教育教学生涯肯定要不断地学习，努力提升自己的专业学问与教学能力，带着收获与感悟，在自己的教学岗位上创出属于自己的一片天地。

教师全员培训心得篇3

20xx年XX县中学英语教师全员培训工作随着20xx的脚步最终结束了，在这次前后长达数月的培训中，我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。作为一名教学阅历尚浅的英语教师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。我倍惜来之不易的机会，在整个培训过程中，学习仔细刻苦，准时完成各项任务，可以说对于自身的全面进展带来了很大的好处。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会：

一、放大学生闪光点，增添学生的自信念

来自浙师大的洛老师常常组织大家进行freetalk，，尽管我读大学时有过和外教聊天的经受，但是毕业数月，那种感觉早已被平常繁琐的教学消磨得一干二净了。在老师们的鼓舞下还是自信的发表了自己的观点。所以在今后的`英语教学活动中，我们教育工应擅长抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习兴趣。

二、激情课堂，抓住学生的留意力。

洛老师的课上得生动好玩，在她充满热情的课堂上，全部的老师都集中留意力。她会用一口特别棒的口语和我们进行沟通。在课堂上，时而歌声四起，时而情境对话，时而游戏互动，最重要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的英语沟通。这样我们由“要我学〞到“我要学〞，我们的学习兴趣得到最大限度地激活，在“乐学〞中学会“会学〞。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。

三、严松有度，提高教师自身素养

来自浙师大的另一位美女老师给我们营造一个纯英语的学习环境，培育我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上老师的耐烦的指导，这样正宗的英语思维习惯就慢慢形成了。

在今后的日常教学生活中，我会与那些阅历丰富的同事们共享学习心得，共同提高；并进一步向前辈学习，历练自己，提升自己，为中学的英语教学迈向更高的层次而努力！

最终，诚心感谢遂昌教育局领导给我们提供了学习机会。并渴望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年青教师提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的进展。

教师全员培训心得篇4

又是一年暑期培训，从学校的集中培训到南通市中小学教师全员远程培训，再次听到很多优秀专家的讲座，也看了许多优秀课例，亲身参加各项活动，与大家共同探讨教育教学方面的诸多问题，让我受益良多。

褚老师执教的《清平乐村居》一课，平淡，恬静，却又紧凑，环环相扣。让当局者沉醉其中，更让旁观者心旷神怡，就犹如这首词一样，让人回来自然。不得不感叹褚老师的课堂驾驭能力，及亲切自然的个人魅力。而蒋老师执教的《水》一课则轻松而灵动，孩子们在老师的.引领下畅所欲言，但教学又扎实而不浮躁，充实而不繁琐。面对这样的前辈们，我要学习的还有许多。

听了《如何开展课堂观看》的讲座，我印象深刻，特别具有可操作性，他从课堂分析、诊断、评价的技巧来向我们进行讲解，让我们学会有主题、有目标、有方法、精致化的教研活动，教会我们如何去做好课堂记录，并对所记录的东西进行分析，结合自己对教研活动的反思，这对自己如何更好参加教研活动、通过观摩课堂教学增添自身学习的能力是特别有帮助的。

参与远程培训，我最深刻的感受是集体的力量大。虽然面前的只有一台电脑，但感受到的却是整个南通市的中小学教师的声音。参加了袁劲松老师组织的活动“如何设计预习作业〞，这是一个每个教师几乎每次上课都会想到的问题，大家的想法，有许多异曲同工之妙，又有不少别出心裁的点子，这些有我想到的，有我