教师年度教学工作计划（推荐）5篇

第第页教师年度教学工作计划（推荐）5篇老师年度教学工作计划（推举）【篇1】一、指导思想作为一名新时代的年轻老师，沐浴着课改的春风，在朱永新“新教育”教学思想的感召下，在魅力课堂里争做魅力老师的雄心理想下，走教研一体、做一名和善的优秀人民老师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期。二、详细工作及实施办法（一）师德方面：针对学生家长的意见反馈，做好自己的老师书，严格遵守并高于。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人。准时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，准时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。（二）教育教学方面：本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中吸取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。认真批改每个学生的课后作业，准时把握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以和的方式与学生进一步沟通。协作班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。三、教育教研工作计划务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力老师，是这一年的科研目标。深化学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解，并且乐观向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课题及方案“以作文评语为平台，增加中班级学生对作文的兴趣”在这一学期会有计划的进行阶段实施总结，在学期末成果凸显。老师年度教学工作计划（推举）【篇2】本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历：一、本学期的教育教学方法1.乐观专心的备课,由于第一次接触九班级化学,对教材不够熟悉,因此花了大量的时间在备课上,每一次新课我都专心研读教材,教辅,而且写教案时都是写的详案,这样上起课来才能游刃有余。由于阅历尚浅,我还常常去搜寻一些优秀老师的名师公开课,对比别人的学问点等等的处理学习别人的优点,使自己的教学化。2.课后作业专心准时批改准时反馈,每次批改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数,这样就保证了我对每个人学问把握的理解,评讲时知道哪些学问大家把握的都不好,使作业评讲更有针对性。3.努力提高自己的教学水平。为了提高自己的专业素养,专心研读了《课程标准案例式导读》、《初中化学老师专业能力必修》等书籍，此外乐观去听别的老师的公开课，乐观参与市区组织的教学比赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。4.有时间我常常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平常的教学过程中对中考常考点重点就更加注重讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节省时间。二、本学期工作存在的不足及改进方法1.对学生试验没有给学生准时做。由于试验室仪器药品不够齐全，平常时间较紧等各种因素导致学生试验没有给学生做，这是以后必需要改正的，化学是一门是试验为基础的科学，试验不仅加强学生学习的兴趣也是培养学生科学素养动手能力的一个途径，在化学上试验是尤为重要的，以后肯定克服各种因素准时做试验。2.对学生的管理监督不够，由于两个班中许多学生的学习态度自控能力比较差，没有老师的监督许多学习任务不按时完成，作业不按时交，这样一来必定影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理，对于学生不正确的行为准时给予指正，学生的不良行为假如不准时改正养成不良习惯就很难改正。3.对基础薄弱的学生课下辅导不够。由于很对学生基础薄弱，不仅学习态度不乐观学习起来也比较吃力，对于这样的后进生首先在思想上要端正态度，然后有课后的辅导才能跟上教学进度。下学期要重视对后进生的辅导，另外要鼓励学生主动和老师沟通，不会的问题准时问老师，基础薄弱的学生作业直接面批改正等措施，想办法让全部学生都能跟上教学进度。4.留意基础较好的学生和基础较差学生上课的区别，备课时专心备学生，因材施教，保证每节课每个学生都有所收获，都能参与到教学过程中来，特殊     是基础薄弱的要提高参与度，提高学生学好化学的信念。5.这学期教研方面还要加强，要坚持写教学反思教学笔记，乐观思考教学中遇到的问题及改进办法。另外多做教研，做一名研究型老师，平常多加强各方面的学习，多些反思感想，长此以往才能有大的进步。老师年度教学工作计划（推举）【篇3】初中化学试验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学试验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施试验教学，现做计划如下：一、试验目的1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。2、使学生有“亲身经历和体验”。同时能够树立实事求是的科学精神。3、通过化学试验能引导学生的化学教学认识。为学生供应化学事实性学问。也能为学生检验、巩固化学学问和理论，验证化学假说供应事实性学问。4、把握科学的试验方法。培养学生初步的观察和试验能力。培养学生的创新精神和团结协作精神。5、培养学生严厉 专心的科学态度，一切从客观实际出发。引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观。同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经历胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对学生进行平安教育等等。二、试验重点本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验及探究试验。三、试验难点1、将探究方法和创新精神用于教学中。2、尽量将学生能自己动手做的试验放手给学生。3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型试验。四、试验措施1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2、严格要求，按程序进行操作。3、专心组织，精心辅导。4、开展形式多样的试验竞赛活动。5、乐观组织并指导化学课外兴趣小组开展试验活动。6、以村的形式结成小组，回家利用家中原料做试验、回校交流。老师年度教学工作计划（推举）【篇4】上学期工作转瞬即逝，这学期工作的开展，既劳碌又充实让人飞快的成长和学习。过程中，有许多阅历需要向前辈老师学习，以便更好地跟上学校的日常工作节奏，下面将从以下几个方面对下学期的工作进行计划。教学工作要细致扎实，环环相扣。每一堂课都提前备好ppt，制作好精美适合班级情况的课件，充分利用优学通和网络资源，有筛选有甄别地进行备课。教学中，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，进行小组合作学习，当小老师，等等。课堂上涉及的问题要贴合实际，既要有想象讨论的空间，又要与课本内容紧密结合，提高班级学生上课的乐观性，提高课堂效率。要重视朗读，学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情课后做好补差工作，针对薄弱环节各个击破。利用上课时间，进行指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。日常练习册的批注，做到准时具体。班主任工作要专心认真。与学生友好相处，以真诚待学生换来的必定是学生的喜爱。班主任的言语中要布满鼓励和热忱，通过饱满的热忱去感染学生。让学生做各项工作都乐观向上，争着抢着去做这项工作。卫生问题，采取时时打扫不留死角的方式，以生带生，通过小组长，小干部，带动学生去劳动。日常站路队，也通过小干部，让孩子们做到快、静、齐，多与学生交流思想感情，深化了解他们的内心做到师生同心协力。丰富学生课外阅读和学校生活。班级内有大部分学生都有午托，中午同学们在校天气也温和了。可以带领他们做些平安，利于班级团结和他们身体健康的嬉戏和活动。也可以动手制作小美工。或者一周设定一个美术主题，还可以播放简短的教育小视频小短片，给孩子们看。或者读一些儿童文学名著，陶冶学生的情感，教会学生些许道理，尽力去丰富孩子们的学校生活。与学校的工作接轨布满工作的动力与热忱，提高工作效率。在一名老师担当多种角。色的校园生活中必需有条理的工作分清主次有条不紊，以更大的热忱更专心的态度投入到下学期的工作中。老师年度教学工作计划（推举）【篇5】时间过的很快转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名老师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必需对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。1。思想目标首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，乐观向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。擅长思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,制造性地开展工作.3、潜心钻研，打造个性课堂。（1）、树立剧烈的目标意识，专心学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。（2）、专心上课，注重课堂教学的有效性。专心对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、专心研究训练。根据教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，专心拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。（4）、乐观组织开展各类课内外活动。专心的、切合实际的评价学生。（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞扬     、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，